PSY275 Filozofické základy psychologického poznání Jaro 2019 Kredity: 4 ECTS Ukončení: zkouška Přednášky: 6 x pondělí v 8.00-9.30 v P52 Semináře: 6 x pondělí, kdy není přednáška, v 8.00-9.30 v U32 (skupina 1) a 10.00-11.30 (skupina 2) v U33 Cíl předmětu Předmět se věnuje vybraným tématům z oblasti epistemologie, filozofie vědy a argumentační analýzy. Cílem je poskytnout hlubší vzhled do některých debat, se kterými se studující setkali či setkají v kurzech zaměřených na metodologii psychologického výzkumu. Především se jedná o porozumění základním filozofickým pozicím a důvodům, proč je možné tyto pozice zastávat. Část kurzu zaměřená na argumentační analýzu si klade za cíl přispět k obecné kultivaci kritického myšlení v rámci odborných psychologických diskuzí. Garant předmětu, vyučující a kontaktní osoba Mgr. et Mgr. Jan Šerek, Ph.D. E-mail: serek@fss.muni.cz Kancelář: 2.51 Tematické okruhy Téma 1: Od faktů k teorii: induktivismus, pozitivismus a jejich problémy Klíčová slova: induktivní a deduktivní argument, teorie pravdy, Humovo pojetí kauzality, logický pozitivismus, verifikace, mýtus daného, poddeterminace vědecké teorie. Povinná literatura:  Bem, S., & de Jong, H. L. (2013). Theoretical issues in psychology (3rd edition). London: SAGE. Strany 1-86. Doporučená literatura:  Chalmers, A. F. (2013). What is this thing called Science? (4th edition). Indianapolis: Hackett Publishing Company. Strany 1-54.  Fajkus, B. (2005). Filosofie a metodologie vědy. Praha: Academia. Strany 59-80, 100-116. Téma 2: Jak postupuje vědecké poznání: falzifikace versus revoluce Klíčová slova: konfirmace, falzifikace, paradigma, nesouměřitelnost, normální věda, sofistikovaný falzifikacionismus, výzkumný program, výzkumná tradice, „anarchistické“ pojetí vědy. Povinná literatura:  Bem, S., & de Jong, H. L. (2013). Theoretical issues in psychology (3rd edition). London: SAGE. Strany 86-107. Povinný text na seminář:  Gholson, B., & Barker, P. (1985). Kuhn, Lakatos, & Laudan: Applications in the history of physics and psychology. American Psychologist, 40, 755-769. Doporučená literatura:  Chalmers, A. F. (2013). What is this thing called Science? (4th edition). Indianapolis: Hackett Publishing Company. Strany 55-147.  Fajkus, B. (2005). Filosofie a metodologie vědy. Praha: Academia. Strany 81-99, 118-150, 195-210.  Lakatos, I. (1970). Falsification and the methodology of scientific research programs. In I. Lakatos & A. Musgrave (Eds.), Criticism and the growth off knowledge (pp. 91-195). Cambridge: Cambridge University Press.  Nickles, T. (2017). Historicist theories of scientific rationality. In The Stanford Encyclopedia of Philosophy. Dostupné online: https://plato.stanford.edu/entries/rationality-historicist/ Téma 3: Pravděpodobnost vědeckých teorií: tradiční versus bayesiánská epistemologie Klíčová slova: Bayesův teorém, princip kondicionalizace, „Bayesian Confirmation Theory“, kritika. Povinná literatura:  Chalmers, A. F. (2013). What is this thing called Science? (4th edition). Indianapolis: Hackett Publishing Company. Strany 161-177. Doporučená literatura:  Hájek, A., & Hartmann, S. (2008). Bayesian epistemology. In J. Dancy, E. Sosa, & M. Steup (Eds., 2010), A companion to epistemology (pp. 93-105). Chichester: Blackwell. Téma 4: (Anti)realismus: je svět příčina, nebo výsledek vědeckého poznání? Klíčová slova: realismus, konstruktivismus, instrumentalismus, sociologie vědeckého poznání, kritická teorie, ideologie, „silný program“, „science wars“, postmodernismus. Povinná literatura:  Bem, S., & de Jong, H. L. (2006). Theoretical issues in psychology. London: SAGE. Strany 108-174. Povinné texty na seminář:  Sokal, A. (2001). What the Social Text affair does and does not prove: A critical look at „science studies“. In K. M. Ashman & P. S. Baringer (Eds.), After the Science Wars (pp. 13-28). London: Routledge.  Latour, B. (2016). Věříte v realitu? Novinky ze zákopů vědeckých válek. In B. Latour, Stopovat a skládat světy s Brunem Latourem. Výbor z textů 1998-2013 (pp. 13-34). Praha: Tranzit. Doporučená literatura:  Fajkus, B. (2005). Filosofie a metodologie vědy. Praha: Academia. Strany 211-233; 240- 249.  Chalmers, A. F. (2013). What is this thing called Science? (4th edition). Indianapolis: Hackett Publishing Company. Strany 209-226.  Laudan, L. (1981). A confutation of convergent realism. Philosophy of Science, 48(1), 19- 49.  