XPPp10 Teorie a praxe kurikula předškolního vzdělávání

Pedagogická fakulta
jaro 2021
Rozsah
1/2/0. 6 kr. Ukončení: k.
Vyučováno online.
Vyučující
Mgr. Aneta Hřavová (přednášející)
doc. PhDr. Zora Syslová, Ph.D. (přednášející)
Mgr. Lucie Štěpánková (přednášející)
Bc. Eliška Bařina Barochová (pomocník)
Garance
doc. PhDr. Zora Syslová, Ph.D.
Katedra primární pedagogiky – Pedagogická fakulta
Kontaktní osoba: Mgr. Sabina Autratová
Dodavatelské pracoviště: Katedra primární pedagogiky – Pedagogická fakulta
Rozvrh
St 16:00–16:50 učebna 32
  • Rozvrh seminárních/paralelních skupin:
XPPp10/01: St 14:00–15:50 učebna 32, Z. Syslová
XPPp10/02: St 17:00–18:50 učebna 32, Z. Syslová
Předpoklady
XPPp07
Omezení zápisu do předmětu
Předmět je nabízen i studentům mimo mateřské obory.
Mateřské obory/plány
Cíle předmětu
Cílem předmětu je poskytnout studentům orientaci v koncepčních otázkách vzdělávání a výchovy v současném školském systému CR a dovést je k pochopení podstaty pedagogického projektování a evaluace v souladu s cíli RVP PV. Studenti se seznámí se základními kurikulárními dokumenty a jejich dvoustupňovým modelem. Předmětem bude také studium základních právních dokumentů a vnitřní dokumentace mateřské školy. Studenti budou seznamováni s požadavky na týmovou práci a se základními podmínkami pro tvorbu školního a třídního vzdělávacího programu.
Výstupy z učení
Na konci tohoto kurzu bude student schopen: orientovat se v současné základní školské legislativě a zákonných normách vztahujících se k právům dítěte; (Úmluva o právech dítěte, školský zákon, zákon o vzdělávání pedagogických pracovníků, RVP PV); charakterizovat současný školský systém na podkladě soudobé vzdělávací politiky v kontextu jejího vývoje; vysvětlit současný systém péče a vzdělávání dětí předškolního věku v ČR; projektovat školní vzdělávací program na podmínky konkrétní mateřské školy; projektovat třídní vzdělávací plán s ohledem na potřeby a zájmy dětí konkrétní třídy; evaluovat vytvořený projekt vzdělávání; reflektovat svoje profesní dovednosti.
Osnova
  • 1. Teorie kurikula. 2. Základní právní dokumenty (Listina lidských práv a svobod, Úmluva o právech dítěte, vyhláška o předškolním vzdělávání, Školský zákon, Pracovní řád pro učitele, zákon o pedagogických pracovnicích…). 3. Školní a třídní dokumentace. 4. ŠVP a koncepce pedagogické práce školy. 5. Tvorba třídního kurikula v návaznosti na ŠVP a s ohledem na individuální zájmy a potřeby dětí. 6. Projektová výuka, integrovaná tematická výuka. 7. Realizace projektu, práce s dynamikou skupiny. 8. Evaluace ŠVP a třídního kurikula na základě stanovených indikátorů. V rámci seminářů práce s vybranými aspekty týchž témat, jaká jsou obsahem přednášek.
Literatura
    povinná literatura
  • Bůžek, A., & Michalík, J., Informatorium (nejen) o právech dítěte. Olomouc: UP Olomouc. 2000.
  • SYSLOVÁ, Zora a Lucie ŠTĚPÁNKOVÁ. Projektování v mateřské škole. Brno: Masarykova univerzita. 109 s. ISBN 978-80-210-8856-6. doi:10.5817/CZ.MUNI.M210-8856-2017. 2017. URL info
  • KREJČOVÁ, Věra, Jana KARGEROVÁ a Zora SYSLOVÁ. Individualizace v mateřské škole. První. Praha: Portál. 182 s. ISBN 978-80-262-0812-9. 2015. info
  • GARDOŠOVÁ, Juliana a Lenka DUJKOVÁ. Vzdělávací program Začít spolu : metodický průvodce pro předškolní vzdělávání. Vydání druhé. Praha: Portál. 159 stran. ISBN 9788026201069. 2012. info
  • HAVLÍNOVÁ, Miluše. Kurikulum podpory zdraví v mateřské škole :rozšířený a aktualizovaný modelový program (dokument a metodika). Vyd. 1. Praha: Portál. 220 s. ISBN 80-7178-383-8. 2000. info
    doporučená literatura
  • PASCH, Marvin, Trevor G. GARDNER, Georgea M. LANGER, Alane STARK a Christella MOODY. Od vzdělávacího programu k vyučovací hodině. Translated by Milan Koldinský. Vydání druhé. Praha: Portál. 416 stran. ISBN 8073670542. 2005. info
  • PRÁŠILOVÁ, Michaela. Projektování v mateřské škole : [vybraná problematika pro tvorbu školního kurikula v MŠ]. 1. vyd. V Olomouci: Hanex. 246 s. ISBN 8085783444. 2004. info
  • KOVALIK, Susan a Karen D. OLSEN. Integrovaná tematická výuka : model : výzkum mozku, výukové postupy, příprava kurikula. Translated by Jana Nováčková. Kroměříž: Spirála. 304 s. ISBN 8090187307. 1995. info
Výukové metody
přednáška, seminář.
Metody hodnocení
krátkodobý projekt TVP.
Další komentáře
Studijní materiály
Předmět je vyučován každoročně.
Předmět je zařazen také v obdobích jaro 2019, jaro 2020, jaro 2022.