NJM_VPs2 Seminář k učitelské praxi 2

Pedagogická fakulta
jaro 2014
Rozsah
0/1/0. 2 kr. Ukončení: z.
Vyučující
PhDr. Alice Brychová, Ph.D. (přednášející)
prof. PhDr. Věra Janíková, Ph.D. (přednášející)
Dr. phil. Brigitte Sorger (přednášející)
Mgr. Karolína Dundálková, Ph.D. (cvičící)
doc. Mgr. Kateřina Lojdová, Ph.D. (cvičící)
Mgr. Blanka Vaculík Pravdová, Ph.D. (cvičící)
doc. Mgr. et Mgr. Kateřina Vlčková, Ph.D. (cvičící)
Mgr. Petra Zetochová (cvičící)
Garance
doc. Mgr. Tomáš Káňa, Ph.D.
Katedra německého jazyka a literatury – Pedagogická fakulta
Kontaktní osoba: Helena Rytířová
Dodavatelské pracoviště: Katedra pedagogiky – Pedagogická fakulta
Rozvrh seminárních/paralelních skupin
NJM_VPs2/01: Út 11. 3. 18:30–20:10 učebna 64, Út 22. 4. 18:30–20:10 učebna 64, K. Dundálková, V. Janíková
NJM_VPs2/02: Út 18. 3. 18:30–20:10 učebna 64, Út 29. 4. 18:30–20:10 učebna 64, K. Dundálková, V. Janíková
Omezení zápisu do předmětu
Předmět je nabízen i studentům mimo mateřské obory.
Mateřské obory/plány
Cíle předmětu
• diskuse s psychologem, pedagogem a oborovými didaktiky týkající se konkrétních pedagogických situací a otázek, • skupinová reflexe činností vykonávaných ve funkci asistenta učitele, • reflexe zápisů v pedagogickém deníku, • reflexe portfoliových úkolů, • reflexe výuky realizované v rámci Učitelské praxe 2.
Osnova
  • Osnova • diskuse s psychologem, pedagogem a oborovými didaktiky týkající se konkrétních pedagogických situací a otázek, • skupinová reflexe činností vykonávaných ve funkci asistenta učitele, • reflexe zápisů v pedagogickém deníku, • reflexe portfoliových úkolů, • reflexe výuky realizované v rámci Učitelské praxe 2.
Literatura
  • DYTRTOVÁ, Radmila a Marie KRHUTOVÁ. Učitel : příprava na profesi. Vyd. 1. Praha: Grada, 2009, 121 s. ISBN 9788024728636. URL info
  • BÖNSCH, Manfred. Allgemeine Didaktik : ein Handbuch zur Wissenschaft vom Unterricht. Stuttgart: W. Kohlhammer, 2006, 228 s. ISBN 3170187325. info
  • IMHOF, Margarete, Klaus SKRODZKI a Marianne S. URZINGER. Aufmerksamkeitsgestörte, hyperaktive Kinder und Jugendliche im Unterricht. Edited by Elke Frey-Flügge. 5. Aufl. München: Auer, 2003, 112 s. ISBN 3403032485. info
  • WICKE, Rainer E. Aktiv und kreativ Lernen : projektorientierte Spracharbeit im Unterricht. 1. Aufl. Ismaning: Max Hueber Verlag, 2004, 207 s. ISBN 3190017514. info
  • KRET, Ernst. Anders lernen, Tips für den offenen Unterricht. Lernideen für Schüler, Eltern und Lehrer (Orig.) : Učíme (se) jinak : nápady a rady pro učitele a rodiče. info
  • MAIER, Friedrich. Caesar im Unterricht : Unterrichtsprojekte, Hilfsmittel, Textinterpretationen. 4. Aufl. Bamberg: C.C. Buchners Verlag, 2000, 152 s. ISBN 3766154072. info
  • KOVÁŘOVÁ, Allena. Das Fach Deutsche Phonetik und Phonologie. Erfahrungen aus dem Unterricht im 1. Studienjahr. In Internationales Symposium, Pädagogische Fakultät der MU Brno 13.3.2010. 2010. info
  • EPPERT, Franz. Deutsch mit Vater und Sohn : 10 Bildgeschichten von e. o. plauen für den Unterricht Deutsch als Fremdsprache. Illustrated by E. O. Plauen. 1. Aufl. Ismaning: Hueber, 2001, 90 s. ISBN 3190016364. info
  • JANÍKOVÁ, Věra. DaF-Unterricht bei lernschwachen Schülern. In Přednáška na Univerzitě Greifswald. 2011. info
  • GRÖHLICH, Carola. Bildungsqualität : Strukturen und Prozesse in Schule und Unterricht und ihre Bedeutung für den Kompetenzerwerb. Münster: Waxmann, 2012, 241 s. ISBN 9783830925644. info
  • GLÜCKLICH, Hans-Joachim. Catulls Gedichte im Unterricht. 3., völlig neu bearbeitete. Göttingen: Vandenhoeck & Ruprecht, 2006, 109 s. ISBN 3525256590. info
  • Bilingualer Unterricht : Lehren un Lernen in zwei Sprachen. Edited by Claudia Finkbeiner. Hannover: Schroedel, 2002, 111 stran. ISBN 350700061X. info
  • NEUNER, Gerhard. Allgemeinbildung Lehrplanwerk Unterricht. Berlin: Volk und Wissen Volkseigener Verlag, 1972, 542 s. info
  • GUDJONS, Herbert. Didaktik zum Anfassen : Lehrer/in-Persőnlichkeit und lebendiger Unterricht. Bad Heilbrunn: Julius Klinkhardt, 1997, 267 s. ISBN 3-7815-0817-X. info
  • BAROKOVÁ, Jana. Ausgewählte Kapitel aus der Kinder- und Jugendliteratur der deutschsprachigen Länder : für den Unterricht an der Pädagogischen Fakultät der Masaryk- Universität in Brünn. 2. vyd. Brno: Masarykova univerzita v Brně, 2010, 79 s. ISBN 9788021052574. info
Výukové metody
- skupinová reflexe za účasti psychologa, pedagoga a oborových didaktiků
Metody hodnocení
• aktivní účast na výukových blocích, • předložení vypracovaných úkolů (viz Manuál studenta učitelství na Učitelské praxi 2) • přípravy na hodiny s reflektivní analýzou, plán dalšího rozvoje
Další komentáře
Předmět je vyučován každoročně.
ex NJ2MP_1VPx.
  • Statistika zápisu (nejnovější)
  • Permalink: https://is.muni.cz/predmet/ped/jaro2014/NJM_VPs2