NJ_M222 Aktuální témata výuky cizích jazyků - zahraniční vyučující

Pedagogická fakulta
podzim 2024
Rozsah
0/1/0. 3 kr. Ukončení: k.
Vyučováno prezenčně.
Vyučující
Dr. Anke Sennema (přednášející)
Mgr. Helena Hradílková (cvičící)
Garance
Mgr. Helena Hradílková
Katedra německého jazyka a literatury – Pedagogická fakulta
Kontaktní osoba: Helena Rytířová
Dodavatelské pracoviště: Katedra německého jazyka a literatury – Pedagogická fakulta
Předpoklady
Zielgruppe: Studierende der pädagogischen Fakultät / Fach Deutsch als Fremdsprache
Omezení zápisu do předmětu
Předmět je nabízen i studentům mimo mateřské obory.
Předmět si smí zapsat nejvýše 25 stud.
Momentální stav registrace a zápisu: zapsáno: 0/25, pouze zareg.: 0/25, pouze zareg. s předností (mateřské obory): 0/25
Mateřské obory/plány
předmět má 25 mateřských oborů, zobrazit
Cíle předmětu
In der Lehrveranstaltung werden aktuelle Themen der Fremdsprachendidaktik vorgestellt. Das Thema des Kurses wechselt regelmäßig. Studierende erhalten sowohl theoretischen Hintergrund als auch praktische Anwendungsbeispiele. Im Herbst 2024 wird das Thema AI im Fremdsprachenunterricht behandelt:
In dem praxisorientierten Seminar setzen wir uns mit der Zukunft von Aufgaben auseinander. Ziel ist es, dass wir als Sprachlehrende Möglichkeiten ausprobieren und Ideen sammeln, wie Schreibaufgaben durch angeleitete Integration von KI-generierter Textproduktion und Textbearbeitung das Sprachlernen im Deutschunterricht unterstützen können.
Výstupy z učení
Nach der Lehrveranstaltung sollen die Studierenden in der Lage sein, das behandelte Thema fachlich und wissenschaftlich einzuordnen und einzelne Aspekte in ihrer Unterrichtspraxis anzuwenden.

- Studierende können die Funktionen von Aufgaben bestimmen, sie kennen Aufgabentypen und ihre Merkmale
- sie können Kriterien für gute Lern- und Leistungsaufgaben entwickeln, die KI-generierte Textstrukturen einbeziehen
- sie können Aufgaben formulieren, die eigenständige Auseinandersetzung erfordern
- sie können KI-basierte Schreibtools lernförderlich für den eigenen Schreibprozess nutzen.
Osnova
  • Das Seminar hat in jedem Semester, in dem es durchgeführt wird, einen anderen Inhalt.
  • Kursinhalte für Wintersemester 2024: Der Zugang zu KI-basierten Anwendungen verändert Lernprozesse rund um die Textproduktion, indem beispielsweise Schreibaufgaben mit KI-basierten Schreibwerkzeugen wie ChatGPT gelöst werden. Wie können Schreibaufgaben im Sprach- und Fremdsprachenunterricht Deutsch unter Einbezug dieser Technologie didaktisch sinnvoll gestaltet werden? Im Seminar sichten wir zuerst Merkmale von Aufgaben aus Lehrbüchern für DaF und DaZ und ordnen sie in eine Aufgabentypologie (Hlebec 2011, 2018) ein: Welche Aufgaben sind auf Lernen ausgerichtet, welche auf Leisten und Bewerten? Im nächsten Schritt experimentieren wir mit ChatGPT und prüfen, welche Aufgaben welche Ergebnisse liefern. Ändern sich dadurch Qualitätskriterien für ‚gute‘ Schreibaufgaben? (Budde et al. 2012; Müller 2021) Bei Aufgaben zum freien Schreiben können sprachliche und stilistische Korrekturen durch KI das sprachliche Lernen unterstützen. Wir probieren hier Möglichkeiten aus und werden anhand der gemachten Erfahrungen diskutieren, wie Lernende gewinnbringend mit KI arbeiten können. (Rödel 2020; Bishop 2023) Abschließend werfen wir einen Blick darauf, wie digitale Schreibcoaches zukünftig für die didaktische Planung genutzt werden können.
Literatura
    povinná literatura
  • Die relevante Literatur wird über die Lernplattform zur Verfügung gestellt. / The literature relevant to the seminar is made available via the learning platform.
  • Studijní materiály budou vloženy do Interaktivní osnovy.
Výukové metody
Interaktiver Vortrag mit Gruppenarbeitsphasen, kleinere Recherche-Aufträge; Gestaltung und Aufbereitung einer konkreten Aufgabe.
Metody hodnocení
Anwesenheit, Gestaltung und Aufbereitung einer konkreten Aufgabe mit kurzer schriftlicher Reflexion.
Vyučovací jazyk
Němčina
Další komentáře
Předmět je vyučován každoročně.
Výuka probíhá blokově.
Aktuální téma je uvedeno v sylabu.
Předmět je zařazen také v obdobích jaro 2025.
  • Permalink: https://is.muni.cz/predmet/ped/podzim2024/NJ_M222