PdF:SZc0042 Oborová didaktika fyziky 1 - Informace o předmětu
SZc0042 Oborová didaktika fyziky 1
Pedagogická fakultapodzim 2024
- Rozsah
- 0/0/.4. 5 hodin. 2 kr. Ukončení: z.
- Vyučující
- Mgr. Tomáš Miléř, Ph.D. (přednášející)
Bc. Tereza Mikulášková (cvičící) - Garance
- Mgr. Tomáš Miléř, Ph.D.
Katedra pedagogiky – Pedagogická fakulta
Kontaktní osoba: Mgr. Tomáš Miléř, Ph.D.
Dodavatelské pracoviště: Katedra pedagogiky – Pedagogická fakulta - Rozvrh seminárních/paralelních skupin
- SZc0042/KombiPred01: Pá 11. 10. 13:00–14:50 laboratoř 86, Pá 1. 11. 15:00–17:50 učebna 7, T. Miléř
- Omezení zápisu do předmětu
- Předmět je určen pouze studentům mateřských oborů.
- Mateřské obory/plány
- Cíle předmětu
- Vzdělávacími cíli předmětu jsou znalost a porozumění základních fyzikálních pojmů a jejich vzájemných vztahů, dále pak dovednost didaktické transformace fyzikálních poznatků do školské fyziky.
- Výstupy z učení
- Po absolvování předmětu student rozumí vymezení didaktiky fyziky jako disciplíny integrující poznatky z fyziky, logiky, pedagogiky a psychologie; je schopen transformovat systém fyzikálních poznatků do didaktického systému.
- Osnova
- Didaktika fyziky a její zařazení v systému věd, (1 hod.)
- Fyzikální pojmy, prekoncepce a miskoncepce, (2 hod.)
- Didaktická transformace. (2 hod.)
- Literatura
- povinná literatura
- MECHLOVÁ, Erika. Didaktika fyziky 1. Ostravská univerzita, 2004.
- MANDÍKOVÁ, Dana, et al. Žákovské prekoncepce ve výuce fyziky. Brno: Paido, 2011.
- doporučená literatura
- MECHLOVÁ, Erika. Vytváření fyzikálních pojmů u žáků. Vyd. 1. Ostrava: Ostravská univerzita v Ostravě, 2014. 253 s. ISBN 978-80-7464-358-3.
- KAŠPAR, Emil. Kapitoly z didaktiky fyziky. Vyd. 1. Praha: Státní pedagogické nakladatelství, 1960.
- Výukové metody
- Výklad, cvičení.
- Metody hodnocení
- - aktivní účast,
- závěrečný test,
- portfoliový úkol: pojmová mapa vybraného tématu. - Další komentáře
- Předmět je vyučován každoročně.
- Statistika zápisu (nejnovější)
- Permalink: https://is.muni.cz/predmet/ped/podzim2024/SZc0042