DCJN012 Soziolinguistik

Pedagogická fakulta
jaro 2021
Rozsah
0/0/0. 10 kr. Ukončení: zk.
Vyučováno online.
Vyučující
doc. Mgr. Olga Dontcheva-Navrátilová, Ph.D. (přednášející)
prof. PhDr. Věra Janíková, Ph.D. (přednášející)
Garance
doc. Mgr. Olga Dontcheva-Navrátilová, Ph.D.
Katedra německého jazyka a literatury – Pedagogická fakulta
Kontaktní osoba: Helena Rytířová
Dodavatelské pracoviště: Katedra německého jazyka a literatury – Pedagogická fakulta
Omezení zápisu do předmětu
Předmět je určen pouze studentům mateřských oborů.
Mateřské obory/plány
Cíle předmětu
Ziel des Kurses „Soziolinguistik“ ist es, den Doktoranden/innen einen umfassenden Einblick in die Theorie der Beziehung zwischen Sprache und Gesellschaft zu vermitteln, der sie im Anschluss dazu befähigt, die Theorie zu Zwecken der Didaktik einer konkreten Fremdsprache anzuwenden bzw. auch zu Forschungszwecken zu nutzen, die im Zusammenhang mit der Ausarbeitung ihrer Dissertation stehen. Die Doktoranden werden mit den grundlegenden Konzepten, den Themen und den Forschungsmethoden der vier grundlegenden Richtungen der Soziolinguistik (d. h. der Ethnographie der Kommunikation, der Variationslinguistik, der interaktionalen Soziolinguistik und der Sprachsoziologie) vertraut gemacht, um ihnen die anschließende Anwendung der erworbenen Kenntnisse bei der Forschungsarbeit und in der pädagogischen Praxis zu ermöglichen.
Výstupy z učení
Der/die Studierende versteht die linguistische Fachterminologie und kann sie bei der Diskussion von soziolinguistischen Phänomenen verwenden; er/sie versteht den Zusammenhang zwischen sozialen und kulturellen Faktoren und Sprache, er/sie kann sie diskutieren; er/sie ist in der Lage, sprachliche Mittel zu identifizieren, die verschiedene soziale und kulturelle Faktoren widerspiegeln; er/sie kann bei der soziolinguistischen Forschung quantitative und qualitative Methoden einsetzen und bei der Erforschung und auch bei der Fremdsprachenvermittlung anwenden.
Osnova
  • Der Kurs „Soziolinguistik“ ist einer der grundlegenden Kurse des linguistischen Blocks im Promotionsstudiengang, der den Studierenden einen umfassenden Einblick in die Theorie der Beziehung zwischen Sprache und Gesellschaft vermittelt und sie im Anschluss daran auch befähigt, die Theorie zu Zwecken der Didaktik einer konkreten Fremdsprache anzuwenden bzw. auch zu Forschungszwecken zu nutzen, die im Zusammenhang mit der Ausarbeitung ihrer Dissertation stehen. Die theoretische Grundlage bilden die Konzepte, Themen und Forschungsmethoden der vier grundlegenden Richtungen der Soziolinguistik, d. h. die Ethnographie der Kommunikation, die Variationslinguistik, die interaktionale Soziolinguistik und die Sprachsoziologie. Im Zentrum steht die Problematik der kommunikativen Kompetenz, die Standardisierung der Sprache, die situationelle und soziale Variabilität von Sprache, die Mehrsprachigkeit, die Sprachplanung und die Rolle der Sprache in der Interaktion bei der Identitätsbildung des Sprechers. Themenkreise: Modelle der sprachlichen Interaktion in der Gesellschaft; Sprachvarietäten und ihre Entwicklung; die Entstehung, das Funktionieren und das Verschwinden von Sprachen (lingua franca, Kreol- und Pidginsprachen); Sprache als Code; Diglossie, Bilingualismus und Multilingualismus; Sprachverwendung zur Herausbildung der Identität mit Bezug zum Alter, der ethnischen Zugehörigkeit, dem Geschlecht, dem Bildungsgrad und der sozio-ökonomischen Stellung; Sprache als Machtinstrument; Sprachenpolitik und Sprachplanung in Abhängigkeit von Gesellschaft und Kultur.
Literatura
    povinná literatura
  • LÖFFLER, Heinrich. Germanistische Soziolinguistik. 4., neu bearbeitete Aufl. Berlin: Erich Schmidt. 222 s. ISBN 9783503122226. 2010. info
    doporučená literatura
  • Deminger, S. et al. Einstellungsforschung in der Soziolinguistik und Nachbardisziplinen = Studies in language attitudes. Frankfurt am Main: Peter Lang, 2000.
  • Brinker, A., Sager, S.F. Linguistische Gesprächanalyse: eine Einführung. Berlin: Erich Schmidt, 2006.
  • Sociolinguistics : the essential readings. Edited by Christina Bratt Paulston - G. Richard Tucker. Malden, Mass.: Blackwell Publishing. xviii, 502. ISBN 0631227172. 2003. info
  • The handbook of discourse analysis. Edited by Deborah Schiffrin - Deborah Tannen - Heidi Ehernberger Hamilton. 1st pub. Oxford: Blackwell. xx, 851. ISBN 9780631205951. 2001. info
  • Language in society : an introduction to sociolinguistics. Edited by Suzanne Romaine. 2nd ed. New York: Oxford University Press. xi, 268. ISBN 9780198731924. 2000. info
  • Nation und Sprache : die Diskussion ihres Verhältnisses in Geschichte und Gegenwart. Edited by Andreas Gardt. New York: Walter de Gruyter. vi, 924. ISBN 3110148412. 2000. info
  • VEITH, Werner H. Soziolinguistik :ein Arbeitsbuch mit 100 Abbildungen sowie Kontrollfragen und Antworten. Tübingen: Gunter Narr Verlag. xii, 275 s. ISBN 3-8233-4992-9. 2000. info
  • SCHLIEBEN-LANGE, Brigitte. Soziolinguistik : eine Einführung. 2., überarbeitete und erw. Stuttgart: W. Kohlhammer. 152 s. ISBN 3170048740. 1978. info
    neurčeno
  • WARDHAUGH, Ronald. An introduction to sociolinguistics. 4th ed. Malden: Blackwell. vi, 408 s. ISBN 0-631-22540-4. 2002. info
  • Úvod do studia jazyka. Edited by Jiří Černý. 1. vyd. Olomouc: Rubico. 243 s. ISBN 80-85839-24-5. 1998. info
Výukové metody
Vorlesung, Diskussion, Präsentation
Metody hodnocení
Mündliche Prüfung: Bewertung einer Präsentation und Seminararbeit Die Präsentation und die Seminararbeit, die noch vor der mündlichen Prüfung abzugeben ist, müssen die Kenntnisse aus dem Gegenstandsbereich der Soziolinguistik mit einer Untersuchung (der Dissertation) verbinden und deren Anwendungsmöglichkeiten in der pädagogischen Praxis aufzeigen.
Vyučovací jazyk
Němčina
Informace učitele
https://moodlinka.ics.muni.cz/course/view.php?id=144
Další komentáře
Předmět je vyučován každý semestr.
Výuka probíhá blokově.
Předmět je zařazen také v obdobích podzim 2020, podzim 2021, jaro 2022, podzim 2023.