OTÁZKY PRO FYZIATRY


1.       Kognitivní vývoj dle J. Piageta.

2.       Fáze vývoje dle E. Ericsona.

3.       Charakteristiky vývoje plodu a jeho projevy v prenatálním období.

4.       Vývoj dítěte v období novorozence.

5.       Vývoj dítěte v období  kojence - charakteristiky jednotlivých trimenonů.

6.       Vývoj dítěte v období mladšího batolete .

7.       Vývoj dítěte ve věku staršího batelete.

8.       Charakterizuj vývoj dítěte předškolního věku.

9.       Vývoj dítěte v mladším školním věku.

10.   Charakteristické znaky vývoje pubescence.

11.   Charakteristika období adolescence.

12.   Raná dospělost.

13.   Střední dospělost.

14.   Pozdní dospělost.

15.   Stáří a jeho problémy.

16.   Somatický aspekt nemoci a jeho subjektivní obraz.

17.   Psychický aspekt nemoci, emoční a rozumové hodnocení.

18.   Sociální aspekt somatické nemoci - společnost, role nemocného a jeho  rodina.

19.   Vyrovnávání se s nemocí v čase.

20.   Nemocné dítě - vnímání a prožívání nemoci, jeho potřeby.

21.   Rodina dětského pacienta.

22.   Organické postižení CNS jejich odraz v kognitivních a emočních procesech a jednání dospělých
pacientů.

23.   Zvláštnosti vývoje dítěte s organickým postižením CNS.

24.   Infekce CNS, jejich vývoj a následky v kognitivních a emočních funkcích, osobnosti a jednání
pacientů.

25.   Nádory CNS je jejich vliv na kognitivní a emoční projevy, osobnost a jednání pacientů.

26.   Úrazy hlavy a změny v emocích, kognitivních funkcích, osobnosti a jednání poúrazových stavů.

27.   Epilepsie - etiologie a typy epi. záchvatů.

28.   Krátkodobé a trvalejší změny v psychice pacientů s epilepsií v kognitivních a emočních
projevech, osobnosti a chování.

29.   Dětská mozková obrna - etiologie a typy DMO a doprovodné poruchy.

30.   Zvláštnosti vývoje dětí s DMO v oblasti myšlení, emocí a chování a osobnosti.

31.   Tělesné postižení a jeho vliv na psychiku postižených

32.   Problémy kognitivního a emočního vývoje, chování a osobnosti.

33.   Tělesné deformity a jejich odraz v kognitivním, emočním, osobnostním vývoji postiženého a
jeho chování.

34.   Zdravotní postižení, definice a typy.

35.   Psychické zvláštnosti kognitivních, emočních a dalších projevů a osobnosti.

36.   Rodina postiženého dítěte - co ovlivňuje jeho přijetí do rodiny.

37.   Fáze vyrovnávání se rodiny s postižením dítěte jakéhokoliv typu.

38.   Zvláštnosti vývoje dítěte se zdravotním postižením v oblasti kognitivní, emoční, osobnostní a
jednání.

39.   Dospělost postižených a jejich sociální postavení.

40.   Získané postižení a jeho odraz v psychických procesech a projevech postiženého člověka.

41.   Zrakové postižení, jeho etiologie a typy.

42.   Zvláštnosti vývoje dítěte se zrakovým postižením v různých oblastech jeho projevů.

43.   Sluchové postižení, jejich etiologie, typy a komunikační bariery.

44.   Zvláštnosti vývoje člověka se sluchovým postižením od útlého dětství.

45.   Typy komunikace osob se sluchovým postižením a možnosti kompenzace.

46.   Typy postižení řeči a jazyka.

47.   Vývojové poruchy artikulace.

48.   Vývojové dysfázie a afázie.

49.   Poruchy plynulosti řeči.

50.   Vývoj dítěte s poruchou řeči.

51.   Podprůměrná inteligence a slaboduchost.

52.   Lehká mentální retardace.

53.   Středně těžká mentální retardace.

54.   Těžká a hluboká mentální retardace.

55.   Bolest - definice a typy bolesti.

56.   Bolest u dětí a názory na dětskou bolest.

57.   Typy zvládání bolesti.

58.   Terminálně nemocný pacient a jak se s tím vyrovnává.

59.   Rodina umírajícího a typy vyrovnávání se s tím.

60.   Vývoj pojmu smrti u dětí.

61.   Smrt a umírání - definice, fáze, doprovázení.

62.   Frustrace, frustrační tolerance a reakce na frustraci.

63.   Stres - typy, reakce na stres.

64.   Trauma - definice a následky traumat.

65.   Krize - definice, vliv na osoby v krizi.

66.   Deprivace - definice, typy deprivovaných dětí,

67.   Vědomé obranné reakce.

68.   Nevědomé obranné reakce.

69.   Adaptivní a maladaptivní strategie zvládání zátěžových situací.

70.   Úzkost a strach - definice, rozdíly.