Elportál 

Diskuse nad vypracovanými seminárními pracemi

Jestliže studenti ve cvičení/semináři zpracovávají seminární práci, mohou vyučujícímu pomoci i s jejím hodnocením. Vyučující může práci studentů využít k další aktivizaci myšlení, daleko intenzivněji zapojit tímto způsobem studenty do výuky a donutit je ke studiu i během semestru.

Jako každý semestr nechá vyučující studenty zpracovat seminární práci na zadané téma. Stanoví termín pro odevzdání seminární práce dříve, třeba v polovině semestru. Zvolí elektronickou cestu odevzdání do odevzdávarny v IS. Ve druhé polovině semestru umožní studentům práce navzájem číst a dá jim za úkol, aby si jednu z prací svých spolužáků vybrali a provedli její kritiku, rozbor a hodnocení. Cílem této aktivity je, aby se student naučil kriticky myslet, hodnotit, přemýšlet o problému a reagovat, dívá-li se někdo na problém pod jiným úhlem. Současně si tak zvyknou i na fakt, že práci čte i jiná osoba než vyučující, a v praxi si pak budou při vypracovávaní různých písemností daleko jistější.

Jesliže necháváte studenty, aby své seminární práce ve cvičeních i prezentovali, můžete čas k tomu vyhrazený rozdělit na autora a jeho oponenta. Při prezentaci můžete nechat studenty, aby svého kolegu a jeho prezentaci zhodnotili, třeba i tajně prostřednictvím odpovědníku. Jistým úskalím může být dodržení termínů. Vhodné pro libovolně velké kurzy.

Ukázka jednoduchého odpovědníku, prostřednictvím kterého si mohou studenti navzájem hodnotit seminární práce, příp. jejich prezentace: hodnocení prezentace

Tip: Jesliže je práce některého studenta opravdu kvalitní, dejte svou chválu veřejně najevo. Ve studijních materiálech můžete vytvořit třeba něco jako "síň slávy" nebo "top ten". Do takové složky pak můžete vkládat výběr a s doporučením ke studiu třeba udělat odkaz na složku v interaktivní osnově.

Takovou "síň slávy" používá například ve svém kurzu Mgr. Helena Klimusová v předmětu Matematické a statistické metody pro psychology II.

• PSA_032 Matematické a statistické metody pro psychology II
  Autoři: Mgr. Helena Klimusová, Ph.D., Mgr. Martin Jelínek (FF MU)

---