PdF:Bi2MP_HNRL Řasy a houby - praktikum - Informace o předmětu

Bi2MP_HNRL Systém a evoluce řas a hub pro základní vzdělávání

Rozsah

0/0/1. laboratorní výuka. 1 kr. Ukončení: z.

Vyučující

Mgr. Blažena Brabcová, Ph.D. (cvičící)

Garance

Mgr. Blažena Brabcová, Ph.D.
Katedra biologie – Pedagogická fakulta
Kontaktní osoba: Mgr. Blažena Brabcová, Ph.D.
Dodavatelské pracoviště: Katedra biologie – Pedagogická fakulta

Předpoklady

Znalost základů systému a evoluce sinic, řas a hub. Základní praktické poznání hlavních zástupců těchto organismů.

Omezení zápisu do předmětu

Předmět je nabízen i studentům mimo mateřské obory.

Mateřské obory/plány

• Učitelství přírodopisu pro základní školy (program PdF, N-TV)
• Učitelství přírodopisu pro základní školy (program PdF, N-ZS)

Cíle předmětu

Cílem kurzu je se studenty
- určit a zařadit další zástupce (oproti kurzu Bi2BP_BHNL) sinic, řas, hub a houbových organismů a lišejníků, které se vyskytují v České republice
- použít rozšířené znalosti o těchto organismech
- opatřit si tyto organismy (sinice, řasy, houby a lišejníky) do výuky
- zpracovat a konzervovat tento meteriál
- pracovat s určovacími klíči
- znát organismy vhodné k demonstraci na základní škole

Výstupy z učení

Na konci těchto laboratorních cvičení bude posluchač schopen:
- určit a zařadit další zástupce (oproti kurzu Bi2BP_BHNL) sinic, řas, hub a houbových organismů a lišejníků, které se vyskytují v České republice
- použít rozšířené znalosti o těchto organismech
- opatřit si tyto organismy (sinice, řasy, houby a lišejníky) do výuky
- zpracovat a konzervovat tento meteriál
- pracovat s určovacími klíči
- znát organismy vhodné k demonstraci na základní škole

Osnova

• 1.Pozorování zástupců systematických jednotek sinic, řas, hub a houbových organismů a lišejníků, které se vyskytují v České republice.
• 2. Sinice: demonstrace ekologicky významných zástupců, hlavní determinační znaky, výskyt, význam.
• 3. Řasy: demonstrace význačných zástupců hlavní determinační znaky, výskyt, význam.
• 4. Houby a houbové organismy: pozorování a zakreslení významnýchzástupců, určování hub podle plodnic
• 5. Pozorování a určování našich druhů lišejníků, hlavní určovací znaky.
• 6. Determinační literatura, hlavní informační zdroje
• 7. Zisk materiálu do výuky, jeho zpracování, konzervace.
• 8. Sinice a řasy ve výuce na ZŠ. Chyby v učebnicích. Výběr vhodných zástupců k praktickému pozorování. Didaktické typy.

Literatura

doporučená literatura
• SVRČEK, Mirko. Klíč k určování bezcévných rostlin : sinice, řasy, hlenky, houby, lišejníky a mechorosty. Vyd. 1. Praha: Státní pedagogické nakladatelství. 579 s. 1976. info
• HINDÁK, František. Kľúč na určovanie výtrusných rastlín. 1. slov. vyd. Bratislava: Slovenské pedagogické nakladateľstvo. 396 s. 1975. info

