PdF:ZS1MP_CjD1 Didaktika českého jazyka I - Informace o předmětu

ZS1MP_CjD1 Didaktika českého jazyka 1

Rozsah

0/2/0. 2 kr. Ukončení: z.
Vyučováno prezenčně.

Vyučující

Mgr. Bc. Klára Březinová (přednášející)
Mgr. Hana Křížová, Ph.D. (přednášející)

Garance

Mgr. Hana Křížová, Ph.D.
Katedra českého jazyka a literatury – Pedagogická fakulta
Kontaktní osoba: Petra Rozbořilová
Dodavatelské pracoviště: Katedra českého jazyka a literatury – Pedagogická fakulta

Rozvrh seminárních/paralelních skupin

ZS1MP_CjD1/01: Út 21. 9. až Út 14. 12. Út 12:00–13:50 učebna 78, K. Březinová, H. Křížová
ZS1MP_CjD1/02: St 22. 9. až St 15. 12. St 14:00–15:50 učebna 51, K. Březinová, H. Křížová
ZS1MP_CjD1/03: Út 21. 9. až Út 14. 12. Út 10:00–11:50 učebna 78, K. Březinová, H. Křížová

Předpoklady

ZS1BP_CjJA Jazyková analýza textu
Student ovládá poznatky z fonetiky a fonologie, tvoření slov, morfologie a syntaxe, a to včetně pravopisu.

Omezení zápisu do předmětu

Předmět je nabízen i studentům mimo mateřské obory.

Mateřské obory/plány

• Učitelství pro 1. stupeň základní školy (program PdF, M-ZS5)

Cíle předmětu

Cíle předmětu Po absolvování předmětu je student schopen definovat didaktiku českého jazyka jako vědu, podat její rozbor a ukázat na vztah k ostatním vědním oborům. Vyzná se v cílech a úkolech jazykového vyučování a v pojetí předmětu v RVP ZV. Orientuje se v učebnicích českého jazyka pro 1. stupeň základní školy a v dalších pomůckách. Ovládá nejnovější metody a formy ve vyučovacích hodinách. Chápe důležitost osobnosti učitele nejen při vyučování mateřštiny, ale i při výchově k národnímu vědomí a národním hodnotám, uplatňuje zásadu integrity. Vede žáky k osvojení základních pravidel českého pravopisu.

Výstupy z učení

Po absolvování předmětu je student schopen definovat didaktiku českého jazyka jako vědu, podat její rozbor a ukázat na vztah k ostatním vědním oborům. Vyzná se v cílech a úkolech jazykového vyučování a v pojetí předmětu v RVP ZV. Orientuje se v učebnicích českého jazyka pro 1. stupeň základní školy a v dalších pomůckách. Ovládá nejnovější metody a formy ve vyučovacích hodinách. Chápe důležitost osobnosti učitele nejen při vyučování mateřštiny, ale i při výchově k národnímu vědomí a národním hodnotám, uplatňuje zásadu integrity. Vede žáky k osvojení základních pravidel českého pravopisu.

Osnova

• 1. Typy a struktura vyučovacích hodin. 2. Příprava učitele na vyučovací hodinu. 3. Všestranný jazykový rozbor. 4. Metody práce učitele. 5. Didaktické zásady. 6. Vztah mezi vyučováním jazyku, slohu a literatuře. 7. Práce s různými typy učebnic českého jazyka pro 1. stupeň základní školy. 8. RVP ZV (Standardy pro slohové a jazykové vyučování) 9. Využití frazeologie, přísloví, rčení ve vyučovacím hodinách, jejich význam pro praxi. 10. Pravopisné vyučování, druhy pravopisu.

Literatura

povinná literatura
• KLÍMOVÁ, Květoslava, Helena ANDERSOVÁ, Jitka ALTMANOVÁ, Kamila BALHAROVÁ, Jarmila SULOVSKÁ, Petr KOUBEK a Jana NEDVĚDOVÁ. Metodické komentáře ke Standardům pro základní vzdělávání. Online. 1. vyd. Praha: Národní ústav pro vzdělávání, 2015. 225 s. ISBN 978-80-7481-145-6. [citováno 2024-04-24] info
• KLÍMOVÁ, Květoslava a Ivana KOLÁŘOVÁ. Čeština zajímavě a komunikativně I. Online. 1. vyd. Praha: Grada Publishing, a. s., 2013. 296 s. Pedagogika. ISBN 978-80-247-4112-3. [citováno 2024-04-24] info
• HAUSER, Přemysl, Květoslava KLÍMOVÁ, Helena KNESELOVÁ a Ivo MARTINEC. Didaktika českého jazyka pro 2. stupeň ZŠ. Online. 1. vyd. Brno: Masarykova univerzita, 2007. 137 s. ISBN 9788021042445. [citováno 2024-04-24] info
• KVAPILOVÁ BRABCOVÁ, Radoslava. Didaktika českého jazyka pro studující oboru učitelství na prvním stupni základní školy. Online. 1. vyd. Praha: Státní pedagogické nakladatelství, 1990. 183 s. ISBN 8004242510. [citováno 2024-04-24] info

