Exercice 1 : Répondez aux questions. (10 points) 1) Pour quelle raison les Français ne s’accommodent-ils pas facilement de la rectification orthographique ? ……………………………………………………………………………………………………………………………..…………………………………………………………………………………………………………………………………… ……..……………………… 2) Sur quoi le Conseil supérieur de la langue française (CSLF) s’est-il mis d’accord en 1989 ? ……………..…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …..…………………………………………………………………………………………………………………………………………………..……………………… 3) Dans le troisième paragraphe (l.31-37), quels sont les mots correspondant à la nouvelle orthographe ? ……………………………………………………………………………...................................................................... 4) Quelles sont les raisons qui permettraient aux Français de dédramatiser objectivement cette mini-réforme ? ……………..…………………………………………………………………………………………………………………….…………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………….…………………………………………………………………………………………………………………………..……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… 5) Qu’est-ce qui a fait évoluer essentiellement la langue française depuis le XVII^e siècle et de quelle façon la fera évoluer dans le futur ? ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………. Exercice 2 : Cochez la bonne case : vrai, faux, « ? » (Le texte ne le mentionne pas), et justifiez votre choix dans le texte en notant les lignes dans le tableau ci-dessous. (5 points) V F ? Lignes 1 Le débat de cette réforme répond surtout à sa mise en place dans l’enseignement. l. 2 L’Académie française a hésité à donner son autorisation au CSLF en 1989 et 1990. l. 3 La réforme prend plutôt en compte l’étymologie que la logique phonétique. l. 4 Le débat de cette réforme révèle « l’angoisse existentielle » des Français. l. 5 Du XVII^e siècle au XX^e, les dictionnaires ont permis de sauvegarder le français. l. Exercice 3 : Expression écrite : Choisissez un sujet sur les trois proposés ci-dessous et écrivez une argumentation de 200 mots (+ ou – 10%). Vous devez utiliser quatre connecteurs logiques minimum et les souligner. Votre production doit être structurée de manière cohérente. (10 points) Sujet N°1 : Le français doit-il être réformé ? Pour quelles raisons ? Sujet N°2 : Cet article est-il objectif ou subjectif ? Dans quelle mesure et pourquoi ? Sujet N°3 : Pourquoi les Français sont-ils généralement inflexibles au sujet des réformes de leur langue natale malgré sa complexité ? Est-ce que cela implique une intolérance de leur part envers les fautes que peuvent commettre les locuteurs étrangers ? Sujet choisi : N°……………..