Leporelo Všechno je to na zahradě
Literatura 5
pátek 19. září 11:10-12:50, posl. č. 51
Mgr. Hana Lavičková

Uvedení do pojmosloví
•Cíle literární výchovy
•Literární gramotnost, literární kompetence
•Proces literární komunikace
•Složky recepce textu:
•- percepce
•- apercepce
•- interpretace
•- konkretizace

Uvedení do pojmosloví
•Literární komunikace
•
•Interpretace uměleckého textu
•
•-komplexní (literárněvědná)
•
•-výběrová (didaktická)
•

         Interpretace epického textu
- Téma, dominantní myšlenka (myšlenky)
- Autorův přístup
- Tematické složky: věcný obsah (děj, fabule), postavy, prostředí děje (čas děje)m vypravěč
- Tematický výstavba: kompozice: vnitřní (uspořádání dějových/tematických složek, syžet), vnější
- Jazykové prostředky
•
•

Interpretace lyrického textu
•
•-  téma, dominantní myšlenka (myšlenky)
-autorův přístup
-věcný obsah (motivy)
-tematická výstavba (kompozice: vnitřní (uspořádání, vztahy nedějových složek, motivů), vnější
-jazykové prostředky uměleckého díla

Leporelo Všechno je to na zahradě
•
•Děkuji za pozornost.
•