Informace o předmětu

ZS1MP_CjK2 Kapitoly z didaktiky českého jazyka 2

Rozsah

1/0/0. 2 kr. Ukončení: z.
Vyučováno prezenčně.

Vyučující

Mgr. Bc. Klára Březinová (přednášející)
Mgr. Hana Křížová, Ph.D. (přednášející)

Garance

Mgr. Hana Křížová, Ph.D.
Katedra českého jazyka a literatury – Pedagogická fakulta
Kontaktní osoba: Petra Rozbořilová
Dodavatelské pracoviště: Katedra českého jazyka a literatury – Pedagogická fakulta

Rozvrh

St 8:00–8:50 učebna 5

Předpoklady

Student ovládá dobře poznatky z lexikologie a stylistiky.

Omezení zápisu do předmětu

Předmět je nabízen i studentům mimo mateřské obory.

Mateřské obory/plány

• Učitelství pro 1. stupeň základní školy (program PdF, M-ZS5)

Cíle předmětu

Slohové vyučování jako jedna ze složek mateřského jazyka. Student dokáže definovat hlavní cíle a úkoly slohového vyučování na 1. stupni ZŠ. Slohové útvary v osnovách pro 1. stupeň umí charakterizovat a dobře se orientuje ve slohovém učivu v učebnicích českého jazyka, ovládá metody vyučování slohu. Student je schopen: - posoudit didaktické zpracování slohového učiva ve vybraných typech učebnic; - porovnat obsah učiva v jednotlivých ročnících se základními školními dokumenty; - vytvořit pro žáky různé typy slohových cvičení s ohledem na osvojování klíčových kompetencí; - na základě žákovy slovní zásoby volit ve vyučovacích hodinách slohu vhodné metody a formy práce.

Výstupy z učení

Student je schopen: - posoudit didaktické zpracování slohového učiva ve vybraných typech učebnic; - porovnat obsah učiva v jednotlivých ročnících se základními školními dokumenty; - vytvořit pro žáky různé typy slohových cvičení s ohledem na osvojování klíčových kompetencí; - na základě žákovy slovní zásoby volit ve vyučovacích hodinách slohu vhodné metody a formy práce.

Osnova

• 1. Cíl a obsah vyučování slohu na 1. stupni ZŠ. 2. Slohové učivo v osnovách, učebnicích a metodických příručkách pro 1. stupeň ZŠ. 3. Charakteristika slohových útvarů probíraných na 1. stupni ZŠ. 4. Metody vyučování slohu. 5. Opravy a hodnocení slohových projevů. 6. Problematika témat slohových prací na 1. stupni. 7. Příprava učitele na vyučovací hodinu slohu. 8. Využití slohového učiva v jiných předmětech.

Literatura

povinná literatura
• KLÍMOVÁ, Květoslava a Ivana KOLÁŘOVÁ. Čeština zajímavě a komunikativně II. 1. vyd. Praha: Grada Publishing, a. s., 2014, 336 s. Pedagogika. ISBN 978-80-247-4120-8. info
• KLÍMOVÁ, Květoslava a Ivana KOLÁŘOVÁ. Čeština zajímavě a komunikativně I. 1. vyd. Praha: Grada Publishing, a. s., 2013, 296 s. Pedagogika. ISBN 978-80-247-4112-3. info
• HUBÁČEK, Josef. Didaktika slohu : pro posluchače pedagogických fakult, studenty učitelství v 1.-4. ročníku základní školy. Vydání 1. V Praze: Státní pedagogické nakladatelství, 1990, 236 stran. info

doporučená literatura
• ČECHOVÁ, Marie. Komunikační a slohová výchova. Vyd. 1. Praha: ISV nakladatelství, 1998, 226 s. ISBN 80-85866-32-3. info

Výukové metody

Hlavní metodou je přednáška doplněná praktickými ukázkami.

Metody hodnocení

Typ výuky: Přednáška Předmět je zakončen zápočtem. Účast je nepovinná. Požadavky: Studium odborné literatury dané v ISu, velmi dobrá orientace v základních školských dokumentech (RVP ZV - ŠVP ZV - Standardy pro český jazyk) a učebnicích českého jazyka pro 1. st. ZŠ. Vypracování eseje na vybrané téma. Podrobné požadavky jsou zveřejněny v každém semestru, kdy kurz probíhá, ve Studijních materiálech předmětu v ISu.

Další komentáře

Předmět je vyučován každoročně.

ZS1MP_CjK2 Kapitoly z didaktiky českého jazyka 2

Rozsah

1/0/0. 2 kr. Ukončení: z.
Vyučováno online.

Vyučující

Mgr. Hana Křížová, Ph.D. (přednášející)

Garance

Mgr. Hana Křížová, Ph.D.
Katedra českého jazyka a literatury – Pedagogická fakulta
Kontaktní osoba: Petra Rozbořilová
Dodavatelské pracoviště: Katedra českého jazyka a literatury – Pedagogická fakulta

Rozvrh

St 12:00–12:50 učebna 5

Předpoklady

Student ovládá dobře poznatky z lexikologie a stylistiky.

Omezení zápisu do předmětu

Předmět je nabízen i studentům mimo mateřské obory.
Jiné omezení: Předmět je zařazen do 10. semestru a je určen posluchačům, kteří zahájili studium nejdříve v akademickém roce 2002-2003. Z tohoto důvodu se nerealizuje v akademickém roce 2004-2005.

Mateřské obory/plány

• Učitelství pro 1. stupeň základní školy (program PdF, M-ZS5)

Cíle předmětu

Slohové vyučování jako jedna ze složek mateřského jazyka. Student dokáže definovat hlavní cíle a úkoly slohového vyučování na 1. stupni ZŠ. Slohové útvary v osnovách pro 1. stupeň umí charakterizovat a dobře se orientuje ve slohovém učivu v učebnicích českého jazyka, ovládá metody vyučování slohu. Student je schopen: - posoudit didaktické zpracování slohového učiva ve vybraných typech učebnic; - porovnat obsah učiva v jednotlivých ročnících se základními školními dokumenty; - vytvořit pro žáky různé typy slohových cvičení s ohledem na osvojování klíčových kompetencí; - na základě žákovy slovní zásoby volit ve vyučovacích hodinách slohu vhodné metody a formy práce.

Výstupy z učení

Student je schopen: - posoudit didaktické zpracování slohového učiva ve vybraných typech učebnic; - porovnat obsah učiva v jednotlivých ročnících se základními školními dokumenty; - vytvořit pro žáky různé typy slohových cvičení s ohledem na osvojování klíčových kompetencí; - na základě žákovy slovní zásoby volit ve vyučovacích hodinách slohu vhodné metody a formy práce.

Osnova

• 1. Cíl a obsah vyučování slohu na 1. stupni ZŠ. 2. Slohové učivo v osnovách, učebnicích a metodických příručkách pro 1. stupeň ZŠ. 3. Charakteristika slohových útvarů probíraných na 1. stupni ZŠ. 4. Metody vyučování slohu. 5. Opravy a hodnocení slohových projevů. 6. Problematika témat slohových prací na 1. stupni. 7. Příprava učitele na vyučovací hodinu slohu. 8. Využití slohového učiva v jiných předmětech.

