IAJ02 Jazyková cvičení 1A - AJ

Pedagogická fakulta
podzim 2023
Rozsah
0/2/0. 2 kr. Ukončení: z.
Vyučující
Mgr. Bc. Šárka Dohnalová (cvičící)
Bc. Mgr. Sonia Homolka (cvičící)
Mgr. Jan Kuda (cvičící)
Mgr. Eva Minaříková, Ph.D. (cvičící)
Mgr. Karolína Mistríková (cvičící)
Mgr. Petra Pašalov (cvičící)
Garance
Mgr. Irena Hůlková, Ph.D.
Katedra anglického jazyka a literatury – Pedagogická fakulta
Kontaktní osoba: Mgr. Jana Chocholatá, Ph.D.
Dodavatelské pracoviště: Katedra anglického jazyka a literatury – Pedagogická fakulta
Rozvrh seminárních/paralelních skupin
IAJ02/Kombi01: Pá 22. 9. 13:00–14:50 respirium (4. nadzemní podlaží), So 30. 9. 8:00–9:50 učebna 57, So 14. 10. 8:00–9:50 učebna 57, Pá 3. 11. 13:00–14:50 respirium (4. nadzemní podlaží), So 25. 11. 8:00–9:50 učebna 57, Pá 8. 12. 13:00–14:50 respirium (4. nadzemní podlaží), S. Homolka, P. Pašalov
IAJ02/Kombi02: Pá 22. 9. 15:00–16:50 učebna 5, So 30. 9. 10:00–11:50 učebna 57, So 14. 10. 10:00–11:50 učebna 57, Pá 3. 11. 15:00–16:50 učebna 5, So 25. 11. 10:00–11:50 učebna 57, Pá 8. 12. 15:00–16:50 učebna 5, J. Kuda, P. Pašalov
IAJ02/Prez01: St 11:00–12:50 učebna 12, K. Mistríková
IAJ02/Prez02: Út 15:00–16:50 učebna 58, J. Kuda
IAJ02/Prez03: Út 18:00–19:50 respirium (4. nadzemní podlaží), J. Kuda
IAJ02/Prez04: St 18:00–19:50 respirium (4. nadzemní podlaží), J. Kuda
IAJ02/Prez05: St 16:00–17:50 respirium (4. nadzemní podlaží), J. Kuda
Předpoklady
NOW( IAJ01 Fonetika a fonologie 1A - AJ )
B1 according to SERRJ
Omezení zápisu do předmětu
Předmět je určen pouze studentům mateřských oborů.
Mateřské obory/plány
Cíle předmětu
The main objective of the course is to develop speaking, reading, writing and listening skills at the intermediate Level. The basic study material is the coursebook Outcomes intermediate supplemented by various additional materials.Throughout the semester students will be encouraged to link theory in the classroom to practice at schools via practical tasks. At the end of the course students are going to be able to a) discuss everyday topics; b) communicate in everyday situations; c) read and listen to authentic texts at the Intermediate Level and d) communicate in the language fluently.
Výstupy z učení
The student: - ´s language level is B1 in both spoken and written language; - has learned about the way learning centers and learner autonomy work in the lessons; - has read a book/a part of a book in English and has worked on his/her journal.
Osnova
  • The basic study material is the coursebook Outcomes INTERMEDIATE (Student's book), see Literature bellow. The syllabus includes Units 1 to 4, the focus is on speaking and listening activities and development of students' vocabulary. 1st/2nd/3rd lesson - placement test results analysis, Unit 1: First class 4/5th lesson - Unit 2: Feelings 6th lesson - Video based lesson 7th lesson - Progress test 8/9th lesson - Unit 3: Time off 10/11th lesson - Unit 4: Interests 12th lesson - Video based lesson 13th lesson - Final test Oral test is in the exam period.
Literatura
    povinná literatura
  • DELLAR, Hugh a Andrew WALKLEY. Outcomes. Second edition. Andover: National Geographic Learning, 2016, 213 stran. ISBN 9781305093348. info
    neurčeno
  • MURPHY, Raymond. English grammar in use : a self-study reference and practice book for intermediate learners of English : with answers. Fourth edition. Cambridge: Cambridge University Press, 2012, x, 380. ISBN 9780521189064. info
  • HEWINGS, Martin. English pronunciation in use : self-study and classroom use. Cambridge: Cambridge University Press, 2007, 192 s. ISBN 9780521619608. info
  • REDMAN, Stuart. English vocabulary in use :pre-intermediate & intermediate. Cambridge: Cambridge University Press, 2003, vi, 263 s. ISBN 0-521-01171-X. info
  • MCCARTHY, Michael a Felicity O'DELL. English vocabulary in use : [upper-intermediate & advanced]. Cambridge: Cambridge University Press, 1994, vi, 296. ISBN 0521423961. info
Výukové metody
learning centers, language advisory, pair, group and class discussion, pair work, group work, brainstorming, individual assignments (teaching practice task), learning centres, journal and self-reflection
Metody hodnocení
Requirements: Maximum number of points per semester: 100 Pass mark: 70 (part of this sum is also the final written and oral test, students must obtain at least 70% for these final tests - if not: two resits of the final test are offered) Written test: 40 points Oral test: 30 points; Progress test: 10 points. Other types of continuous assessment: 20 points FURTHER INFORMATION ON POINTS: PROGRESS TEST: 100-95% 10 POINTS 94-85% 8 POINTS 84-75% 6 POINTS 74-70% 4 POINTS LESS THAN 70% 2 POINTS
Vyučovací jazyk
Angličtina
Informace učitele
Please, do not buy any textbooks before being told which ones in your first lesson by your teacher.
Další komentáře
Studijní materiály
Předmět je vyučován každoročně.
Nachází se v prerekvizitách jiných předmětů
Předmět je zařazen také v obdobích podzim 2024.