Stilistikk som lingvistisk disciplin Fagområdet om tekster •Språklige virkemidler (stylizace) •Aktuell oppbygging av ulike ytringer (výpovědi) •komposisjon (saklig korrekt, logisk og adekvat i stilen) • Stilistikkens oppgave er •Systematisering av stilreglene i konkrete språk •Stilistisk analyse, karakteristiske trekk ved ulike tekster (også litterære tekster), sjangrer •Veien til egen skriving, til å lage egne tekster •Veien til kommunikasjon i ulike situasjoner, skriftlig og muntlig • • • Studentene skal lære •å analysere og vurdere skjønnlitterære tekster, sakprosa og barnetekster •å utvikle studentenes evne til å uttrykke seg riktig, og å vurdere den måten andre bruker språket på •å legge et faglig grunnlag som gjør at studentene senere vil kunne følge med i den faglige og fagdidaktiske utviklingen innenfor nordistikken • og •å utvikle en selvstendig og kritisk holdning til det faglige innhold og til metodene i arbeidet med faget, og en vurderende holdning til målet, innholdet, arbeidsmåtene og den plassen norskfaget har i skolen. •at studentene får innsikt i form og funksjon på ulike språklige nivåer • B. STILNIVÅ •Vi skiller om tre ulike stilnivå i tekster: •Høystil (kansellistil) En høytidelig stil eller en typisk litterær stil med bruk av skildring, bilder o.l. Typisk eksempel: bibelspråk og tradisjonell lyrikk. •Sakstil eller mellomstil Den vanlige sakprosastilen. Den typiske avisstilen og lærebokstilen. •Lavstil En stil preget av muntlig språk eller slang. Typisk for tekster med motiv/tema fra livet blant samfunnets svake eller tapere.Ungdomsmiljø. • Forsøk å definere •Stil er i språklig sammenheng en måte å skrive på. Begrepet kan knyttes til visse historiske perioder, f.eks. barokkens stil, realismens stil osv. Det kan også brukes om den enkelte forfatters særlige skrivemåte innafor en historisk periode. • STIL •Stil er resultat av et bevisst valg i ulike •sammenhenger. •Stil er en bro, et forbindende medium mellom •innhold og form • •Stil kan være: adekvat, avvikende, innovativ •osv TEKSTFUNKSJONER •Vi snakker om fire ulike hovedfunksjoner eller formål for tekster. De fleste tekster vil ha innslag av flere funksjoner. •1. Informativ funksjon. Tekstens formål er å gi saklig informasjon. Typisk for faglitteratur. • . •2. Appellativ funksjon. Tekstens formål er å påvirke og overbevise. Typisk for reklametekster og politisk propaganda. •3. Ekspressiv funksjon. Tekstens formål er å gi uttrykk for personlige følelser. Typisk for dikt og privat dagbok. •4. Estetisk funksjon. Tekstens formål er å formidle et inntrykk av noe vakkert. Typisk for skildringer nabogrener •Stilistikk er i slekt med •Leksikologi •Fraseologi •semantikk •retorikk •syntaks •tekstlingvistikk