Literatura

povinná literatura
• KLÍMOVÁ, Květoslava a Ivana KOLÁŘOVÁ. Čeština zajímavě a komunikativně II. 1. vyd. Praha: Grada Publishing, a. s., 2014, 336 s. Pedagogika. ISBN 978-80-247-4120-8. info
• KLÍMOVÁ, Květoslava a Ivana KOLÁŘOVÁ. Čeština zajímavě a komunikativně I. 1. vyd. Praha: Grada Publishing, a. s., 2013, 296 s. Pedagogika. ISBN 978-80-247-4112-3. info
• HUBÁČEK, Josef. Didaktika slohu : pro posluchače pedagogických fakult, studenty učitelství v 1.-4. ročníku základní školy. Vydání 1. V Praze: Státní pedagogické nakladatelství, 1990, 236 stran. info

doporučená literatura
• ČECHOVÁ, Marie. Komunikační a slohová výchova. Vyd. 1. Praha: ISV nakladatelství, 1998, 226 s. ISBN 80-85866-32-3. info

Výukové metody

Hlavní metodou je přednáška doplněná praktickými ukázkami.

Metody hodnocení

Typ výuky: Přednáška Předmět je zakončen zápočtem. Účast je nepovinná. Požadavky: Studium odborné literatury dané v ISu, velmi dobrá orientace v základních školských dokumentech (RVP ZV - ŠVP ZV - Standardy pro český jazyk) a učebnicích českého jazyka pro 1. st. ZŠ. Vypracování eseje na vybrané téma. Podrobné požadavky jsou zveřejněny v každém semestru, kdy kurz probíhá, ve Studijních materiálech předmětu v ISu.

Další komentáře

Poznámka k ukončení předmětu: Podmínkou získání zápočtu je splnění písemného testu.
Předmět je vyučován každoročně.

ZS1MP_CjK2 Kapitoly z didaktiky českého jazyka 2

Rozsah

1/0/0. 2 kr. Ukončení: z.

Vyučující

Mgr. Hana Křížová, Ph.D. (přednášející)

Garance

doc. PhDr. David Kroča, Ph.D.
Katedra českého jazyka a literatury – Pedagogická fakulta
Kontaktní osoba: Petra Rozbořilová
Dodavatelské pracoviště: Katedra českého jazyka a literatury – Pedagogická fakulta

Rozvrh

St 11:00–11:50 učebna 36

Předpoklady

Student ovládá dobře poznatky z lexikologie a stylistiky.

Omezení zápisu do předmětu

Předmět je nabízen i studentům mimo mateřské obory.
Jiné omezení: Předmět je zařazen do 10. semestru a je určen posluchačům, kteří zahájili studium nejdříve v akademickém roce 2002-2003. Z tohoto důvodu se nerealizuje v akademickém roce 2004-2005.

Mateřské obory/plány

• Učitelství pro 1. stupeň základní školy (program PdF, M-ZS5)

Cíle předmětu

Slohové vyučování jako jedna ze složek mateřského jazyka. Student dokáže definovat hlavní cíle a úkoly slohového vyučování na 1. stupni ZŠ. Slohové útvary v osnovách pro 1. stupeň umí charakterizovat a dobře se orientuje ve slohovém učivu v učebnicích českého jazyka, ovládá metody vyučování slohu. Student je schopen: - posoudit didaktické zpracování slohového učiva ve vybraných typech učebnic; - porovnat obsah učiva v jednotlivých ročnících se základními školními dokumenty; - vytvořit pro žáky různé typy slohových cvičení s ohledem na osvojování klíčových kompetencí; - na základě žákovy slovní zásoby volit ve vyučovacích hodinách slohu vhodné metody a formy práce.

Výstupy z učení

Student je schopen: - posoudit didaktické zpracování slohového učiva ve vybraných typech učebnic; - porovnat obsah učiva v jednotlivých ročnících se základními školními dokumenty; - vytvořit pro žáky různé typy slohových cvičení s ohledem na osvojování klíčových kompetencí; - na základě žákovy slovní zásoby volit ve vyučovacích hodinách slohu vhodné metody a formy práce.

Osnova

• 1. Cíl a obsah vyučování slohu na 1. stupni ZŠ. 2. Slohové učivo v osnovách, učebnicích a metodických příručkách pro 1. stupeň ZŠ. 3. Charakteristika slohových útvarů probíraných na 1. stupni ZŠ. 4. Metody vyučování slohu. 5. Opravy a hodnocení slohových projevů. 6. Problematika témat slohových prací na 1. stupni. 7. Příprava učitele na vyučovací hodinu slohu. 8. Využití slohového učiva v jiných předmětech.

Literatura

povinná literatura
• KLÍMOVÁ, Květoslava a Ivana KOLÁŘOVÁ. Čeština zajímavě a komunikativně II. 1. vyd. Praha: Grada Publishing, a. s., 2014, 336 s. Pedagogika. ISBN 978-80-247-4120-8. info
• KLÍMOVÁ, Květoslava a Ivana KOLÁŘOVÁ. Čeština zajímavě a komunikativně I. 1. vyd. Praha: Grada Publishing, a. s., 2013, 296 s. Pedagogika. ISBN 978-80-247-4112-3. info
• HUBÁČEK, Josef. Didaktika slohu : pro posluchače pedagogických fakult, studenty učitelství v 1.-4. ročníku základní školy. Vydání 1. V Praze: Státní pedagogické nakladatelství, 1990, 236 stran. info

doporučená literatura
• ČECHOVÁ, Marie. Komunikační a slohová výchova. Vyd. 1. Praha: ISV nakladatelství, 1998, 226 s. ISBN 80-85866-32-3. info

Výukové metody

Hlavní metodou je přednáška doplněná praktickými ukázkami, dále pak problémový výklad, metody výzkumné a badatelské.

Metody hodnocení

Typ výuky: Přednáška Předmět je zakončen zápočtem. Požadavky k zápočtu: velmi dobrá orientace v základních školských dokumentech (RVP ZV a Standardy pro základní vzdělávání) a učebnicích českého jazyka pro 1. st. ZŠ. Znalost se ověřuje písemným testem, který obsahuje 30 otázek. Student musí zodpovědět správně 25 z nich.

Informace učitele

Vzhledem ke skutečnosti, že zatím nebyla zpracována nová Didaktika slohu, je důležité navštěvovat přednášky, na jejichž obsah pak navazuje práce v semináři.

Další komentáře

Studijní materiály
Poznámka k ukončení předmětu: Podmínkou získání zápočtu je splnění písemného testu.
Předmět je vyučován každoročně.

ZS1MP_CjK2 Kapitoly z didaktiky českého jazyka 2

Rozsah

1/0/0. 2 kr. Ukončení: z.

Vyučující

PaedDr. Květoslava Klímová, Ph.D. (přednášející)

Garance

PaedDr. Květoslava Klímová, Ph.D.
Katedra českého jazyka a literatury – Pedagogická fakulta
Kontaktní osoba: Petra Rozbořilová
Dodavatelské pracoviště: Katedra českého jazyka a literatury – Pedagogická fakulta

Rozvrh

Po 13:00–13:50 učebna 5

Předpoklady

Student ovládá dobře poznatky z lexikologie a stylistiky.

Omezení zápisu do předmětu

Předmět je nabízen i studentům mimo mateřské obory.
Jiné omezení: Předmět je zařazen do 10. semestru a je určen posluchačům, kteří zahájili studium nejdříve v akademickém roce 2002-2003. Z tohoto důvodu se nerealizuje v akademickém roce 2004-2005.

