PdF:TI2018 Aplikace výpočetní techniky na - Informace o předmětu

TI2018 Aplikace výpočetní techniky na ZŠ 2

Rozsah

0/2/0. 8 h. konz./sem. (komb. stud.). 2 kr. Ukončení: z.
Vyučováno prezenčně.

Vyučující

Ing. Martin Dosedla, Ph.D. (cvičící)

Garance

Ing. Martin Dosedla, Ph.D.
Katedra technické a informační výchovy – Pedagogická fakulta
Kontaktní osoba: Ing. Martin Dosedla, Ph.D.
Dodavatelské pracoviště: Katedra technické a informační výchovy – Pedagogická fakulta

Rozvrh seminárních/paralelních skupin

TI2018/01: Čt 8:00–9:50 učebna 28, M. Dosedla

Omezení zápisu do předmětu

Předmět je určen pouze studentům mateřských oborů.

Mateřské obory/plány

• Učitelství technické a informační výchovy pro základní školy (program PdF, N-TE2) (2)
• Učitelství technické a informační výchovy pro základní školy (program PdF, N-TV)
• Učitelství technické a informační výchovy pro základní školy (program PdF, N-ZS)

Cíle předmětu

Cílem předmětu je rozvinout základy algoritmizace, programování a informatického myšlení v úrovni edukace žáků základních škol.

Výstupy z učení

Na konci tohoto předmětu bude student schopen: - správně vyučovat základní programátorské koncepty, - porozumět základním principům výuky programování, - analyzovat programátorská témata a sestavit si vyučovací hodinu, - korektně hodnotit své žáky, - znát dostupné učebnice, - hodnotit programovací jazyky a prostředí z hlediska jejich vhodnosti pro výuku programování, - znát současný vzdělávací systém, postavení a cíle programování na daném stupni školy (a stupni nižším). - samostatně prezentovat, vyučovat a diskutovat o ICT v kontextu základní školy;

Osnova

• - správně vyučovat základní programátorské koncepty, - porozumět základním principům výuky programování, - analyzovat programátorská témata a sestavit si vyučovací hodinu, - korektně hodnotit své žáky, - znát dostupné učebnice, - hodnotit programovací jazyky a prostředí z hlediska jejich vhodnosti pro výuku programování, - znát současný vzdělávací systém, postavení a cíle programování na daném stupni školy (a stupni nižším). - samostatně prezentovat, vyučovat a diskutovat o ICT v kontextu základní školy;

Literatura

• http://wrack.ped.muni.cz/elearning/

Výukové metody

cvičení

Metody hodnocení

Dílčí praktické 3 úkoly na algoritmizaci a programování, prezentace, reflexe, diskuze teoretických pojmů

Informace učitele

https://moodlinka.ics.muni.cz/

Další komentáře

Studijní materiály
Předmět je vyučován každoročně.

• Statistika zápisu (jaro 2022, nejnovější)
  
• Permalink: https://is.muni.cz/predmet/ped/jaro2022/TI2018