•Postavení etopedie v systému pedagogiky
•Východiska etopedie
 Mgr. Jana Presová
› E – mail: 174515@mail.muni.cz
› Možnost konzultace po předchozí domluvě
Jana Presová
 Účast na seminářích
 Esej
› http://www.msmt.cz/vzdelavani/ramcovy-
vzdelavaci-program-pro-zakladni-
vzdelavani-verze-2007
› http://www.msmt.cz/socialni-
programy/skolni-preventivni-program-pro-
ms-zs-skolska-zarizeni
› Rozsah 3 normostrany
 Písemný test
Jana Presová
 vědní disciplína speciální pedagogiky,
která se zabývá edukací jedinců s
poruchami v chování a s rizikem vývoje
této poruchy
 Jako samostatná vědní disciplína se vyvíjí od
konce 60. let minulého století
 Navazuje na vývoj v obecné pedagogice
 Reflektuje hodnotové a normativní postoje
společnosti ve vztahu k očekávanému
chování
Jana Presová
Pedagogika
Speciální pedagogika
Etopedie
Logopedie
Oftalmopedie (tyflopedie)
Psychopedie
Somatopedie
Surdopedie
Jana Presová
 Disciplíny speciální pedagogiky mají
společný zájem – naplnění potenciality
každého jedince
 Etopedie se od ostatních
speciálněpedagogicých disciplín liší:
 terminologií
 charakterem postižení jedince
 segregačními tendencemi intervence
 Etopedie úzce spolupracuje nejen s obory
pedagogiky, ale i s psychologií, sociologií,
medicínou, filozofií, penologií, právem atd.
Jana Presová
1) Individualizace výuky
2) Bio – psycho – sociální model funkčnosti
3) Perspektivní přístup k dítěti
4) Životní cesta dítěte
Jana Presová
 Naplnění potenciality každého žáka
 Žáci s problémy v chování jsou skupinou
nejobtížněji vzdělavatelnou ve školách
hlavního proudu (zatěžují výuku ve
třídách) – úkolem etopedie je zapojení
všech do škol hlavního proudu
Jana Presová
začlenění účast
Sociální prostředí
Kvalita života
Osobnost
Bio – psycho
Jedinec s
postižením
Jana Presová
 Odpovědnost školské praxe za vytváření
příležitostí k učení, k posilování
kompetencí, k rozvoji profesních
dovedností
 Cíl: podpora dítěte s dispozicemi k
poruchám chování v jeho aktivním
přístupu k vlastnímu vzdělání, aby
dosáhlo na svůj vzdělávací potenciál
Jana Presová
 Respektování úkolů a rizik socializačního
procesu dítěte
 Využití možností a příležitostí, které dítě
dostává ve svém přirozeném sociálním
prostředí
Jana Presová
Jana Presová
 Vojtová, V. Úvod do etopedie, texty k
distančnímu vzdělávání. Brno: Paido,
2008.
 Vojtová, V. Inkluzivní vzdělávání žáků v
riziku a s poruchami chování jako
perspektiva kvality života v dospělosti.
Brno: Masarykova univerzita, 2010.
Jana Presová