Mateřské obory/plány

• Učitelství pro 1. stupeň základní školy (program PdF, M-ZS5)

Cíle předmětu

Slohové vyučování jako jedna ze složek mateřského jazyka. Student dokáže definovat hlavní cíle a úkoly slohového vyučování na 1. stupni ZŠ. Slohové útvary v osnovách pro 1. stupeň umí charakterizovat a dobře se orientuje ve slohovém učivu v učebnicích českého jazyka, ovládá metody vyučování slohu. Student je schopen: - posoudit didaktické zpracování slohového učiva ve vybraných typech učebnic; - porovnat obsah učiva v jednotlivých ročnících se základními školními dokumenty; - vytvořit pro žáky různé typy slohových cvičení s ohledem na osvojování klíčových kompetencí; - na základě žákovy slovní zásoby volit ve vyučovacích hodinách slohu vhodné metody a formy práce.

Výstupy z učení

Student je schopen: - posoudit didaktické zpracování slohového učiva ve vybraných typech učebnic; - porovnat obsah učiva v jednotlivých ročnících se základními školními dokumenty; - vytvořit pro žáky různé typy slohových cvičení s ohledem na osvojování klíčových kompetencí; - na základě žákovy slovní zásoby volit ve vyučovacích hodinách slohu vhodné metody a formy práce.

Osnova

• 1. Cíl a obsah vyučování slohu na 1. stupni ZŠ. 2. Slohové učivo v osnovách, učebnicích a metodických příručkách pro 1. stupeň ZŠ. 3. Charakteristika slohových útvarů probíraných na 1. stupni ZŠ. 4. Metody vyučování slohu. 5. Opravy a hodnocení slohových projevů. 6. Problematika témat slohových prací na 1. stupni. 7. Příprava učitele na vyučovací hodinu slohu. 8. Využití slohového učiva v jiných předmětech.

Literatura

povinná literatura
• KLÍMOVÁ, Květoslava a Ivana KOLÁŘOVÁ. Čeština zajímavě a komunikativně II. 1. vyd. Praha: Grada Publishing, a. s., 2014, 336 s. Pedagogika. ISBN 978-80-247-4120-8. info
• KLÍMOVÁ, Květoslava a Ivana KOLÁŘOVÁ. Čeština zajímavě a komunikativně I. 1. vyd. Praha: Grada Publishing, a. s., 2013, 296 s. Pedagogika. ISBN 978-80-247-4112-3. info
• HUBÁČEK, Josef. Didaktika slohu : pro posluchače pedagogických fakult, studenty učitelství v 1.-4. ročníku základní školy. Vydání 1. V Praze: Státní pedagogické nakladatelství, 1990, 236 stran. info

doporučená literatura
• ČECHOVÁ, Marie. Komunikační a slohová výchova. Vyd. 1. Praha: ISV nakladatelství, 1998, 226 s. ISBN 80-85866-32-3. info

Výukové metody

Hlavní metodou je přednáška doplněná praktickými ukázkami, dále pak problémový výklad, metody výzkumné a badatelské.

Metody hodnocení

Typ výuky: Přednáška Předmět je zakončen zápočtem. Požadavky k zápočtu: velmi dobrá orientace v základních školských dokumentech (RVP ZV a Standardy pro základní vzdělávání) a učebnicích českého jazyka pro 1. st. ZŠ. Znalost se ověřuje písemným testem, který obsahuje 30 otázek. Student musí zodpovědět správně 25 z nich.

Informace učitele

Vzhledem ke skutečnosti, že zatím nebyla zpracována nová Didaktika slohu, je důležité navštěvovat přednášky, na jejichž obsah pak navazuje práce v semináři.

Další komentáře

Studijní materiály
Poznámka k ukončení předmětu: Podmínkou získání zápočtu je splnění písemného testu.
Předmět je vyučován každoročně.

ZS1MP_CjK2 Kapitoly z didaktiky českého jazyka 2

Rozsah

1/0/0. 2 kr. Ukončení: z.

Vyučující

PaedDr. Květoslava Klímová, Ph.D. (přednášející)

Garance

PaedDr. Květoslava Klímová, Ph.D.
Katedra českého jazyka a literatury – Pedagogická fakulta
Kontaktní osoba: Petra Rozbořilová
Dodavatelské pracoviště: Katedra českého jazyka a literatury – Pedagogická fakulta

Rozvrh

Po 14:50–15:35 učebna 50

Předpoklady

Student ovládá dobře poznatky z lexikologie a stylistiky.

Omezení zápisu do předmětu

Předmět je nabízen i studentům mimo mateřské obory.
Jiné omezení: Předmět je zařazen do 10. semestru a je určen posluchačům, kteří zahájili studium nejdříve v akademickém roce 2002-2003. Z tohoto důvodu se nerealizuje v akademickém roce 2004-2005.

Mateřské obory/plány

• Učitelství pro 1. stupeň základní školy (program PdF, M-ZS5)

Cíle předmětu

Slohové vyučování jako jedna ze složek mateřského jazyka. Student dokáže definovat hlavní cíle a úkoly slohového vyučování na 1. stupni ZŠ. Slohové útvary v osnovách pro 1. stupeň umí charakterizovat a dobře se orientuje ve slohovém učivu v učebnicích českého jazyka, ovládá metody vyučování slohu. Student je schopen: - posoudit didaktické zpracování slohového učiva ve vybraných typech učebnic; - porovnat obsah učiva v jednotlivých ročnících se základními školními dokumenty; - vytvořit pro žáky různé typy slohových cvičení s ohledem na osvojování klíčových kompetencí; - na základě žákovy slovní zásoby volit ve vyučovacích hodinách slohu vhodné metody a formy práce.

Osnova

• 1. Cíl a obsah vyučování slohu na 1. stupni ZŠ. 2. Slohové učivo v osnovách, učebnicích a metodických příručkách pro 1. stupeň ZŠ. 3. Charakteristika slohových útvarů probíraných na 1. stupni ZŠ. 4. Metody vyučování slohu. 5. Opravy a hodnocení slohových projevů. 6. Problematika témat slohových prací na 1. stupni. 7. Příprava učitele na vyučovací hodinu slohu. 8. Využití slohového učiva v jiných předmětech.

Literatura

povinná literatura
• KLÍMOVÁ, Květoslava a Ivana KOLÁŘOVÁ. Čeština zajímavě a komunikativně II. 1. vyd. Praha: Grada Publishing, a. s., 2014, 336 s. Pedagogika. ISBN 978-80-247-4120-8. info
• KLÍMOVÁ, Květoslava a Ivana KOLÁŘOVÁ. Čeština zajímavě a komunikativně I. 1. vyd. Praha: Grada Publishing, a. s., 2013, 296 s. Pedagogika. ISBN 978-80-247-4112-3. info
• HUBÁČEK, Josef. Didaktika slohu : pro posluchače pedagogických fakult, studenty učitelství v 1.-4. ročníku základní školy. Vydání 1. V Praze: Státní pedagogické nakladatelství, 1990, 236 stran. info

doporučená literatura
• ČECHOVÁ, Marie. Komunikační a slohová výchova. Vyd. 1. Praha: ISV nakladatelství, 1998, 226 s. ISBN 80-85866-32-3. info

Výukové metody

Hlavní metodou je přednáška doplněná praktickými ukázkami, dále pak problémový výklad, metody výzkumné a badatelské.

Metody hodnocení

Typ výuky: Přednáška Předmět je zakončen zápočtem. Požadavky k zápočtu: velmi dobrá orientace v základních školských dokumentech (RVP ZV a Standardy pro základní vzdělávání) a učebnicích českého jazyka pro 1. st. ZŠ. Znalost se ověřuje písemným testem, který obsahuje 30 otázek. Student musí zodpovědět správně 25 z nich.

