PdF:SZc0056 Didactics of computer science - Course Information
SZc0056 Didactics of computer science 3
Faculty of EducationAutumn 2024
- Extent and Intensity
- 0/0/1.2. 4 credit(s). Type of Completion: zk (examination).
- Teacher(s)
- Mgr. Karel Picka, Ph.D. (lecturer)
Bc. Tereza Mikulášková (seminar tutor) - Guaranteed by
- Mgr. Karel Picka, Ph.D.
Department of Education – Faculty of Education
Contact Person: Mgr. Karel Picka, Ph.D.
Supplier department: Department of Education – Faculty of Education - Course Enrolment Limitations
- The course is only offered to the students of the study fields the course is directly associated with.
- fields of study / plans the course is directly associated with
- Studium pedagogiky pro učitele druhého stupně základní školy a učitele střední školy (programme PdF, C-CV)
- Course objectives (in Czech)
- Na základě předchozích didakticích předmětů aplikovat oborové znalosti Předat zákonitosti tvorby výukových cílů, učebních činností a tvorby učebních úloh zohledňujících různé skupiny žáků, efektivní výukové strategie, metody.
- Learning outcomes (in Czech)
- Po absolvování předmětu student je schopen: Samostatně připravit svoji výuku se zohledněním obsahového rámce, definovat výukové cíle, vhodně volit metody a formy výuky a výuku diferencovat dle potřeb žáků Samostatně připravit svoji výuku s důrazem na kvalitní evaluaci a hodnocení žáků, přizpůsobit svoji přípravu žákovskému kolektivu i individuálním potřebám žáků Dokáže dát žákům adekvátní zpětnou vazbu a evaluovat jejich práci Chápat a vytvořit systematický plán své výuky napříč ročníky ZŠ/SŠ.
- Syllabus (in Czech)
- 1. Metody a formy výuky (3 h)
- 2. Klíčové kompetence a jejich realizace ve vztahu k výuce informatiky a technických předmětů (2 h)
- 3. Plánování výuky informatiky (2 h)
- 4. Způsoby hodnocení a sebehodnocení práce žáků v informatice (2 h)
- 5. Žákovské projekty ve výuce informatiky (3 h)
- 6. Vztah nových technologií k výukové praxi, možnosti jejich aktivního zapojení (3 h)
- Literature
- required literature
- PRŮCHA, Jan. Moderní pedagogika. Šesté, aktualizované a doplněné vydání. Praha: Portál, 2017. ISBN 978-80-262-1228-7.
- PETTY, Geoffrey. Moderní vyučování. 6., rozš. a přeprac. vyd. Přeložil Jiří FOLTÝN. Praha: Portál, 2013. ISBN 978-80-262-0367-4.
- SKALKOVÁ, Jarmila. Obecná didaktika: vyučovací proces, učivo a jeho výběr, metody, organizační formy vyučování. Praha: Grada, 2007. ISBN 8024718219.
- KALHOUS, Zdeněk a OBST, Otto. Školní didaktika. Vyd. 2. Praha: Portál, 2009. ISBN 978-80- 7367-571-4.
- KRATOCHVÍLOVÁ, Jana. Tvorba školního vzdělávacího programu krok za krokem - s pedagogickým sborem. Brno: Masarykova univerzita, 2006. ISBN 80-210-4063-7.
- KRATOCHVÍLOVÁ, Jana. Systém hodnocení a sebehodnocení žáků: zkušenosti z České republiky i Evropských škol. Brno: MSD, 2011. ISBN 978-80-7392-169-9.
- JANÍK, Tomáš, Monika ČERNÁ, Petra VYSTRČILOVÁ, Helena VAĎUROVÁ, Jan NEHYBA, Petr SVOJANOVSKÝ, Karel PICKA, Katarína SLEZÁKOVÁ, Lenka SLEPIČKOVÁ a Jana KRATOCHVÍLOVÁ. Postupy a nástroje pedagogické evaluace pro (budoucí) učitele. 1. vyd. Brno: Masarykova
- FRIEDMANN, Zdeněk, Martin DOSEDLA, Zdeněk HODIS, Václav HODIS, Jiří HRBÁČEK, Karel PICKA, Petr VYBÍRAL, Jiří STRACH a Gabriela ŠTĚPÁNOVÁ. Trendy a aspekty ve výuce techniky a informatiky pro potřeby mateřských a základních škol. 1. vyd. Brno: Masarykova
- Teaching methods (in Czech)
- Přednáška, workshop, výstupy studentů.
- Assessment methods (in Czech)
- Ústní zkouška z témat předmětů Didaktika 1-3, stručně zpracované ŠVP informatiky dle zaměření studenta (dle RVZ ZŠ/SŠ), prezentace vybrané přípravy před skupinou.
- Language of instruction
- Czech
- Further comments (probably available only in Czech)
- The course is taught annually.
The course is taught: in blocks.
Information on the extent and intensity of the course: 15 hodin.
- Enrolment Statistics (recent)
- Permalink: https://is.muni.cz/course/ped/autumn2024/SZc0056