PSYCHOLOGIE
MOTIVACE
JAK VYPADÁ MOTIVACE...?
LZE MOTIVACI MĚŘIT?
ZNAKY MOTIVACE
 1. AKTIVACE
ZNAKY MOTIVACE
 1. AKTIVACE – spouští chování
ZNAKY MOTIVACE
 1. AKTIVACE – přetrvávání chování
ZNAKY MOTIVACE
 1. AKTIVACE – intenzita chování
ZNAKY MOTIVACE
 2. ODKLON CHOVÁNÍ – změna preference/zaměření
LITERATURA:
ZÁKLADNÍ ZDROJE:
Weiner, B. (1992). Human motivation: Metaphor, theories, &
research. Sage. (nebo předchozí vydání)
Heckhausen, J., & Heckhausen, H. (Eds.) (2018). Motivation and
action (3rd ed.). Cambridge University Press. (nebo druhé vydání)
Reeve, J. (2009). Understanding motivation and emotion (5th ed.).
Wiley. (nebo novější vydání)
Petri, H. L., & Govern, J. M. (2013). Motivation: Theory, research
and application (6th ed.). Wadsworth Cengage Learning.
ČESKÉ ZDROJE:
Madsen, K. B. (1972) Teorie motivace. Academia.
Madsen, K. B. (1979) Moderní teorie motivace. Academia.
Švancara, J. (2003). Emoce, motivace, volní procesy. PsÚ FF MU.
Nakonečný, M. (2014). Motivace lidského chování. Academia.
PŘÍSTUPY KE ZKOUMÁNÍ MOTIVACE
(Petri & Govern)
 Zaměření na vnitřní vs. vnější motivační proměnné
POTŘEBA CÍL
PŘÍSTUPY KE ZKOUMÁNÍ MOTIVACE
(Petri & Govern)
 Zaměření na vnitřní vs. vnější motivační proměnné
POTŘEBA CÍL INCENTIVA
PŘÍSTUPY KE ZKOUMÁNÍ MOTIVACE
(Petri & Govern)
 Zaměření na vnitřní vs. vnější motivační proměnné
JE KE SPOUŠTĚNÍ CHOVÁNÍ NUTNÉ OBOJE?
PŘÍSTUPY KE ZKOUMÁNÍ MOTIVACE
(Petri & Govern)
 Zaměření na vrozené vs. získané motivační
tendence
PŘÍSTUPY KE ZKOUMÁNÍ MOTIVACE
(Petri & Govern)
 Zaměření na vrozené vs. získané motivační
tendence
INSTINKTY
REFLEXY
?
CO JE „REFLEX“?
JAKÉ CHOVÁNÍ JE „INSTINKTIVNÍ“?
MAJÍ LIDÉ INSTINKTY?
PŘÍSTUPY KE ZKOUMÁNÍ MOTIVACE
(Petri & Govern)
 Zaměření na vrozené vs. získané motivační
tendence
INSTINKTY
REFLEXY
ZVYKY
MOTIVY
CÍLE
KDE SE BEROU ZVYKY? CÍLE? MOTIVY?
PŘÍSTUPY KE ZKOUMÁNÍ MOTIVACE
(Petri & Govern)
 Mechanistický vs. kognitivní
PŘÍSTUPY KE ZKOUMÁNÍ MOTIVACE
(Petri & Govern)
 Mechanistický přístup
Podněty Reakce
Regulační
okruhy
založené na
zpětné vazbě =
není nutný
záměr ani
uvědomění cíle
PŘÍSTUPY KE ZKOUMÁNÍ MOTIVACE
(Petri & Govern)
 Kognitivní přístup
Podněty
Interpretace a
reprezentace
Chování
PŘÍSTUPY KE ZKOUMÁNÍ MOTIVACE
(Petri & Govern)
 Nomotetický vs. idiografický
ÚROVNĚ ZKOUMÁNÍ MOTIVACE
(Petri & Govern)
 Fyziologická
Které části mozku jsou spojeny s různými typy motivační
reakce?
Jakým způsobem reagují neurony na motivační podněty?
Které chemické látky jsou odpovědné za individuální
rozdíly v motivačních reakcích?
 Individuální
 Sociální
 Filozofická
ÚROVNĚ ZKOUMÁNÍ MOTIVACE
(Petri & Govern)
 Fyziologická
 Individuální
Do jaké míry se lidé liší v tom, co je motivuje?
Jaké jsou základní typy motivů?
Jakým způsobem se vyvíjí konkrétní motiv?
 Sociální
 Filozofická
ÚROVNĚ ZKOUMÁNÍ MOTIVACE
(Petri & Govern)
 Fyziologická
 Individuální
 Sociální
Jak se chování člověka mění ve skupině?
Kam směřuje „skupinové chování“ a proč?
 Filozofická
ÚROVNĚ ZKOUMÁNÍ MOTIVACE
(Petri & Govern)
 Fyziologická
 Individuální
 Sociální
 Filozofická
Mají lidé přirozenou tendenci růst, nebo pouze mechanicky
udržují homeostázi?
Je všechna motivace hedonická (= fungující na principu
libosti a nelibosti)?
Je pro lidi přirozené pozitivní chování, nebo je výchozím
stavem tendence k slepě destruktivnímu, neudržitelnému
chování?
= vyžadují filozofické odpovědi (empiricky netestovatelné)
DĚJINY ZKOUMÁNÍ MOTIVACE VE ZKRATCE
JAK STARÁ JE PSYCHOLOGIE MOTIVACE?
DĚJINY ZKOUMÁNÍ MOTIVACE VE ZKRATCE
Platonova „trojí“ duše
 1. „Vyživující“
 2. „Cítící“
 3. „Racionální
Reflexy
Očekávání
Emoční reakce
Reprezentace cílů
Plánování
Volní procesy
DĚJINY ZKOUMÁNÍ MOTIVACE VE ZKRATCE
 Nahrazeno dualismem – rozum vs. instinkty =
základní uvažování o chování až do vzniku moderní
psychologie
 James, McDougall – důraz na instinkty
 Watson, Thorndike – důraz na učení, „psychologie
podnětu a reakce“
 Woodworth, Hull – konstrukt „pudu“ – snaha o
vysvětlení chování pomocí matematických modelů
 Tolman, Köhler – pojem očekávání, účelné chování,
zpracování informací
 Teorie očekávání a hodnoty cíle – racionální volby
 Dnes – důraz na hodnocení situace, emoce
DĚJINY ZKOUMÁNÍ MOTIVACE PODLE WEINERA
cca
1930-
1960
cca
1930-
1960
cca
1980-
present
LITERATURA:
ÚVOD DO MOTIVAČNÍCH TEORIÍ A DĚJINY:
Petri & Govern: Kap. 1
Heckhausen & Heckhausen: Kap. 1 a 2
Reeve: Kap. 1 a 2
DĚKUJI ZA
POZORNOST!