DIPLOMOVÁ A ZÁVĚREČNÁ PRÁCE
Charakter prací:
DIPLOMOVÁ PRÁCE ZÁVĚREČNÁ PRÁCE
teoreticko-empirický charakter teoreticko-empirický charakter
- obsahuje teoretický rozbor problému
a původní výzkumné či evaluační
šetření
- využívá realizované výzkumy
nebo
teoreticko-aplikační charakter
- obsahuje modelový projekt směřující
k využití v pedagogické praxi
nebo
teoretický charakter
Požadavky na diplomové a závěrečné práce
Doporučený diplomové práce je 120 ­ 200 tisíc znaků, tzn. přibližně 70 ­ 110 normostran. Doporučený rozsah
závěrečné práce je 80 000 znaků, tzn. asi 45 normostran.
Každý student konzultuje svoji práci s některým z vyučujících ÚPV.
Diplomové i závěrečné práce jsou psány v první osobě jednotného čísla.
Typická struktura práce:
formulace problému
teoretická reflexe problému v odborné literatuře
empirická data a jejich interpretace
závěr (shrnutí výsledků)
Téma zvolené diplomové nebo závěrečné práce vyplníte na formulářích, které si vyzvednete na sekretariátě Ústavu
pedagogických věd. Na formulářích doplníte všechna důležitá data, krátkou anotaci řešeného problému a základní
literaturu. Diplomová i závěrečná práce se odevzdávají ve dvou tištěných a jedné elektronické kopii. K práci je
třeba přiložit také abstrakt v rozsahu jedné strany, rovněž ve dvou tištěných a jedné elektronické kopii.
Kritéria posuzování diplomové a závěrečné práce:
KRITÉRIA FORMÁLNÍ:
Dodržení stanoveného rozsahu
Úvodní strana a náležitosti: podle normy a zvyklostí FF a ÚPV
Citace: podle platné normy
Text: přehledné a logické členění a vhodná volba kapitol
OBSAHOVÁ KRITÉRIA
Text se drží jednoho hlavního tématu vyjádřeného názvem.
Prezentuje aktuální stav poznání tématu.
Zdrojová literatura je aktuální a reprezentativní.
Hlavní argumenty jsou průkazné.
Text je terminologicky jednotný a terminologie přiměřená.
Práce má jasné závěry?
KRITÉRIA PRO POSOUZENÍ EMPIRICKÉHO VÝZKUMU
Vzorek a použitá metoda jsou dostatečně popsány (výzkum je možné opakovat?)
Statistický postup je korektní.
Prezentace výsledků je srozumitelná.
Interpretace a diskuse výsledků jsou přiměřené a korektní?
Tabulky jsou dobře zpracovány a jsou přehledné a srozumitelné?
DOPORUČENÍ:
Doporučuji k obhajobě nebo nedoporučuji k obhajobě.