Normativní a speciální, nemocí podmíněné vývojové úkoly pro děti, mladistvé a mladé dospělé
(Ortmann in Kalenbach 2000, s. 255)



Vývojová období

Normativní vývojové úkoly

Speciální, nemocí podmíněné vývojové úkoly

Rané dětství

(0-3 roky)

Rozvíjí se vazby

Říkat první slova a věty

Ukazovat objekty

Motorický vývoj

Vytvářet senzomotorickou inteligenci

Rozvíjet hru

Lehká svalová slabost

Učit se ztížené chůzi

Nedostatečně vyvinutá schopnost koordinace

Předškolní věk

(3-6 let)

Rozvoj řeči

Rozvíjet hru a fantazii

Schopnosti hrubé a jemné motoriky

Rozvíjet sebekontrolu

Rozvíjet identitu pohlaví

Časté zakopávání a pády

Omezení ve sportu (např. nemůže skákat)

Motorické omezení při hře

Narušená motorická sebekontrola

Zvládnout narušení sebehodnocení

Spolupráce při terapiích a léčbě

Školní věk

(6-11 let)

Nabytí kulturních technik

Setkat se s jednoduchými morálními rozdíly

Akceptovat pravidla

Rozvíjet sebevědomí

Naučit se skupinové hře

Ukázat připravenost k výkonu a zdatnost

Rozvíjet kooperaci/sociální kompetenci

Vybudovat pozitivní sebekoncepci při funkční a pohybové ztrátě

Překonat podstatné a těžké pohybové omezení

Akceptace potřeby pomoci a závislosti na péči druhých

Přijetí vozíku jako prostředku k pohybu

Adaptace na elektrické psací a pracovní pomůcky

Raná adolescence

(11-18 let)

Tělesný růst/pohlavní zralost

Odpoutání se od rodičů

Hra a práce ve skupinách

Sbírat sexuální zkušenosti

Budovat okruh přátel

Adaptace vlastního konceptu

Diferencovat morální vědomí


Poznat vlastní onemocnění a jeho průběh

Akceptace postupujících pohybových omezení

Psychické odpoutání  se (odloučení) od rodičů při narůstající závislosti

Přijmout vlastní časnou smrt jako realitu

Rozvíjet strategie překonávání pro osobní „jiné bytí“

Orientace v životě a nalézání smyslu života s DSD

Rozvíjet a formovat pohlavní identitu a sexualitu

Pozdní adolescence

(18-21 let)

Realizovat nezávislost na rodičích

Vybrat povolání a prodělat přípravu na povolání

Partnerský život

Upevnění a zvnitřnění morálních zásad


Akceptace úplné závislosti na péči a potřeby pomoci

Vybrat si vhodné povolání vzhledem k postižení

Aktivní spolupráce při terapiích a operacích (compliance)

Udržet si pocit vlastní hodnoty a optimistický postoj k životu

Překonat smutek vzhledem k unikajícím životním perspektivám

Raná dospělost

(21-30 let)

Zahájit (přijmout) pracovní činnost

Realizovat partnerství/sňatek

Mít děti a vychovávat je

Rozvíjet životní styl

Další vzdělávání

Stabilizace sebekoncepce

Život, který si sami určují, při 100% závislosti

Udržet si důvěru v sebe sama a optimismus

Rozvíjet strategie zvládání stresu (coping)

Akceptovat umírání a smrt

(Český zdroj překladu Vítková 1998, s. 88 –89)