Informace učitele

Vzhledem ke skutečnosti, že zatím nebyla zpracována nová Didaktika slohu, je důležité navštěvovat přednášky, na jejichž obsah pak navazuje práce v semináři.

Další komentáře

Studijní materiály
Poznámka k ukončení předmětu: Podmínkou získání zápočtu je splnění písemného testu.
Předmět je vyučován každoročně.

ZS1MP_CjK2 Kapitoly z didaktiky českého jazyka 2

Rozsah

1/0/0. 2 kr. Ukončení: z.

Vyučující

PaedDr. Květoslava Klímová, Ph.D. (přednášející)

Garance

PaedDr. Květoslava Klímová, Ph.D.
Katedra českého jazyka a literatury – Pedagogická fakulta
Kontaktní osoba: Petra Rozbořilová
Dodavatelské pracoviště: Katedra českého jazyka a literatury – Pedagogická fakulta

Rozvrh

Út 14:50–15:35 učebna 5

Předpoklady

Student ovládá dobře poznatky z lexikologie a stylistiky.

Omezení zápisu do předmětu

Předmět je nabízen i studentům mimo mateřské obory.
Jiné omezení: Předmět je zařazen do 10. semestru a je určen posluchačům, kteří zahájili studium nejdříve v akademickém roce 2002-2003. Z tohoto důvodu se nerealizuje v akademickém roce 2004-2005.

Mateřské obory/plány

• Učitelství pro 1. stupeň základní školy (program PdF, M-ZS5)

Cíle předmětu

Slohové vyučování jako jedna ze složek mateřského jazyka. Student dokáže definovat hlavní cíle a úkoly slohového vyučování na 1. stupni ZŠ. Slohové útvary v osnovách pro 1. stupeň umí charakterizovat a dobře se orientuje ve slohovém učivu v učebnicích českého jazyka, ovládá metody vyučování slohu. Student je schopen: - posoudit didaktické zpracování slohového učiva ve vybraných typech učebnic; - porovnat obsah učiva v jednotlivých ročnících se základními školními dokumenty; - vytvořit pro žáky různé typy slohových cvičení s ohledem na osvojování klíčových kompetencí; - na základě žákovy slovní zásoby volit ve vyučovacích hodinách slohu vhodné metody a formy práce.

Osnova

• 1. Cíl a obsah vyučování slohu na 1. stupni ZŠ. 2. Slohové učivo v osnovách, učebnicích a metodických příručkách pro 1. stupeň ZŠ. 3. Charakteristika slohových útvarů probíraných na 1. stupni ZŠ. 4. Metody vyučování slohu. 5. Opravy a hodnocení slohových projevů. 6. Problematika témat slohových prací na 1. stupni. 7. Příprava učitele na vyučovací hodinu slohu. 8. Využití slohového učiva v jiných předmětech.

Literatura

povinná literatura
• KLÍMOVÁ, Květoslava a Ivana KOLÁŘOVÁ. Čeština zajímavě a komunikativně II. 1. vyd. Praha: Grada Publishing, a. s., 2014, 336 s. Pedagogika. ISBN 978-80-247-4120-8. info
• KLÍMOVÁ, Květoslava a Ivana KOLÁŘOVÁ. Čeština zajímavě a komunikativně I. 1. vyd. Praha: Grada Publishing, a. s., 2013, 296 s. Pedagogika. ISBN 978-80-247-4112-3. info
• HUBÁČEK, Josef. Didaktika slohu : pro posluchače pedagogických fakult, studenty učitelství v 1.-4. ročníku základní školy. Vydání 1. V Praze: Státní pedagogické nakladatelství, 1990, 236 stran. info

doporučená literatura
• ČECHOVÁ, Marie. Komunikační a slohová výchova. Vyd. 1. Praha: ISV nakladatelství, 1998, 226 s. ISBN 80-85866-32-3. info

Výukové metody

Hlavní metodou je přednáška doplněná praktickými ukázkami, dále pak problémový výklad, metody výzkumné a badatelské.

Metody hodnocení

Typ výuky: Přednáška Předmět je zakončen zápočtem. Požadavky k zápočtu: velmi dobrá orientace v základních školských dokumentech (RVP ZV a Standardy pro základní vzdělávání) a učebnicích českého jazyka pro 1. st. ZŠ. Znalost se ověřuje písemným testem, který obsahuje 30 otázek. Student musí zodpovědět správně 25 z nich.

Informace učitele

Vzhledem ke skutečnosti, že zatím nebyla zpracována nová Didaktika slohu, je důležité navštěvovat přednášky, na jejichž obsah pak navazuje práce v semináři.

Další komentáře

Studijní materiály
Poznámka k ukončení předmětu: Podmínkou získání zápočtu je splnění písemného testu.
Předmět je vyučován každoročně.

ZS1MP_CjK2 Kapitoly z didaktiky českého jazyka 2

Rozsah

1/0/0. 1 kr. Ukončení: z.

Vyučující

PaedDr. Květoslava Klímová, Ph.D. (přednášející)

Garance

PaedDr. Květoslava Klímová, Ph.D.
Katedra českého jazyka a literatury – Pedagogická fakulta
Kontaktní osoba: Petra Rozbořilová
Dodavatelské pracoviště: Katedra českého jazyka a literatury – Pedagogická fakulta

Rozvrh

Út 11:10–11:55 učebna 36

Předpoklady

Student ovládá dobře poznatky z lexikologie a stylistiky.

Omezení zápisu do předmětu

Předmět je nabízen i studentům mimo mateřské obory.
Jiné omezení: Předmět je zařazen do 10. semestru a je určen posluchačům, kteří zahájili studium nejdříve v akademickém roce 2002-2003. Z tohoto důvodu se nerealizuje v akademickém roce 2004-2005.

Mateřské obory/plány

• Učitelství pro 1. stupeň základní školy (program PdF, M-ZS5)

Cíle předmětu

Slohové vyučování jako jedna ze složek mateřského jazyka. Student dokáže definovat hlavní cíle a úkoly slohového vyučování na 1. stupni ZŠ. Slohové útvary v osnovách pro 1. stupeň umí charakterizovat a dobře se orientuje ve slohovém učivu v učebnicích českého jazyka, ovládá metody vyučování slohu. Student je schopen: - posoudit didaktické zpracování slohového učiva ve vybraných typech učebnic; - porovnat obsah učiva v jednotlivých ročnících se základními školními dokumenty; - vytvořit pro žáky různé typy slohových cvičení s ohledem na osvojování klíčových kompetencí; - na základě žákovy slovní zásoby volit ve vyučovacích hodinách slohu vhodné metody a formy práce.

Osnova

• 1. Cíl a obsah vyučování slohu na 1. stupni ZŠ. 2. Slohové učivo v osnovách, učebnicích a metodických příručkách pro 1. stupeň ZŠ. 3. Charakteristika slohových útvarů probíraných na 1. stupni ZŠ. 4. Metody vyučování slohu. 5. Opravy a hodnocení slohových projevů. 6. Problematika témat slohových prací na 1. stupni. 7. Příprava učitele na vyučovací hodinu slohu. 8. Využití slohového učiva v jiných předmětech.

