The aim of the course is to explain the terms soil and pedosphere and define the position of pedogeography in the system of natural science. Particular components of soil mass and their ecological qualities are presented. Especially accentuated is the explanation of soil forming processes and characterisation of their products - diagnostic horizons, soil profile and soil types. Further aim of the course is to make students familiar with the main global as well as national soil taxonomies, territorial aspects of soil distribution and the position of soil in the landscape ecosystem.
Syllabus (v češtině)
1. Předmět, úkoly a dějiny pedologie a pedogeografie: předmět pedologie a pedogeografie, postavení pedologie a pedogeografie v systému věd, dějiny pedologie, pedologické školy, definice půdy.
2. Zvětrávání: složení hornin zemského povrchu, chemické zvětrávání, mechanické zvětrávání.
3. Složení půdy: půda jako disperzní systém, anorganický podíl půd, organický podíl půd, půdní voda a půdní vzduch.
4. Vlastnosti půd: textura, struktura, sorpční vlastnosti, chemická reakce.
5. Vznik a tvorba půd (pedogeneze): půdotvorné faktory a podmínky, půdotvorné procesy, půdní profil, diagnostické horizonty.
6. Systém třídění půd (půdní klasifikace): klasifikace půd světa dle FAO, klasifikace půd ČR dle Šályho.
7. Prostorová diferenciace pedosféry: geografická zonálnost půd, šířková pásmovitost půd, výšková stupňovitost půd, struktura půdního pokryvu.
8. Půdy a životní prostředí: půda jako prostředí růstu rostlin, okyselování půd, těžké kovy a radionuklidy v půdách, vliv klimatických změn na půdy, dusíkaté látky v půdě, pesticidy, sucho.
9. Degradace půd a jejich ochrana: příčiny degradace půd, eroze půd, půdní podmínky a pěstování rostlin, zachování půdní úrodnosti, biozemědělství.
Literature
HYNEK, Alois. Pedogeografie. Vyd. 1. Praha: Státní pedagogické nakladatelství, 1984. 320 s. info
SMOLÍKOVÁ, Libuše. Pedologie. II. 2. vyd., 1. vyd. v SPN. Praha: Státní pedagogické nakladatelství, 1988. 294 s. info
TOMÁŠEK, Milan. Půdy České republiky. 2. vyd. Praha: Český geologický ústav, 2000. 67 pp. ISBN 80-7075-403-6. info
Fyzická geografie. II. Edited by Stanislav Horník. 1. vyd. Praha: Státní pedagogické nakladatelství, 1986. 319 s. info
WILD, Alan. Soils and the Environment. 1. vyd. Cambridge: Cambridge University Press, 1993. 287 pp. ISBN 0-521-43859-4. info
SMOLÍKOVÁ, Libuše. Pedologie. I. 2. vyd., 1. vyd. v SPN. Praha: Státní pedagogické nakladatelství, 1988. 129 s. info
Further comments (probably available only v češtině)
The course is taught annually.
The course is taught: every week.
General note: Přednášku i cvičení studenti absolvují společně se studenty Geografie v rámci předmětu Biogeografie a pedogeografie - část Pedogeografie.
Teacher's information
Podmínkou udělení zápočtu a přístupu ke zkoušce je odevzdání všech písemných cvičení a absolvování exkurzí na tři brněnské pedologické lokality.