doporučená literatura
• HAUSER, Přemysl, Helena KNESELOVÁ, Eva MINÁŘOVÁ, Květoslava KLÍMOVÁ, Karla ONDRÁŠKOVÁ a Ivana KOLÁŘOVÁ. Slovník jazykovědné terminologie k učebnicím českého jazyka pro základní školy. Online. 1. vyd. Brno: Nová škola, 2001. 108 s. ISBN 80-7289-032-8. [citováno 2024-04-24] info
• ŠRÁMEK, Rudolf. Domov jako zdroj poznatků o jazyce. Online. In Výchova k národnímu vědomí a národním hodnotám. 1999. vyd. Brno: Pedagogická fakulta Masarykovy univerzity, 1999. s. 46-49. Řada jazyková a literární, sv. 29. ISBN 80-210-2164-0. [citováno 2024-04-24] info
• ONDRÁŠKOVÁ, Karla. Učitel českého jazyka. Online. In Výchova k národnímu vědomí a národním hodnotám. Sborník příspěvků z konference k 80. výročí vzniku samostatného státu. 1999. vyd. Brno: Masarykova univerzita v Brně, 1999. s. 82-87. SPPFMU, sv. 146, řada jazyková a literární sv. 29. ISBN 80-210-2164-0. [citováno 2024-04-24] info
• MINÁŘOVÁ, Eva. Vlastenecká výchova ve slohovém vyučování. Online. In Výchova k národnímu vědomí a národním hodnotám. 1999. vyd. Brno: Pedagogická fakulta Masarykovy univerzity, 1999. s. 63-66. Řada jazyková a literární č. 29. ISBN 80-210-2164-0. [citováno 2024-04-24] info
• KLÍMOVÁ, Květoslava. Výchovné texty v učebnicích čes. jazyka pro 1. stupeň. Online. spoluautorka. In Výchova k národnímu vědomí a národním hodnotám. 1. vyd. Brno: PdF MU, 1999. s. 67-72. Řada jazyková a literární č. 29, svazek 146. ISBN 80-210-2164-0. [citováno 2024-04-24] info
• KNESELOVÁ, Helena. Výchovné texty v učebnicích pro 2. stupeň. Online. In Výchova k národnímu vědomí a národním hodnotám. 1. vyd. Brno: PdF MU, 1999. s. 72-75. ISBN 80-210-2164-0. [citováno 2024-04-24] info
• ČECHOVÁ, Marie a Vlastimil STYBLÍK. Čeština a její vyučování :didaktika českého jazyka pro učitele základních a středních škol a studenty učitelství. Online. 2., upr. vyd., v SPN vyd. 1. Praha: SPN - pedagogické nakladatelství, 1998. 264 s. ISBN 80-85937-47-6. [citováno 2024-04-24] info

neurčeno
• KNESELOVÁ, Helena a Květoslava KLÍMOVÁ. Texty ke korekturám. Pro studenty učitelství českého jazyka na všech stupních škol. Online. 1. vyd. Brno: Masarykova univerzita, 2001. 70 s. ISBN 80-210-2540-9. [citováno 2024-04-24] info
• HAUSER, Přemysl. Vlastenecká výchova v mateřském jazyce. Online. In Výchova k národnímu vědomí a národním hodnotám. 1. vyd. Brno: PdF MU, 1999. s. 41-44. ISBN 80-210-2164-0. [citováno 2024-04-24] info

Výukové metody

Během výuky jsou užívány metody založené na myšlenkových operacích, především aplikace, analýza a syntéza. Jako další jsou používány metody řízeného rozhovoru, kritického myšlení, metody písemných testů a samostatné práce studentů.

Metody hodnocení

Typ výuky: seminář: Předmět je ukončen zápočtem, který student získává po splnění písemného testu. Jeho obsahem je zvládnutí dovednosti vyhledat a opravit v textu chybné jevy pravopisu lexikálního, morfologického a syntaktického a řešení odůvodnit. Dovednost se z počátku nacvičuje v semináři, později formou samostatné práce (prostřednictvím úkolů v IS).V testu o deseti řádcích se může student dopustit pouze 2 chyb.

Navazující předměty

• ZS1MP_CjD2 Didaktika českého jazyka 2

Informace učitele

Součástí požadavků pro ukončení předmětu je nejen studium odborné literatury, ale též znalost učebnic pro 1. stupeň ZŠ a orientace v RVP ZV a Standardech pro základní vzdělávání.

Další komentáře

Studijní materiály
Poznámka k ukončení předmětu: Podmínkou získání zápočtu je splnění písemného testu.
Předmět je vyučován každoročně.

• Statistika zápisu (nejnovější)
  
• Permalink: https://is.muni.cz/predmet/ped/podzim2021/ZS1MP_CjD1