Literatura

povinná literatura
• KLÍMOVÁ, Květoslava a Ivana KOLÁŘOVÁ. Čeština zajímavě a komunikativně II. 1. vyd. Praha: Grada Publishing, a. s., 2014, 336 s. Pedagogika. ISBN 978-80-247-4120-8. info
• KLÍMOVÁ, Květoslava a Ivana KOLÁŘOVÁ. Čeština zajímavě a komunikativně I. 1. vyd. Praha: Grada Publishing, a. s., 2013, 296 s. Pedagogika. ISBN 978-80-247-4112-3. info
• HUBÁČEK, Josef. Didaktika slohu : pro posluchače pedagogických fakult, studenty učitelství v 1.-4. ročníku základní školy. Vydání 1. V Praze: Státní pedagogické nakladatelství, 1990, 236 stran. info

doporučená literatura
• ČECHOVÁ, Marie. Komunikační a slohová výchova. Vyd. 1. Praha: ISV nakladatelství, 1998, 226 s. ISBN 80-85866-32-3. info

Výukové metody

Hlavní metodou je přednáška doplněná praktickými ukázkami, dále pak problémový výklad, metody výzkumné a badatelské.

Metody hodnocení

Typ výuky: Přednáška Předmět je zakončen zápočtem. Požadavky k zápočtu: velmi dobrá orientace v základních školských dokumentech (RVP ZV a Standardy pro základní vzdělávání) a učebnicích českého jazyka pro 1. st. ZŠ. Znalost se ověřuje písemným testem, který obsahuje 30 otázek. Student musí zodpovědět správně 25 z nich.

Informace učitele

Vzhledem ke skutečnosti, že zatím nebyla zpracována nová Didaktika slohu, je důležité navštěvovat přednášky, na jejichž obsah pak navazuje práce v semináři.

Další komentáře

Studijní materiály
Poznámka k ukončení předmětu: Podmínkou získání zápočtu je splnění písemného testu.
Předmět je vyučován každoročně.

ZS1MP_CjK2 Kapitoly z didaktiky českého jazyka 2

Rozsah

1/0/0. 1 kr. Ukončení: z.

Vyučující

PaedDr. Květoslava Klímová, Ph.D. (přednášející)

Garance

PaedDr. Květoslava Klímová, Ph.D.
Katedra českého jazyka a literatury – Pedagogická fakulta
Kontaktní osoba: Nataša Vrbová
Dodavatelské pracoviště: Katedra českého jazyka a literatury – Pedagogická fakulta

Rozvrh

Po 9:20–10:05 učebna 5

Předpoklady

Student ovládá dobře poznatky z lexikologie a stylistiky.

Omezení zápisu do předmětu

Předmět je nabízen i studentům mimo mateřské obory.
Jiné omezení: Předmět je zařazen do 10. semestru a je určen posluchačům, kteří zahájili studium nejdříve v akademickém roce 2002-2003. Z tohoto důvodu se nerealizuje v akademickém roce 2004-2005.

Mateřské obory/plány

• Učitelství pro 1. stupeň základní školy (program PdF, M-ZS5)

Cíle předmětu

Slohové vyučování jako jedna ze složek mateřského jazyka. Student dokáže definovat hlavní cíle a úkoly slohového vyučování na 1. stupni ZŠ. Slohové útvary v osnovách pro 1. stupeň umí charakterizovat a dobře se orientuje ve slohovém učivu v učebnicích českého jazyka, ovládá metody vyučování slohu. Student je schopen: - posoudit didaktické zpracování slohového učiva ve vybraných typech učebnic; - porovnat obsah učiva v jednotlivých ročnících se základními školními dokumenty; - vytvořit pro žáky různé typy slohových cvičení s ohledem na osvojování klíčových kompetencí; - na základě žákovy slovní zásoby volit ve vyučovacích hodinách slohu vhodné metody a formy práce.

Osnova

• 1. Cíl a obsah vyučování slohu na 1. stupni ZŠ. 2. Slohové učivo v osnovách, učebnicích a metodických příručkách pro 1. stupeň ZŠ. 3. Charakteristika slohových útvarů probíraných na 1. stupni ZŠ. 4. Metody vyučování slohu. 5. Opravy a hodnocení slohových projevů. 6. Problematika témat slohových prací na 1. stupni. 7. Příprava učitele na vyučovací hodinu slohu. 8. Využití slohového učiva v jiných předmětech.

Literatura

• ČECHOVÁ, Marie. Komunikační a slohová výchova. Vyd. 1. Praha: ISV nakladatelství, 1998, 226 s. ISBN 80-85866-32-3. info
• HUBÁČEK, Josef. Didaktika slohu : pro posluchače pedagogických fakult, studenty učitelství v 1.-4. ročníku základní školy. Vydání 1. V Praze: Státní pedagogické nakladatelství, 1990, 236 stran. info

Výukové metody

Hlavní metodou je přednáška doplněná praktickými ukázkami, dále pak problémový výklad, metody výzkumné a badatelské.

Metody hodnocení

Typ výuky: Přednáška Předmět je zakončen zápočtem. Požadavky k zápočtu: velmi dobrá orientace v základních školských dokumentech (program Základní škola a RVP ZV) a učebnicích českého jazyka pro 1. st. ZŠ. Znalost se ověřuje písemným testem, který obsahuje 30 otázek. Student musí zodpovědět správně 25 z nich.

Informace učitele

Vzhledem ke skutečnosti, že zatím nebyla zpracována nová Didaktika slohu, je důležité navštěvovat přednášky, na jejichž obsah pak navazuje práce v semináři.

Další komentáře

Poznámka k ukončení předmětu: Podmínkou získání zápočtu je splnění písemného testu.
Předmět je vyučován každoročně.

ZS1MP_CjK2 Kapitoly z didaktiky českého jazyka 2

Rozsah

1/0/0. 1 kr. Ukončení: z.

Vyučující

PaedDr. Květoslava Klímová, Ph.D. (přednášející)

Garance

PaedDr. Květoslava Klímová, Ph.D.
Katedra českého jazyka a literatury – Pedagogická fakulta
Kontaktní osoba: Nataša Vrbová
Dodavatelské pracoviště: Katedra českého jazyka a literatury – Pedagogická fakulta

Rozvrh

Út 16:40–17:25 učebna 60

Předpoklady

Student ovládá dobře poznatky z lexikologie a stylistiky.

Omezení zápisu do předmětu

Předmět je nabízen i studentům mimo mateřské obory.
Jiné omezení: Předmět je zařazen do 10. semestru a je určen posluchačům, kteří zahájili studium nejdříve v akademickém roce 2002-2003. Z tohoto důvodu se nerealizuje v akademickém roce 2004-2005.

Mateřské obory/plány

• Učitelství pro 1. stupeň základní školy (program PdF, M-ZS5)

Cíle předmětu

Slohové vyučování jako jedna ze složek mateřského jazyka. Student dokáže definovat hlavní cíle a úkoly slohového vyučování na 1. stupni ZŠ. Slohové útvary v osnovách pro 1. stupeň umí charakterizovat a dobře se orientuje ve slohovém učivu v učebnicích českého jazyka, ovládá metody vyučování slohu. Student je schopen: - posoudit didaktické zpracování slohového učiva ve vybraných typech učebnic; - porovnat obsah učiva v jednotlivých ročnících se základními školními dokumenty; - vytvořit pro žáky různé typy slohových cvičení s ohledem na osvojování klíčových kompetencí; - na základě žákovy slovní zásoby volit ve vyučovacích hodinách slohu vhodné metody a formy práce.

