RV2BP_2SMC Cvičení k somatologii 2

Pedagogická fakulta
jaro 2013
Rozsah
0/2/0. 2 kr. Ukončení: z.
Vyučující
PhDr. Mgr. Lenka Adámková, Ph.D. (cvičící)
PhDr. Mgr. et Mgr. Jitka Reissmannová, Ph.D. (cvičící)
Mgr. Radim Slaný (cvičící)
RNDr. Mgr. Alice Prokopová, Ph.D. (pomocník)
Garance
prof. MUDr. Bc. Zuzana Derflerová Brázdová, DrSc.
Katedra výchovy ke zdraví – Pedagogická fakulta
Kontaktní osoba: Michaela Daňková
Dodavatelské pracoviště: Katedra výchovy ke zdraví – Pedagogická fakulta
Předpoklady
SOUHLAS
Omezení zápisu do předmětu
Předmět je určen pouze studentům mateřských oborů.
Mateřské obory/plány
Cíle předmětu
Student po úspěšném absolvování předmětu bude schopen: - popsat a vysvětlit stavbu a funkci lidského těla; - vyjmenovat, popsat a vysvětlit základní fyzikálně-chemické procesy probíhající v lidském těle a uvést příklady trávících procesů - popsat dýchací pohyby - rozdíly typu dýchání u dětí, mužů, žen;
Osnova
  • 1. Základy biokybernetiky, charakteristika složitých hierarchicky uspořádaných živých soustav a obecný charakter mechanizmů uplatňujících se v jejich regulaci. Dynamická homeostáza lidského organismu. Tři hlavní soustavy regulující lidský organismus, pohled evoluční, ontogenetický, obecná charakteristika vzájemné koordinace těchto soustav. Pojmy: endokrinní, neuroendokrínie, imunodeficience. 2. Hypotalamo - hypofyzární systém, charakteristika. Adenohypofýza a neurohypofýza, struktura, funkce, nejčastější poruchy. 3. Glandula thyreoidea, gll.parathyreoid., gll.suprarenales - nejčastější poruchy. 4. Žlázy pohlavní a jejich hormony, puberta, menstruační cyklus. Školní problémy pubescentů vyplývající z momentů integrace nových regulačních okruhů do soustavy regulačních okruhů uplatňujících se již v prepubertě. 5. Pankreas. Diabetes mellitus juvenilis - žák diabetik ve třídě. 6. Pojem tkáňové hormony, přehled, význam. Regulace tlaku krevního, vodního a minerálního metabolizmu. 7. Biorytmy - charakteristika. Biorytmy jako atribut živých soustav ve všech úrovních jejich organizace. Okruh: sítnice - hypotalamus - epifýza - hypotalamus - hypofýza - buňky lidského těla. Melanocyty, melatonin, biologické centrální hodiny savců. Biorytmy v lékařství a v pedagogické praxi. 8. Přehled smyslů člověka. Nervová soustava - obecná struktura a funkce, neuron, synapse, mediátory. Reflexy, r.oblouk, automatismy a instinkty. 1. a 2.signální soustava. Mícha, nejčastější poruchy pohybového aparátu. 9. Vegetativní nervová soustava, neurovegetativní dystonie. Limbický systém. 10. Střídání bdění a útlumu v jednotlivých oblastech CNS.EEG. Spánek, fáze spánku a poruchy spánku u školáka. Abstraktní myšlení, paměť, proces učení. 11. Žák s RMO, epilepsie - biologická podstata, specifika školního věku. 12. Imunitní systém - struktura, funkce. Imunita a homeostáza. 13. Biologická podstata alergií a anafylaxe. Nejčastější imunodeficientní stavy, chronický únavový syndrom. Školní problémy dítěte s defektem v imunitním systému. 14. Biologická podstata stresu, stresory dítěte školního věku. Stresované dítě a škola. 15. Predilekční momenty vzniku závislosti ve školním věku.
Literatura
  • Biologie : fyziologie člověka a živočichů (Variant.) : Fyziologie člověka a živočichů : [učebnice pro gymnázia a střední odborné školy]. info
  • NETTER, Frank H. Anatomický atlas člověka. Edited by Arthur F. Dalley, Translated by Libor Páč - Petr Dubový. 1. vyd. Praha: Avicenum, 2003, 525, 33. ISBN 8024705176. info
  • KITTNAR, Otomar. Fyziologické regulace ve schématech. 1. vyd. Praha: Grada, 2000, 228 s. ISBN 8071697826. info
  • HOŘEJŠÍ, Václav a Jiřina BARTŮŇKOVÁ. Základy imunologie. Vyd. 1. V Praze: Triton, 1998, 219 s. ISBN 80-85875-73-X. info
  • BYSTROŇ, Jaromír. Alergie :průvodce alergickými nemocemi pro lékaře i pacienty. 1. vyd. Ostrava: Mirago, 1997, 228 s. ISBN 80-85922-46-0. info
  • HAVELKOVÁ, Marie. Analýza příčin drogové závislosti-I. Základní informace pro preventivní práci učitelů. In Podpora a ochrana zdraví dítě te. Praha: Čes. lékařská společnost JEP, 1997, s. 190-195. 25/1. ISBN 80-85783-14-2. info
  • TROJAN, Stanislav. Lékařská fyziologie. Vyd. 2., přeprac. a rozš. Praha: Grada, 1996, 489 s. ISBN 8071693111. info
  • Nárys fyziologie člověka. Edited by Stanislav Trojan. 1. vyd. Praha: Univerzita Karlova - Vydavatelství Karolinum, 1994, 170 s. ISBN 80-7066-904-7. info
  • Praktický slovník medicíny :4000 lékařských termínů se srozumitelným výkladem. Edited by Martin Vokurka. Praha: Maxdorf, 1994, 360 s. ISBN 80-85800-06-3. info
Výukové metody
Výuka probíhá formou praktických cvičení, jejichž součástí je práce s protokoly a praktické úkoly. Dále studenti provádí některé modelové experimenty demonstrující funkce jednotlivých soustav nebo orgánů lidského těla.
Metody hodnocení
Závěrečným hodnocením je písemný test o 30ti položkách hodnocených jednobodově. Pro úspěšné absolvování předmětu je nutné dosáhnout 25 bodů.
Informace učitele
Student musí úspěšně absolvovat předmět Somatologie 1 a Cvičení k somatologii 1, aby si mohl zaregistrovat tento předmět.
Další komentáře
Předmět je vyučován každoročně.
Předmět je zařazen také v obdobích jaro 2005, jaro 2006, jaro 2007, jaro 2008, jaro 2009, jaro 2010, jaro 2011, jaro 2012, jaro 2014.