RJ_640 Russian lingua-cultural studies

Faculty of Arts
Spring 2018
Extent and Intensity
0/0/0. 3 credit(s). Type of Completion: k (colloquium).
Teacher(s)
doc. Irina Dulebová, PhD. (lecturer), prof. PhDr. Ivo Pospíšil, DrSc. (deputy)
Guaranteed by
prof. PhDr. Ivo Pospíšil, DrSc.
Department of Slavonic Studies – Faculty of Arts
Contact Person: doc. PhDr. Jiří Gazda, CSc.
Supplier department: Department of Slavonic Studies – Faculty of Arts
Timetable
Mon 16. 4. to Fri 20. 4. each working day 9:10–12:25 A31
Course Enrolment Limitations
The course is also offered to the students of the fields other than those the course is directly associated with.
The capacity limit for the course is 40 student(s).
Current registration and enrolment status: enrolled: 0/40, only registered: 0/40, only registered with preference (fields directly associated with the programme): 0/40
fields of study / plans the course is directly associated with
there are 26 fields of study the course is directly associated with, display
Course objectives (in Czech)
Целью курса Лингвострановедение России является повышение лингвистической, страноведческой и социокультурной компетенции (как важнейших составляющих будущей коммуникативной компетенции) студентов, изучающих русский язык. Содержание и методика курса соответствуют популярной в современной лингводидактике концепции культурно-ориентированного образования (соизучения языка и культуры). Формирование лингвострановедческой компетенции включает в себя усвоение важнейших культурных и исторических фоновых знаний русского лингвокультурного сообщества и овладение соответствующим понятийно-терминологическим аппаратом (лингвокультуремы, безэквивалентная лексика, лексический фон, национально-маркированные языковые единицы, прецедентные феномены, языковая картина мира, национально-культурная семантика языковых единиц, автостереотипы, гетеростереотипы и под.). Посредством освоения ключевых лингвокультурем из области русской истории, литературы, православной культуры, бытовых традиций, национальных стереотипов и русского фразеологического фонда студенты совершенствуют свои знания о русской культуре и языковой картине мира непосредственно в процессе изучения языка.
Syllabus (in Czech)
  • 1. Предмет и задачи лингвострановедения. Лингвострановедение как лингводидактический аналог и прикладной аспект лингвокультурологии. Содержание понятий лингвокультурема, фоновая лексика, безэквивалентная лексика, прецедентные феномены.
  • 2. Литературоцентризм русской культуры. Прецедентные феномены литературного происхождения в современной языковой картине мира.
  • 3. История России IX-XIX веков в зеркале языка. Ключевые лингвокультуремы российской истории в современной языковой рецепции.
  • 4. Новое общество и новый язык. Советизмы и идеологемы XX века и их современная ресемантизация.
  • 5. Постсоветский период в языковой манифестации.
  • 6. Православие в русской лингвокультуре. Фоновая и безэквивалентная лексика русского православия.
  • 7. Безэквивалентная лексика национальной русской кухни и ее коннотации в современном русском языке.
  • 8. Национально-маркированная лексика из области бытовой культуры (традиционная одежда, праздничные обычаи).
  • 9. Стереотипы о русских в языковой рефлексии. Отражение русского культурного архетипа в популярных прецедентных феноменах и фраземах.
  • 10. Характер человека в русской фразеологической картине мира. Лексико-фразеологическая объективация концептов семья, дом, дружба, гостеприимство, здоровье, деньги, время, душа, судьба, совесть, родина как ключевых для русской культуры.
Literature
  • КАРАУЛОВ, Ю.: Русский язык и языковая личность. Москва: Наука, 1987.
  • STĚPANOVA, L., FOJTŮ, P., JANKOVIČOVÁ, M.: Rusko-česko-sloven¬ský slovník frazeologických synomym. Olomouc: Univerzita Palackého v Olomouci, 2014.
  • PEŠKOVÁ, M.: Reálie Ruska. 2016. Dostupné na adrese: https://ruskerealie. zcu.cz/
  • GUZI, Ľ., BLAHO, M., MERTOVÁ, N.: Ruská spoločnosť a ruský jazyk v mi¬nulom storočí. Prešov: FFPU v Prešove, 2015.
  • СТЕПАНОВ Ю.: Константы: Словарь русской культуры. 2-е изд., испр. и доп. Москва: Академический Проект, 2001.
  • ПРОХОРОВ, Ю. (ред.): Россия. Большой лингвострановедческий словарь. Москва: Аст-ПРЕСС, 2007.
  • ВОРОБЬЁВ, В.: Лингвокультурология (теория и методы). Москва. 1997.
  • ZELENICKÁ, E.: Культура России в обрядах и обычаях. Nitra: FF UKF, 2015.
  • ТЕР-МИНАСОВА, С.: Война и мир языков и культур. Москва: Слово, 2008, 334 с.
  • ДУШЕНКО, К.: Цитаты из русской литературы. От «Слова о полку... » до наших дней. Справочник. Москва: Эксмо, 2005
  • SIPKO, J.: Прецедентные имена в позиции оценочных средств. Prešov: FF PU, 2013.
  • DULEBOVÁ, I., CINGEROVÁ, N.: Ruské lingvoreálie. 1. vyd. - Bratislava : Univerzita Komenského, 2017. - 276 s.
  • КЛИМКИНА О.: Лингвострановедение: русский язык. Киев.: КНУ, 2005. — 130
  • DULEBOVÁ, I., CINGEROVÁ, N., HRČKOVÁ, K.: Glosár ruských lingvoreálií. Bratislava : STIMUL, 2016. 170 s. [online] URL:http://stella.uniba.sk/texty/IDNCKH_glosar.pdf
  • ВЬЮНОВ, Ю.: Русский культурный архетип: характер, склад мышления, духовные ориентаци. Флинта, 2005, 478 с.
  • КОНТРАТЬЕВ, Ю.: Прецедентные феномены русской православной культуры. СПб: Реноме, 2012.
  • BORISENKOVA, Alla, Marta KOVÁČOVÁ, Martin LIZOŇ, Anton REPOŇ and Larisa SUGAY. Istorija Rossii v chudožestvennych obrazach : učebnoje posobije dlja studentov slovackich universitetov. Vydanie: prvé. Banska Bystrica: Belianum, 2015, 335 stran. ISBN 9788055709147. info
  • VEREŠČAGIN, Jevgenij Michajlovič and Vitalij Grigor'jevič KOSTOMAROV. Jazyk i kul'tura : lingvostranovedenije v prepodavaniji russkogo jazyka kak inostrannogo. Moskva: Russkij jazyk, 1983, 268 s. info
Teaching methods (in Czech)
Blokové přednášky, diskuse.
Assessment methods (in Czech)
Aktivní účast na přímé výuce, závěrečné ústní kolokvium.
Language of instruction
Russian
Further comments (probably available only in Czech)
Study Materials
The course is taught only once.
General note: termín blokového kurzu: 16.-20.4.2018, vždy 9:10-12:25.
Information on the extent and intensity of the course: 5 blokových přednášek (celkem 20 hodin).
  • Enrolment Statistics (recent)
  • Permalink: https://is.muni.cz/course/phil/spring2018/RJ_640