Osnova

• 1. Cíl a obsah vyučování slohu na 1. stupni ZŠ. 2. Slohové učivo v osnovách, učebnicích a metodických příručkách pro 1. stupeň ZŠ. 3. Charakteristika slohových útvarů probíraných na 1. stupni ZŠ. 4. Metody vyučování slohu. 5. Opravy a hodnocení slohových projevů. 6. Problematika témat slohových prací na 1. stupni. 7. Příprava učitele na vyučovací hodinu slohu. 8. Využití slohového učiva v jiných předmětech.

Literatura

• ČECHOVÁ, Marie. Komunikační a slohová výchova. Vyd. 1. Praha: ISV nakladatelství, 1998, 226 s. ISBN 80-85866-32-3. info
• HUBÁČEK, Josef. Didaktika slohu : pro posluchače pedagogických fakult, studenty učitelství v 1.-4. ročníku základní školy. Vydání 1. V Praze: Státní pedagogické nakladatelství, 1990, 236 stran. info

Výukové metody

Hlavní metodou je přednáška doplněná praktickými ukázkami, dále pak problémový výklad, metody výzkumné a badatelské.

Metody hodnocení

Typ výuky: Přednáška Předmět je zakončen zápočtem. Požadavky k zápočtu: velmi dobrá orientace v základních školských dokumentech (program Základní škola a RVP ZV) a učebnicích českého jazyka pro 1. st. ZŠ. Znalost se ověřuje písemným testem, který obsahuje 30 otázek. Student musí zodpovědět správně 25 z nich.

Informace učitele

Vzhledem ke skutečnosti, že zatím nebyla zpracována nová Didaktika slohu, je důležité navštěvovat přednášky, na jejichž obsah pak navazuje práce v semináři.

Další komentáře

Studijní materiály
Poznámka k ukončení předmětu: Podmínkou získání zápočtu je splnění písemného testu.
Předmět je vyučován každoročně.

ZS1MP_CjK2 Kapitoly z didaktiky českého jazyka 2

Rozsah

1/0/0. 1 kr. Ukončení: z.

Vyučující

PaedDr. Květoslava Klímová, Ph.D. (přednášející)

Garance

PaedDr. Květoslava Klímová, Ph.D.
Katedra českého jazyka a literatury – Pedagogická fakulta
Kontaktní osoba: Nataša Vrbová
Dodavatelské pracoviště: Katedra českého jazyka a literatury – Pedagogická fakulta

Rozvrh

St 9:20–10:05 učebna 1

Předpoklady

Student ovládá dobře poznatky z lexikologie a stylistiky.

Omezení zápisu do předmětu

Předmět je nabízen i studentům mimo mateřské obory.
Jiné omezení: Předmět je zařazen do 10. semestru a je určen posluchačům, kteří zahájili studium nejdříve v akademickém roce 2002-2003. Z tohoto důvodu se nerealizuje v akademickém roce 2004-2005.

Mateřské obory/plány

• Učitelství pro 1. stupeň základní školy (program PdF, M-ZS5)

Cíle předmětu

Slohové vyučování jako jedna ze složek mateřského jazyka. Student dokáže definovat hlavní cíle a úkoly slohového vyučování na 1. stupni ZŠ. Slohové útvary v osnovách pro 1. stupeň umí charakterizovat a dobře se orientuje ve slohovém učivu v učebnicích českého jazyka, ovládá metody vyučování slohu. Student je schopen: - posoudit didaktické zpracování slohového učiva ve vybraných typech učebnic; - porovnat obsah učiva v jednotlivých ročnících se základními školními dokumenty; - vytvořit pro žáky různé typy slohových cvičení s ohledem na osvojování klíčových kompetencí; - na základě žákovy slovní zásoby volit ve vyučovacích hodinách slohu vhodné metody a formy práce.

Osnova

• 1. Cíl a obsah vyučování slohu na 1. stupni ZŠ. 2. Slohové učivo v osnovách, učebnicích a metodických příručkách pro 1. stupeň ZŠ. 3. Charakteristika slohových útvarů probíraných na 1. stupni ZŠ. 4. Metody vyučování slohu. 5. Opravy a hodnocení slohových projevů. 6. Problematika témat slohových prací na 1. stupni. 7. Příprava učitele na vyučovací hodinu slohu. 8. Využití slohového učiva v jiných předmětech.

Literatura

• ČECHOVÁ, Marie. Komunikační a slohová výchova. Vyd. 1. Praha: ISV nakladatelství, 1998, 226 s. ISBN 80-85866-32-3. info
• HUBÁČEK, Josef. Didaktika slohu : pro posluchače pedagogických fakult, studenty učitelství v 1.-4. ročníku základní školy. Vydání 1. V Praze: Státní pedagogické nakladatelství, 1990, 236 stran. info

Výukové metody

Hlavní metodou je přednáška doplněná praktickými ukázkami, dále pak problémový výklad, metody výzkumné a badatelské.

Metody hodnocení

Typ výuky: Přednáška Předmět je zakončen zápočtem. Požadavky k zápočtu: velmi dobrá orientace v základních školských dokumentech (program Základní škola a RVP ZV) a učebnicích českého jazyka pro 1. st. ZŠ. Znalost se ověřuje písemným testem, který obsahuje 30 otázek. Student musí zodpovědět správně 25 z nich.

Informace učitele

Vzhledem ke skutečnosti, že zatím nebyla zpracována nová Didaktika slohu, je důležité navštěvovat přednášky, na jejichž obsah pak navazuje práce v semináři.

Další komentáře

Poznámka k ukončení předmětu: Podmínkou získání zápočtu je splnění písemného testu.
Předmět je vyučován každoročně.

ZS1MP_CjK2 Kapitoly z didaktiky českého jazyka 2

Rozsah

1/0/0. 1 kr. Ukončení: z.

Vyučující

PaedDr. Květoslava Klímová, Ph.D. (přednášející)

Garance

PaedDr. Květoslava Klímová, Ph.D.
Katedra českého jazyka a literatury – Pedagogická fakulta
Kontaktní osoba: Nataša Vrbová
Dodavatelské pracoviště: Katedra českého jazyka a literatury – Pedagogická fakulta

Rozvrh

Po 12:30–13:15 učebna 1

Předpoklady

Student ovládá dobře poznatky z lexikologie a stylistiky.

Omezení zápisu do předmětu

Předmět je nabízen i studentům mimo mateřské obory.
Jiné omezení: Předmět je zařazen do 10. semestru a je určen posluchačům, kteří zahájili studium nejdříve v akademickém roce 2002-2003. Z tohoto důvodu se nerealizuje v akademickém roce 2004-2005.

Mateřské obory/plány

• Učitelství pro 1. stupeň základní školy (program PdF, M-ZS5)

Cíle předmětu

Slohové vyučování jako jedna ze složek mateřského jazyka. Student dokáže definovat hlavní cíle a úkoly slohového vyučování na 1. stupni ZŠ. Slohové útvary v osnovách pro 1. stupeň umí charakterizovat a dobře se orientuje ve slohovém učivu v učebnicích českého jazyka, ovládá metody vyučování slohu. Student je schopen: - posoudit didaktické zpracování slohového učiva ve vybraných typech učebnic; - porovnat obsah učiva v jednotlivých ročnících se základními školními dokumenty; - vytvořit pro žáky různé typy slohových cvičení s ohledem na osvojování klíčových kompetencí; - na základě žákovy slovní zásoby volit ve vyučovacích hodinách slohu vhodné metody a formy práce.

