N2MP_4HIS Vývoj německého jazyka 2

Pedagogická fakulta
jaro 2014
Rozsah
0/2/0. 5 kr. Ukončení: zk.
Vyučující
PhDr. Alena Kovářová (přednášející)
PhDr. Mojmír Muzikant, CSc. (cvičící)
Garance
doc. Mgr. Tomáš Káňa, Ph.D.
Katedra německého jazyka a literatury – Pedagogická fakulta
Kontaktní osoba: Helena Rytířová
Dodavatelské pracoviště: Katedra německého jazyka a literatury – Pedagogická fakulta
Rozvrh seminárních/paralelních skupin
N2MP_4HIS/01: Pá 28. 2. 11:10–11:55 učebna 59, Pá 14. 3. 11:10–11:55 učebna 59, Pá 28. 3. 11:10–11:55 učebna 59, M. Muzikant
Předpoklady
erfolgreicher Abschluss des vorhergehenden Semesters
Omezení zápisu do předmětu
Předmět je určen pouze studentům mateřských oborů.
Mateřské obory/plány
Cíle předmětu
Das Ziel des Unterrichts ist die Aneignung der Erkenntnissse über die deutsche Sprache in diachroner Dimension.Große Aufmerksamkeit wird der Charakteristik der Sprache aus der Sicht der territorialen und zeitlichen Gliederung geschenkt. Die Hörer werden mit den wichtigsten lautlichen und morphologischen Besonderheiten vertraut gemacht , die für die einzelnen historischen Entwicklungsetappen des Deutschen kennzeichnend sind.
Osnova
  • die wichtigsten Merkmale des Urgermanischen territoriale und zeitliche Gliederung des Deutschen die erste Lautverschiebung die zweite Lautverscchiebung Lautstand beim Übergang vom Althochdeutschen zum Mittelhochdeutschen die frühneuhochdeutschen Besonderheiten System der starken Verben System der schwachen Verben die frühneuhochdeutschen Ausgleichstendenzen im Formenbestand
Literatura
    povinná literatura
  • MUZIKANT, Mojmír. Kurze Geschichte der deutschen Sprache für Lehramtsstudenten Deutsch als Fremdsprache. první. Brno: Masarykova univerzita, 2010, 150 s. ISBN 978-80-210-5401-1. info
    doporučená literatura
  • MUZIKANT, Mojmír. Historische Entwicklung des Deutschen. 2008, 48 s. info
  • Masařík, Zdeněk/Brom, Vlastimil: Historische Entwicklung des Deutschen. Brno 2005: MU.
  • Frey, Evelyn: Einführung in die Historische Sprachwissenschaft des Deutschen. Heidelberg 1994: Groos.
Výukové metody
Seminar
Metody hodnocení
eine regelmäßige und aktive Teilnahme an Seminaren, nachgewiesene Kenntnisse im Umfang des durchgenommenen Lehrstoffs in Form einer mündlichen Prüfung
Vyučovací jazyk
Němčina
Informace učitele
Literatur: 1.Masařík, Zdeněk/Brom, Vlastimil (2005): Historische Entwicklung des Deutschen. Übersichtstabellen – Kommentare – Textproben. Brno: Masaryk-Universität. 2.Frey, Evelyn (1994): Einführung in die Historische Sprachwissenschaft des Deutschen. Heidelberg: Groos. 3.Bergmann, Rolf/Pauly, Peter/Moulin-Fankhänel, Claudine (1999):Alt- und Mittelhochdeutsch. Göttingen: Vandenhoeck und Ruprecht. 4.Stedje, Aastrid (1999): Deutsche Sprache gestern und heute. München: Fink. 5.Schweikle, Günther (1996): Germanisch-deutsche Sprachgeschichte im Überblick. Stuttgart, Weimar: Metzler. 6.Schmidt, Wilhelm (2000): Geschichte der Deutschen Sprache. 8., völlig überarbeitete Aufl. Stuttgart: Hirzel.
Další komentáře
Studijní materiály
Předmět je vyučován každoročně.
Předmět je zařazen také v obdobích jaro 2006, jaro 2007, jaro 2008, jaro 2009, jaro 2012, jaro 2013, jaro 2015, jaro 2016, jaro 2017, jaro 2018, podzim 2018.