POŽADAVKY NA OBSAH A DIDAKTICKOU VYBAVENOST ČÍTANEK
podle Zítková, 2009


◦
1. Obsahová (textová) stránka:
a) texty umělecky hodnotné,
b) pestrost literárních druhů a žánrů,
c) přiměřené zastoupení české a světové literatury,
d) přiměřené zastoupení ukázek z tzv. zlatého fondu (literárního dědictví) a literatury současné,
e) jednotná přehledná kompozice (struktura).

◦
2. Výtvarná stránka:
- spojení textu s ilustrací, nejlépe zařazení originálních ilustrací (především u těch ukázek, kde
ilustrace tvoří s daným textem tradiční jednotu).

◦
3. Formální stránka - zařazení nezbytných informativních prvků:
a) název zdroje (knihy, z níž je ukázka),
b) autor a alespoň stručná informace o něm,
c) výslovnost cizích slov a jmen,
d) vysvětlení méně známých reálií,
e) u překladu jazyk originálu, popř. jméno překladatele,
f) elementární výklad literárních pojmu.

◦
4. Výběrovost:
- možnost volby textu pro žáky s různou čtenářskou dovedností (zejm. různá délka textu).

◦
5. Podnětnost:
- dostatek podnětu k další (společné i individuální) činnosti,
- možnost dalšího estetického využití (přednes, dramatizace, kreativní dotváření).
(V této souvislosti je třeba dodat, že podnětnost je dána jednak volbou textu, jednak přítomností
kvalitního didakticko-metodického aparátu.)

◦
6. Realizace didakticko-metodického aparátu:
- zařazení otázek a úkolu k ukázkám,
- existence metodických pokynu pro učitele.

◦
7. Uplatnění mezipředmětových i interdisciplinárních vztahů