NI03_04 Historical Development of Dutch

Faculty of Arts
Spring 2008
Extent and Intensity
1/1/0. 2 credit(s). Type of Completion: z (credit).
Teacher(s)
Mgr. Sofie Rose-Anne W. Royeaerd, M.A. (lecturer)
Cor van Bree (lecturer), Mgr. Alexandra Andreasová, Ph.D. (deputy)
Mgr. Alexandra Andreasová, Ph.D. (seminar tutor)
Guaranteed by
Mgr. Alexandra Andreasová, Ph.D.
Department of German, Scandinavian and Netherland Studies – Faculty of Arts
Contact Person: Mgr. Alexandra Andreasová, Ph.D.
Timetable
Tue 15:00–16:35 A33 stara
Course Enrolment Limitations
The course is also offered to the students of the fields other than those the course is directly associated with.
fields of study / plans the course is directly associated with
Course objectives (in Czech)
In dit college verwerf je inzicht in de historische ontwikkeling van het Nederlands. Eerst bekijken we welke taalvarianten beschouwd kunnen worden als de ‘voorlopers’ en de ‘verwanten’ van het Nederlands. Waar gaat het (Oud)nederlands op terug? Vervolgens kijken we hoe het Oudnederlands zich via het Middelnederlands ontwikkelde naar het Nederlands zoals wij dat nu kennen. Er wordt veel aandacht besteed aan het standaardiseringsproces. In de colleges wordt de nadruk gelegd op de externe geschiedenis van het Nederlands. Taalinterne ontwikkelingen komen wel aanbod, maar in beperkte mate. We bekijken de geschiedenis van het Nederlands. We hanteren dus voornamelijk een diachrone benadering. Af en toe beschouwen we het Nederlands ook vanuit synchroon oogpunt. Verschijnselen in de taal nu (bijvoorbeeld in dialecten), geven ons immers inzicht in de geschiedenis van een taal. Aan het einde van de collegereeks staan we ook stil bij (enkele varianten en verschijnselen binnen) het hedendaagse Nederlands.
Literature
  • Joop van der Horst/Kees van der Horst, Geschiedenis van het Nederlands in de twintigste eeuw. Den Haag/Antwerpen 1999.
  • Nicoline van der Sijs, Leenwoordenboek.De invloed van andere talen op het Nederlands. Den Haag/Antwerpen 1996.
  • M.C. van den Toorn (e.a., red.), Geschiedenis van de Nederlandse taal. Amsterdam 1997.
  • Cor van Bree, Historische taalkunde. Leuven 1996.
  • LOEY, A. van. Schönfelds Historische grammatica van het Nederlands : klankleer, Vormleer, woordvorming. 8ste druk. Zutphen: W.J. Thieme & Cie, 1970. info
  • De Vries/Willemyns/Burger, Het verhaal van een taal. Negen eeuwen Nederlands. Prometheus Amsterdam 1995.
  • G. Janssens en A. Marynissen, Het Nederlands vroeger en nu. Leuven/Voorburg (2005)
Language of instruction
Dutch
Further Comments
The course can also be completed outside the examination period.
The course is taught once in two years.
The course is also listed under the following terms Autumn 2001, Autumn 2003, Spring 2006, Spring 2010, Spring 2012, Spring 2014, Autumn 2014, Spring 2016, Spring 2018, Spring 2020, Spring 2022, Autumn 2023, Spring 2025.
  • Enrolment Statistics (Spring 2008, recent)
  • Permalink: https://is.muni.cz/course/phil/spring2008/NI03_04