Osnova

• 1. Cíl a obsah vyučování slohu na 1. stupni ZŠ. 2. Slohové učivo v osnovách, učebnicích a metodických příručkách pro 1. stupeň ZŠ. 3. Charakteristika slohových útvarů probíraných na 1. stupni ZŠ. 4. Metody vyučování slohu. 5. Opravy a hodnocení slohových projevů. 6. Problematika témat slohových prací na 1. stupni. 7. Příprava učitele na vyučovací hodinu slohu. 8. Využití slohového učiva v jiných předmětech.

Literatura

• ČECHOVÁ, Marie. Komunikační a slohová výchova. Vyd. 1. Praha: ISV nakladatelství, 1998, 226 s. ISBN 80-85866-32-3. info
• HUBÁČEK, Josef. Didaktika slohu : pro posluchače pedagogických fakult, studenty učitelství v 1.-4. ročníku základní školy. Vydání 1. V Praze: Státní pedagogické nakladatelství, 1990, 236 stran. info

Výukové metody

Hlavní metodou je přednáška doplněná praktickými ukázkami, dále pak problémový výklad, metody výzkumné a badatelské.

Metody hodnocení

Typ výuky: Přednáška Předmět je zakončen zápočtem. Požadavky k zápočtu: velmi dobrá orientace v základních školských dokumentech (program Základní škola a RVP ZV) a učebnicích českého jazyka pro 1. st. ZŠ. Znalost se ověřuje písemným testem, který obsahuje 30 otázek. Student musí zodpovědět správně 25 z nich.

Informace učitele

Vzhledem ke skutečnosti, že zatím nebyla zpracována nová Didaktika slohu, je důležité navštěvovat přednášky, na jejichž obsah pak navazuje práce v semináři.

Další komentáře

Studijní materiály
Poznámka k ukončení předmětu: Podmínkou získání zápočtu je splnění písemného testu.
Předmět je vyučován každoročně.

ZS1MP_CjK2 Kapitoly z didaktiky českého jazyka 2

Rozsah

1/0/0. 1 kr. Ukončení: z.

Vyučující

PaedDr. Květoslava Klímová, Ph.D. (cvičící)

Garance

PaedDr. Květoslava Klímová, Ph.D.
Katedra českého jazyka a literatury – Pedagogická fakulta
Kontaktní osoba: Nataša Vrbová

Rozvrh

Po 13:25–14:10 učebna 1

Předpoklady

Student ovládá dobře poznatky z lexikologie a stylistiky.

Omezení zápisu do předmětu

Předmět je nabízen i studentům mimo mateřské obory.
Jiné omezení: Předmět je zařazen do 10. semestru a je určen posluchačům, kteří zahájili studium nejdříve v akademickém roce 2002-2003. Z tohoto důvodu se nerealizuje v akademickém roce 2004-2005.

Mateřské obory/plány

• Učitelství pro 1. stupeň základní školy (program PdF, M-ZS5)

Cíle předmětu

Slohové vyučování jako jedna ze složek mateřského jazyka. Student dokáže definovat hlavní cíle a úkoly slohového vyučování na 1. stupni ZŠ. Slohové útvary v osnovách pro 1. stupeň umí charakterizovat a dobře se orientuje ve slohovém učivu v učebnicích českého jazyka, ovládá metody vyučování slohu. Student je schopen: - posoudit didaktické zpracování slohového učiva ve vybraných typech učebnic; - porovnat obsah učiva v jednotlivých ročnících se základními školními dokumenty; - vytvořit pro žáky různé typy slohových cvičení s ohledem na osvojování klíčových kompetencí; - na základě žákovy slovní zásoby volit ve vyučovacích hodinách slohu vhodné metody a formy práce.

Osnova

• 1. Cíl a obsah vyučování slohu na 1. stupni ZŠ. 2. Slohové učivo v osnovách, učebnicích a metodických příručkách pro 1. stupeň ZŠ. 3. Charakteristika slohových útvarů probíraných na 1. stupni ZŠ. 4. Metody vyučování slohu. 5. Opravy a hodnocení slohových projevů. 6. Problematika témat slohových prací na 1. stupni. 7. Příprava učitele na vyučovací hodinu slohu. 8. Využití slohového učiva v jiných předmětech.

Literatura

• ČECHOVÁ, Marie. Komunikační a slohová výchova. Vyd. 1. Praha: ISV nakladatelství, 1998, 226 s. ISBN 80-85866-32-3. info
• HUBÁČEK, Josef. Didaktika slohu : pro posluchače pedagogických fakult, studenty učitelství v 1.-4. ročníku základní školy. Vydání 1. V Praze: Státní pedagogické nakladatelství, 1990, 236 stran. info

Výukové metody

Hlavní metodou je přednáška doplněná praktickými ukázkami, dále pak problémový výklad, metody výzkumné a badatelské.

Metody hodnocení

Typ výuky: Přednáška Předmět je zakončen zápočtem. Požadavky k zápočtu: velmi dobrá orientace v základních školských dokumentech (program Základní škola a RVP ZV) a učebnicích českého jazyka pro 1. st. ZŠ. Znalost se ověřuje písemným testem, který obsahuje 30 otázek. Student musí zodpovědět správně 25 z nich.

Informace učitele

Vzhledem ke skutečnosti, že zatím nebyla zpracována nová Didaktika slohu, je důležité navštěvovat přednášky, na jejichž obsah pak navazuje práce v semináři.

Další komentáře

Poznámka k ukončení předmětu: Podmínkou získání zápočtu je splnění písemného testu.
Předmět je vyučován každoročně.

ZS1MP_CjK2 Kapitoly z didaktiky českého jazyka 2

Rozsah

0/1/0. 1 kr. Ukončení: z.

Vyučující

PaedDr. Květoslava Klímová, Ph.D. (cvičící)

Garance

PaedDr. Květoslava Klímová, Ph.D.
Katedra českého jazyka a literatury – Pedagogická fakulta
Kontaktní osoba: Nataša Vrbová

Rozvrh

St 9:45–10:30 učebna 1

Předpoklady

Student ovládá dobře poznatky z lexikologie a stylistiky.

Omezení zápisu do předmětu

Předmět je nabízen i studentům mimo mateřské obory.
Jiné omezení: Předmět je zařazen do 10. semestru a je určen posluchačům, kteří zahájili studium nejdříve v akademickém roce 2002-2003. Z tohoto důvodu se nerealizuje v akademickém roce 2004-2005.

Mateřské obory/plány

• Učitelství pro 1. stupeň základní školy (program PdF, M-ZS5)

Cíle předmětu

Slohové vyučování jako jedna ze složek mateřského jazyka. Student dokáže definovat hlavní cíle a úkoly slohového vyučování na 1. stupni ZŠ. Slohové útvary v osnovách pro 1. stupeň umí charakterizovat a dobře se orientuje ve slohovém učivu v učebnicích českého jazyka, ovládá metody vyučování slohu. Student je schopen: - posoudit didaktické zpracování slohového učiva ve vybraných typech učebnic; - porovnat obsah učiva v jednotlivých ročnících se základními školními dokumenty; - vytvořit pro žáky různé typy slohových cvičení s ohledem na osvojování klíčových kompetencí; - na základě žákovy slovní zásoby volit ve vyučovacích hodinách slohu vhodné metody a formy práce.

Osnova

• 1. Cíl a obsah vyučování slohu na 1. stupni ZŠ. 2. Slohové učivo v osnovách, učebnicích a metodických příručkách pro 1. stupeň ZŠ. 3. Charakteristika slohových útvarů probíraných na 1. stupni ZŠ. 4. Metody vyučování slohu. 5. Opravy a hodnocení slohových projevů. 6. Problematika témat slohových prací na 1. stupni. 7. Příprava učitele na vyučovací hodinu slohu. 8. Využití slohového učiva v jiných předmětech.

