PBB009 Practical Training I.

Faculty of Arts
Spring 2021
Extent and Intensity
0/0/0. 4 credit(s). Type of Completion: z (credit).
Taught partially online.
Teacher(s)
doc. PhDr. Petr Hlaďo, Ph.D. (seminar tutor)
doc. PhDr. Bohumíra Lazarová, Ph.D. (seminar tutor)
Guaranteed by
Mgr. Martin Majcík, Ph.D.
Department of Educational Sciences – Faculty of Arts
Contact Person: Mgr. Kateřina Zelená
Supplier department: Department of Educational Sciences – Faculty of Arts
Timetable
each odd Wednesday 14:00–15:40 B2.23
Prerequisites (in Czech)
PBB003 Social Pedagogy && PBB004 Introduction to Counseling && PBB005 Social Work
Odbornou praxi I. je vhodné absolvovat poté, co studenti absolvují základní odborné předměty a jsou zorientováni v možnostech svého uplatnění na trhu práce.
Course Enrolment Limitations
The course is only offered to the students of the study fields the course is directly associated with.
fields of study / plans the course is directly associated with
Course objectives
The aim of the Practical training is to create an opportunity to apply the acquired knowledge in actual working environment and at the same time to support of the student´s career development in terms of specification of their employment within the labour market and to provide students with contacts with prospective employers.
Learning outcomes
Odbornou praxí studentům vytváříme prostor, aby:
- poznali hlavní aspekty chodu a fungování vybraného zařízení,
- znali náplň práce pracovníka vybrané profese (pedagog volného času, sociální pracovník, vychovatel, asistent pedagoga),
- se dokázali zapojit do vedení výchovných, vzdělávacích, preventivních, socializačních aktivit,
- na základě vlastní zkušenosti byli schopni reflektovat specifika cílových skupin klientů vybrané organizace,
- dokázali identifikovat etická dilemata vybraného typu pracovníků (sociálního pracovníka, poradce, vychovatele, pedagoga volného času);
- zhodnotili přínos praxe pro svůj profesní růst a navrhli plán svého dalšího profesního rozvoje.
Syllabus
  • Studenti si vybírají praxi v instituci dle vlastní volby, resp. studijního (profesního) zaměření (školská zařízení, neziskové organizace, úřady (např. odbor péče o děti, Úřad práce ČR), výchovná či resocializační zařízení.
  • Průběh kurzu:
  • 1. Student kontaktuje instituci podle svého zaměření/volby a zprostředkuje podpis smlouvy o výkonu praxe mezi ÚPV FF MU a vybraným zařízením.
  • 2. Seznámení se s úkoly k praxi.
  • - legislativní podmínky fungování zařízení/poskytovaných služeb,
  • - dokumentace zařízení i dokumentace přímé práce s klienty,
  • - příprava na vlastní aktivitu s klienty (vedení aktivity),
  • - vedení či organizace aktivity/práce s klienty
  • - etická dilemata v pedagogické/sociální/poradenské práci (rozbor případu)
  • Podrobná zadání jednotlivých úkolů jsou zveřejňována v elfové podpře kurzu.
  • 3. Stáž ve vybraném zařízení.
  • Student v průběhu stáže plní jednotlivé úkoly (viz bod 2.) a podle zpětné vazby od vedoucího praxe z vybraného zařízení rozšiřuje své znalosti a rozvíjí své dovednosti.
  • 4. Závěrečná reflexe praxe.
  • probíhá na základě portfolií studentů a vypracovaných úkolů s vyučujícími z ÚPV FF MU případně i s některými zástupci vedoucích praxe ze zařízení.
Literature
    required literature
  • WEISS, Petr. Etické otázky v psychologii. Vydání první. Praha: Portál, 2011, 349 stran. ISBN 9788073678456. info
  • Kultura organizace a supervize ve vzájemném působení. Edited by Zuzana Havrdová. 1. vyd. Praha: FHS UK, 2011, 102 s. ISBN 9788087398142. info
  • MUSIL, Libor. "Ráda bych Vám pomohla, ale--" : dilemata práce s klienty v organizacích. Vyd. 1. Brno: Marek Zeman, 2004, 243 s. ISBN 8090307019. info
    recommended literature
  • DELFOS, Martine. Pověz mi... : jak vést profesionální rozhovor s dětmi mezi 4 a 12 lety. Translated by Ruben Pellar. Vydání první. Praha: Portál, 2018, 198 stran. ISBN 9788026213277. info
  • KUTNOHORSKÁ, Jana, Martina CICHÁ and Radoslav GOLDMANN. Etika pro zdravotně sociální pracovníky. 1. vyd. Praha: Grada, 2011, 189 s. ISBN 9788024738437. info
  • Multikulturní poradenství : teoretické základy a osvědčené postupy v Evropě. Edited by Mika Launikari - Sauli Puukari. Praha: Dům zahraničních služeb MŠMT, 2009, 291 s. ISBN 9788087335079. info
  • Competence in social work practice : a practical guide for students and professionals. Edited by Kieran O’Hagan. 2nd ed. London: Jessica Kingsley Publishers, 2007, 256 s. ISBN 9781843104858. info
  • KOTTLER, Jeffrey A. and Ellen KOTTLER. Counseling skills for teachers. 2nd ed. Thousand Oaks: Corwin Press, 2007, xiii, 139. ISBN 9781412949224. info
  • KUNEŠ, David. Ladislav Timuľák: Základy vedení psychoterapeutického rozhovoru. (Ladislav Tinulak: Fundamentals of psychotherapeutic dialogue leading.). Konfrontace. Hradec Králové: Konforntace, 2006, 17., 2., p. 106-107. ISSN 0862-8971. info
  • KOTTLER, Jeffrey A. and Jon CARLSON. Nezdařená terapie : nejhorší chyby z praxe předních současných psychoterapeutů. Translated by Ivo Müller. Vyd. 1. Praha: Portál, 2006, 214 s. ISBN 8073670887. info
  • DOEL, Mark and Steven SHARDLOW. Modern social work practice : teaching and learning in practice settings. 3rd ed. Burlington, Vt.: Ashgate, 2005, xxvi, 302. ISBN 075464121X. URL info
  • KALINA, Kamil. Supervize - kazuistiky. Edited by Antonín Šimek. Vyd. 1. V Praze: Triton, 2004, 171 s. ISBN 8072544969. info
  • VYSKOČILOVÁ, Eva and Soňa HERMOCHOVÁ. Cvičení z pedagogické praxe. 1. vydání. Praha: Univerzita Karlova, 1991, 101 stran. ISBN 8070663875. info
  • COULSHED, Veronica. Social work practice : an introduction. 2nd ed. Houndmills: Macmillan, 1991, x, 192 s. ISBN 0-333-55905-3. info
Teaching methods
internship, self-study, reflection of the internship
Assessment methods
assessment, analysis of the assigned tasks, group reflection of assigned tasks
Language of instruction
Czech
Follow-Up Courses
Further comments (probably available only in Czech)
Study Materials
The course is taught annually.
Information on the extent and intensity of the course: 100 hodin (z toho 80 hodin stáž v zařízení).
The course is also listed under the following terms Spring 2022, Spring 2023, Spring 2024, Spring 2025.
  • Enrolment Statistics (Spring 2021, recent)
  • Permalink: https://is.muni.cz/course/phil/spring2021/PBB009