Putnam, H., & Rorty, R. (1997). Co po metafyzice? Hilary Putnam a Richard Rorty o realismu a relativismu. Bratislava: Archa.  Shadish, W. R. (1995). Philosophy of science and the quantitative-qualitative debates: Thirteen common errors. Evaluation and Program Planning, 18(1), 67-88. Téma 5: Základy logiky a argumentace Klíčová slova: výroková a predikátová logika, pravdivostní funkce, ověřování platnosti úsudků, kategorický sylogismus, Vennovy diagramy, rekonstrukce argumentu, kritika argumentu, argumentační klamy. Povinná literatura:  Picha, M. (2014). Kritické myšlení a rekonstrukce argumentu. Brno: Masarykova univerzita.  Almossawi, A. (2016). Ilustrovaná kniha argumentačních klamů. Archetypal. Dostupné online: https://bookofbadarguments.com/cz/ Doporučená literatura:  Raclavský, J. (2015). Úvod do logiky: klasická výroková logika. Brno: Masarykova univerzita. Dostupné online: https://munispace.muni.cz/index.php/munispace/catalog/book/762  Raclavský, J. (2015). Úvod do logiky: klasická predikátová logika. Brno: Masarykova univerzita. Dostupné online: https://munispace.muni.cz/index.php/munispace/catalog/book/764 Téma 6: Základní pojmy filozofie mysli Klíčová slova: dualismus, materialismus, behaviorismus, vědomí, intencionalita, mentální kauzace. Povinná literatura:  Bem, S., & de Jong, H. L. (2006). Theoretical issues in psychology. London: SAGE. Strany 175-213. Podmínky ukončení kurzu a závěrečné hodnocení Pro úspěšné absolvování kurzu je třeba splnit následující: 1) Docházka (max. 5 bodů) Během semestru se koná 6 seminářů s povinnou účastí. Možná je jedna neomluvená a jedna (prostřednictvím ISu) omluvená neúčast. Účast na všech 6 seminářích je ohodnocena 5 bonusovými body. 2) Test z přečtené literatury (2 x max. 5 bodů) Na začátku druhého a čtvrtého semináře proběhne krátký test. Jeho předmětem bude znalost textů zadaných na daný seminář. Za správné odpovědi lze v každém testu získat maximálně 5 bodů, které se započítávají do výsledného hodnocení. Absolvování testů není podmínkou pro ukončení kurzu. Zadané texty:  Seminář 2: Gholson, B., & Barker, P. (1985). Kuhn, Lakatos, & Laudan: Applications in the history of physics and psychology. American Psychologist, 40, 755-769.  Seminář 4 (povinné jsou oba texty): o Sokal, A. (2001). What the Social Text affair does and does not prove: A critical look at „science studies“. In K. M. Ashman & P. S. Baringer (Eds.), After the Science Wars (pp. 13-28). London: Routledge. o Latour, B. (2016). Věříte v realitu? Novinky ze zákopů vědeckých válek. In B. Latour, Stopovat a skládat světy s Brunem Latourem. Výbor z textů 1998-2013 (pp. 13-34). Praha: Tranzit. 3) Zkouška (max. 50 bodů) Předmět bude ukončen závěrečnou písemnou zkouškou. Jejím předmětem bude znalost povinné literatury (viz níže) a obsahu probíraného na přednáškách a seminářích. Výsledné hodnocení: A 55 a více bodů B 54-49 bodů C 48-43 bodů D 42-37 bodů E 36-31 bodů F 30 a méně bodů Časový plán Datum Výuka 18. 2. Přednáška – téma 1 25. 2. Seminář – téma 1 4. 3. Přednáška – téma 2 11. 3. Seminář – téma 2 Test ze zadaného textu 18. 3. Přednáška – téma 3 25. 3. Seminář – téma 3 1. 4. Přednáška – téma 4 8. 4. Seminář – téma 4 Test ze zadaného textu 15. 4. Přednáška – téma 5 (1) 22. 4. Není výuka (Velikonoce) 29. 4. Seminář – téma 5 6. 5. Přednáška – téma 5 (2) 13. 5. Seminář – téma 6 Shrnutí povinné literatury ke zkoušce Almossawi, A. (2016). Ilustrovaná kniha argumentačních klamů. Archetypal. Dostupné online: https://bookofbadarguments.com/cz/ Bem, S., & de Jong, H. L. (2013). Theoretical issues in psychology. London: SAGE. Stránky 1-213. Gholson, B., & Barker, P. (1985). Kuhn, Lakatos, & Laudan: Applications in the history of physics and psychology. American Psychologist, 40, 755-769. Chalmers, A. F. (2013). What is this thing called Science? (4th edition). Indianapolis: Hackett Publishing Company. Strany 161-177. Latour, B. (2016). Věříte v realitu? Novinky ze zákopů vědeckých válek. In B. Latour, Stopovat a skládat světy s Brunem Latourem. Výbor z textů 1998-2013 (pp. 13-34). Praha: Tranzit. Picha, M. (2014). Kritické myšlení a rekonstrukce argumentu. Brno: Masarykova Univerzita. Sokal, A. (2001). What the Social Text affair does and does not prove: A critical look at „science studies“. In K. M. Ashman & P. S. Baringer (Eds.), After the Science Wars (pp. 13-28). London: Routledge.