Charakteristika žáka se zaměřením na poskytování podpůrných opatření – PŘÍKLAD

Základní údaje o žákovi:  (dopíšete dle sledovaného žáka)

Věk:

Třída:

Škola: základní škola, inkluze, paragrafová třída

Dg.:

Popis podpůrných opatření:

Žáku je podpora poskytována školou každodenně (např. 1x týdně apod.); spolupráce s poradenským
zařízením je (pravidelná, občasná, ….popsat formu). Zvýšený individuální přístup je (není)
poskytován (vypsat,  při kterých činnostech nebo předmětech a jak často). Úprava režimu časová a
místní (pokud je – rozepsat). Při vzdělávání je využíváno speciálních forem, metod, postupů (=
modifikace - vypsat, které). U žáka jsou aplikovány (zařazeny, využívány) speciální intervence
(vypsat, které a jak často). Žák má vypracovaný IVP, ve kterém je modifikován obsah učiva (vypsat).
Do vzdělávání jsou zařazeny předměty speciálně pedagogické péče (popsat které, jak často). Při
vzdělávání jsou využívány didaktické a kompenzační pomůcky (popsat které a za jakým účelem).
Způsoby hodnocení, respektování možností žáka při hodnocení výsledků vzdělávání (odůvodnit proč).
Příprava na vyučování (popsat, jak probíhá).  Podpora sociální a zdravotní (popsat). Potřebná je
úprava pracovního prostředí (popsat, která a proč).  Žák má výrazně snížené pracovní tempo a
důsledky MO se projevují (vypsat např. v motorice, koordinaci a psaní). Žák (ne)využívá asistenta
pedagoga (popsat jak často a ve kterých předmětech). Popsat, jak probíhá práce s třídním kolektivem
(zvláště u žáka v inkluzivní škole).

Přehledová tabulka úrovní podpůrných opatření u sledovaného žáka: zvýrazněte a napište

Žák : 8 let, mozková obrna







                                                I.

                                                II.

                                               III.

                                                IV.

                                                V.

Integrace

                                                ne

                                                ano

                                                ano

                                                ano

                                                ano

Účast poradenského zařízení

     ne

                                            ano (občas)

                                          užší spolupráce

                                          užší spolupráce

                                          úzká spolupráce

Zvýšený individuální přístup

                                                ne

                                             částečně

                                                ano

                                              (často)

                                                ano

                                              (nutný)

                                                ano

                                              (nutný)

Úprava režimu časová

                                                ne

                                               občas

                                               často

                                               stále

                                               stále

Úprava režimu místní

                                                ne

                                                ne

                                               občas

                                               často

                                               stále

Modifikace forem a metod práce

                                                ne

                                             částečně

                                                ano

                                              (často)

                                                ano

                                              (nutná)

                                                ano

                                              (nutná)

Speciální intervence

                                                ne

                                                ne

                                               občas

                                            pravidelně

                                               stále

Úprava obsahu zdělávání

                                                ne

                                             částečně

                                                ano

                                             je nutná

                                             je nutná

IVP

                                                ne

                                                ano


                                                ano

                                                ano

                                                ano

Předměty speciálně pedagogické péče

                                                ne

                                                ano

                                              (občas)

                                                ano

                                              (často)

                                            jsou nutné

                                            jsou nutné

Kompenzační a didaktické pomůcky

                                                ne

                                                ne

                                                ano

                                            jsou nutné

                                            jsou nutné

Způsoby hodnocení

                                              známkou

                                              známkou

                                            kombinované

                                              slovní

                                              slovní

Příprava na vyučování

                                              popsat

Podpora sociální a zdravotní

                                              popsat

Práce s třídním kolektivem

                                              popsat

Úprava pracovního prostředí

                                                ne

                                                ne

                                               může

                                             je nutná

                                             je nutná

Asistent pedagoga

                                                ne

                                                ne

                                                ano

                                             je nutný

                                             je nutný

Shrnutí: ………

Navrhněte převažující stupeň podpůrných opatření.

Příklad: Žákovi by měl být poskytován III. stupeň podpůrných opatření (dle výše uvedené tabulky).