neurčeno
• Kučera P. (2006): Za tajemstvím našich sladkovodních ruduch. Živa 1: 13-14, Academia, Praha. http://ziva.avcr.cz/files/ziva/pdf/za-tajemstvim-nasich-sladkovodnich-ruduch.pdf
• Znachor P. (2004): Vodní květy řas a sinic. http://www.fytoplankton.cz/doc/Vodni_kvety.pdf
• Juráň et Kašrovský (2016): Nový pohled na systém řas a jak ho učit. Živa 6: 299-301, Academia, Praha.
• Hindák F. et al. (1978): Sladkovodné riasy. - SPN Bratislava
• Nolčová, L., Vágnerová, P. 2016. Zajímavá a motivující výuka řas a sinic na základních a středních školách. Arnica 5, 1–2, 32–38. Západočeská univerzita v Plzni, Plzeň. ISSN 1804-8366.
• KAUFNEROVÁ, V., VÁGNEROVÁ, P. 2013. Sinice a řasy v učebnicích pro základní a střední školy. Arnica, 1–2, 9–18. Západočeská univerzita v Plzni, Plzeň. ISSN 1804-8366.
• Komárková J. (2014): Nebezpečné vodní květy. http://vesmir.cz/2014/07/16/nebezpecne-vodni-kvety/
• Kaštovský et Juráň (2016): Evoluce sinic a řas v moderním pojetí. Živa 6: CXXXIII-CXXXVI, Academia, Praha.
• Znachor P. (2008): Rozsivky – podivuhodné řasy v krabičce. Živa: 1: 10-11, Academia, Praha. http://ziva.avcr.cz/files/ziva/pdf/rozsivky-podivuhodne-rasy-v-krabicce.pdf
• The freshwater algal flora of the British Isles : an identification guide to freshwater and terrestrial algae. Edited by Alan Donaldson - Peter V. York - Chris F. Carter - Alan J. Brook - Bri. 2nd ed. Cambridge: Cambridge University Press. xvii, 878. ISBN 9780521193757. 2011. info

Výukové metody

Forma výuky: laboratorní cvičení
Výukové metody: pozorování, práce s klíči a určovací literaturou

Metody hodnocení

Metody hodnocení: zápočet
Požadavky k ukončení předmětu:
- řádná docházka do vyučovámí (max. jedna neúčast)
- řádně vedené protokoly
připravenost na výuku sinic, řas a hub na ZŠ
- sbírka 10 organismů (dle vlastního výběru) vhodných pro výuku na ZŠ

Informace učitele

Další determinační literatura: Veselý et al. (1972): Přehled československých hub. - Academia Praha Červenka M. et al. (1972): Klúč na určovanie výtrusných rastín II. diel. Slizovky a huby. - SPN Bratislava Grunert H. a R. (1995): Houby. Knižní klub Praha. Hagara L. Antonín V. et Baier J. (1999): Houby. - Aventinum, Praha, 416 s. Keizer G. J. (1998): Encyklopedie hub. - Rebo Productions, Česlice, 2. vyd., 288 s. Readers Digest Výběr (2003): Houby česká encyklopedie + kapesní atlas hub. - Readers Digest Výběr, Praha Černohorský Z. et al. (1956): Klíč k určování lišejníků ČSR. I. díl. - Nakl. ČSAV, Praha Jarkovský M. (1978): Lišejníkové látky a jejich identifikace. - Pedag. fak., Hradec Králové Pišút I. et al. (1974): Kľúč na určovanie výtrusných rastlín. III. diel. - Slov. pedag. nakl., Bratislava
V průběhu navazujícího magisterského studia oboru Učitelství přírodopisu pro ZŠ jsou vypsány čtyři povinně volitelné předměty: Zoologie bezobratlých pro základní vzdělávání (přednáška + cvičení), Zoologie strunatců pro základní vzdělávání (přednáška + cvičení), Systém a fylogeneze nižších rostlin a hub pro základní vzdělávání (přednáška + cvičení), Systém vyšších rostlin pro základní vzdělávání (přednáška + cvičení). Studenti jsou povinni vybrat si alespoň dva z nich. Pokud si vyberou (nad rámec dvou předmětů) další předmět navíc, zavazují se k jeho splnění.

Další komentáře

Předmět je vyučován každoročně.
Výuka probíhá každý týden.

• Statistika zápisu (nejnovější)
  
• Permalink: https://is.muni.cz/predmet/ped/jaro2019/Bi2MP_HNRL