SPk307 Specializace: Surdopedie 2

Pedagogická fakulta
jaro 2022
Rozsah
0/0/2. 24 hodin. 8 kr. Ukončení: zk.
Vyučující
PhDr. Lenka Hricová, Ph.D. (přednášející)
Mgr. Marína Štibrányiová (přednášející)
PhDr. Lenka Vrbecká Doležalová, Ph.D. (přednášející)
Mgr. Erika Gavelčíková Dobišová (pomocník)
Garance
PhDr. Lenka Vrbecká Doležalová, Ph.D.
Katedra speciální a inkluzivní pedagogiky – Pedagogická fakulta
Kontaktní osoba: PhDr. Mgr. Ilona Fialová, Ph.D.
Dodavatelské pracoviště: Katedra speciální a inkluzivní pedagogiky – Pedagogická fakulta
Předpoklady
SOUHLAS
Úspěšné absolvování specializace Surdopedie 1.
Omezení zápisu do předmětu
Předmět je určen pouze studentům mateřských oborů.
Mateřské obory/plány
Cíle předmětu
Cílem předmětu je prohloubit znalosti získané v předmětech Základy speciální pedagogiky – surdopedie a Surdopedie Student se bude orientovat v možnostech rané intervence u jedinců se sluchovým postižením, bude umět popsat strukturu komplexní péče o jedince se sluchovým postižením od raného věku až do období senia, bude znát systém vzdělávání u jedinců se sluchovým postižením, možnosti přípravy na povolání a profesního uplatnění těchto jedinců. Student se bude orientovat v nabídce sociálních služeb pro osoby se sluchovým postižením, včetně tlumočnických služeb. Student se dále seznámí s vizuálně-motorickými komunikačními prostředky, osvojí si základní dovednosti v této oblasti a bude schopný popsat význam jejich využití v praxi. Dále zde bude prezentováno téma jedinců s duálním smyslovým postižením, možnosti komunikace a péče o tyto jedince v průběhu celého života. Očekávané výsrupy:  student se orientuje v možnostech komplexní péče o jedince se sluchovým postižením a systému vzdělávání;  umí popsat komunikační systémy užívané osobami se sluchovým postižením;  orientuje se v problematice hluchoslepoty.
Výstupy z učení
Student se orientuje v možnostech komplexní péče o jedince se sluchovým postižením a systému vzdělávání; umí popsat komunikační systémy užívané osobami se sluchovým postižením; orientuje se v problematice hluchoslepoty.
Osnova
  • Hlavní témata (osnova):  Komplexní péče o jedince se sluchovým postižením.  Včasná intervence u jedinců se sluchovým postižením.  Poradenství ve školách a školských poradenských zařízeních.  Systém vzdělávání u jedinců se sluchovým postižením (speciální školství, inkluzivní vzdělávání, sociální inkluze).  Příprava na povolání a profesní uplatnění u jedinců se sluchovým postižením, možnosti poradenství.  Vizuálně-motorické komunikační systémy a jejich uplatnění ve vzdělávání a v běžném životě.  Tlumočnické služby pro osoby se sluchovým postižením.  Organizace pro osoby se sluchovým postižením.  Komunita Neslyšících.  Hluchoslepota - duální smyslové postižení, systém péče, možnosti komunikace.
Literatura
    povinná literatura
  • HORÁKOVÁ, Radka. Sluchové postižení - úvod do surdopedie. Praha. Praha: Portál, 2012, 159 s. 376 - Výchova a vzdělávání zvláštních skupin osob. ISBN 978-80-262-0084-0. info
Výukové metody
Teoretická příprava, aktivní účast ve výuce, skupinová práce, samostudium, plnění průběžných úkolů.
Metody hodnocení
Písemná zkouška (úspěšnost - 70 %) a ústní zkouška.
Informace učitele
Povinná literatura Horáková, R. (2012) Sluchové postižení: úvod do surdopedie. 1. vyd. Praha: Portál. Doporučená literatura Hricová, L., Doležalová, L. Specifika přístupu k dětem se sluchovým postižením a dětem s hluchoslepotou. In Bartoňová, M., Bytešníková, I. et al. (2012) Předškolní vzdělávání dětí se speciálními vzdělávacími potřebami. Brno: MU. Krahulcová, B. (2014) Komunikační systémy sluchově postižených. Praha: Beakra. Langer, J. (2007) Komunikace osob se sluchovým postižením (DVD). Olomouc: UP PdF. Slánská Bímová, P., Okrouhlíková, L. (2008) Rysy přirozených jazyků. Český znakový jazyk jako přirozený jazyk. Lexikografie. Slovníky českého znakového jazyka. Praha: Česká komora tlumočníků znakového jazyka. Souralová, E. (2002) Čtení neslyšících. Olomouc: Vydavatelství Univerzity Palackého. Štěrbová, D. a kol. (2005) Hluchoslepota – lidé s ní a kolem ní. 1. vyd. Olomouc: UP.
Další komentáře
Studijní materiály
Předmět je vyučován každoročně.
Výuka probíhá blokově.
Pokračování ve zvolené specializaci surdopedie.
Nachází se v prerekvizitách jiných předmětů
Předmět je zařazen také v obdobích podzim 2019, podzim 2020, podzim 2021, podzim 2022, jaro 2023, podzim 2023.