Literatura

• ČECHOVÁ, Marie. Komunikační a slohová výchova. Vyd. 1. Praha: ISV nakladatelství, 1998, 226 s. ISBN 80-85866-32-3. info
• HUBÁČEK, Josef. Didaktika slohu : pro posluchače pedagogických fakult, studenty učitelství v 1.-4. ročníku základní školy. Vydání 1. V Praze: Státní pedagogické nakladatelství, 1990, 236 stran. info

Výukové metody

Hlavní metodou je přednáška doplněná praktickými ukázkami, dále pak problémový výklad, metody výzkumné a badatelské.

Metody hodnocení

Typ výuky: Přednáška Předmět je zakončen zápočtem. Požadavky k zápočtu: velmi dobrá orientace v základních školských dokumentech (program Základní škola a RVP ZV) a učebnicích českého jazyka pro 1. st. ZŠ. Znalost se ověřuje písemným testem, který obsahuje 30 otázek. Student musí zodpovědět správně 25 z nich.

Informace učitele

Vzhledem ke skutečnosti, že zatím nebyla zpracována nová Didaktika slohu, je důležité navštěvovat přednášky, na jejichž obsah pak navazuje práce v semináři.

Další komentáře

Poznámka k ukončení předmětu: Podmínkou získání zápočtu je splnění písemného testu.
Předmět je vyučován každoročně.

ZS1MP_CjK2 Kapitoly z didaktiky českého jazyka 2

Rozsah

0/1/0. 1 kr. Ukončení: z.

Vyučující

PaedDr. Květoslava Klímová, Ph.D. (cvičící)

Garance

PaedDr. Květoslava Klímová, Ph.D.
Katedra českého jazyka a literatury – Pedagogická fakulta
Kontaktní osoba: Ivana Luklová

Rozvrh

Po 11:35–12:20 učebna 1

Předpoklady

Student ovládá dobře poznatky z lexikologie a stylistiky.

Omezení zápisu do předmětu

Předmět je nabízen i studentům mimo mateřské obory.
Jiné omezení: Předmět je zařazen do 10. semestru a je určen posluchačům, kteří zahájili studium nejdříve v akademickém roce 2002-2003. Z tohoto důvodu se nerealizuje v akademickém roce 2004-2005.

Mateřské obory/plány

• Učitelství pro 1. stupeň základní školy (program PdF, M-ZS5)

Cíle předmětu

Slohové vyučování jako jedna ze složek mateřského jazyka. Hlavní cíle a úkoly slohového vyučování na 1. stupni. Slohové útvary v osnovách pro 1. stupeň. Slohové učivo v učebnicích pro 1. stupeň. Metody vyučování slohu. Reprodukce a její typy. Vytváření slohových útvarů postupem produktivním. Základní fáze nácviku souvislého jazykového projevu. Po skončení je student schopen: - posoudit didaktické zpracování slohového učiva ve vybraných typech učebnic; - porovnat obsah učiva v jednotlivých ročnících se základními školními dokumenty; - vytvořit pro žáky různé typy slohových cvičení s ohledem na osvojování klíčových kompetencí; - na základě žákovy slovní zásoby volit ve vyučovacích hodinách slohu vhodné metody a formy práce.

Osnova

• 1. Cíl a obsah vyučování slohu na 1. stupni ZŠ. 2. Slohové učivo v osnovách, učebnicích a metodických příručkách pro 1. stupeň ZŠ. 3. Charakteristika slohových útvarů probíraných na 1. stupni ZŠ. 4. Metody vyučování slohu. 5. Opravy a hodnocení slohových projevů. 6. Problematika témat slohových prací na 1. stupni. 7. Příprava učitele na vyučovací hodinu slohu. 8. Využití slohového učiva v jiných předmětech.

Literatura

• ČECHOVÁ, Marie. Komunikační a slohová výchova. Vyd. 1. Praha: ISV nakladatelství, 1998, 226 s. ISBN 80-85866-32-3. info
• HUBÁČEK, Josef. Didaktika slohu : pro posluchače pedagogických fakult, studenty učitelství v 1.-4. ročníku základní školy. Vydání 1. V Praze: Státní pedagogické nakladatelství, 1990, 236 stran. info

Metody hodnocení

Typ výuky: Přednáška Předmět je zakončen zápočtem. Požadavky k zápočtu: velmi dobrá orientace v základních školských dokumentech (program Základní škola a RVP ZV) a učebnicích českého jazyka pro 1. st. ZŠ. Znalost se ověřuje buď ústně, nebo písemným testem.

Informace učitele

Vzhledem ke skutečnosti, že zatím nebyla zpracována nová Didaktika slohu, je důležité navštěvovat přednášky, na jejichž obsah pak navazuje práce v semináři.

Další komentáře

Poznámka k ukončení předmětu: Podmínkou získání zápočtu je splnění písemného testu.
Předmět je vyučován každoročně.

ZS1MP_CjK2 Kapitoly z didaktiky českého jazyka 2

Rozsah

0/1/0. 1 kr. Ukončení: z.

Vyučující

PaedDr. Květoslava Klímová, Ph.D. (cvičící)

Garance

PaedDr. Květoslava Klímová, Ph.D.
Katedra českého jazyka a literatury – Pedagogická fakulta
Kontaktní osoba: Ivana Luklová

Rozvrh

Po 10:40–11:25 učebna 1

Omezení zápisu do předmětu

Předmět je nabízen i studentům mimo mateřské obory.
Jiné omezení: Předmět je zařazen do 10. semestru a je určen posluchačům, kteří zahájili studium nejdříve v akademickém roce 2002-2003. Z tohoto důvodu se nerealizuje v akademickém roce 2004-2005.

Mateřské obory/plány

• Učitelství pro 1. stupeň základní školy (program PdF, M-ZS5)

Cíle předmětu

Slohové vyučování jako jedna ze složek mateřského jazyka. Hlavní cíle a úkoly slohového vyučování na 1. stupni. Slohové útvary v osnovách pro 1. stupeň. Slohové učivo v učebnicích pro 1. stupeň. Metody vyučování slohu. Reprodukce a její typy. Vytváření slohových útvarů postupem produktivním. Základní fáze nácviku souvislého jazykového projevu.

Osnova

• 1. Cíl a obsah vyučování slohu na 1. stupni ZŠ. 2. Slohové učivo v osnovách, učebnicích a metodických příručkách pro 1. stupeň ZŠ. 3. Charakteristika slohových útvarů probíraných na 1. stupni ZŠ. 4. Metody vyučování slohu. 5. Opravy a hodnocení slohových projevů. 6. Problematika témat slohových prací na 1. stupni. 7. Příprava učitele na vyučovací hodinu slohu. 8. Využití slohového učiva v jiných předmětech.

Literatura

• ČECHOVÁ, Marie. Komunikační a slohová výchova. Vyd. 1. Praha: ISV nakladatelství, 1998, 226 s. ISBN 80-85866-32-3. info
• HUBÁČEK, Josef. Didaktika slohu : pro posluchače pedagogických fakult, studenty učitelství v 1.-4. ročníku základní školy. Vydání 1. V Praze: Státní pedagogické nakladatelství, 1990, 236 stran. info

Metody hodnocení

Typ výuky: přednáška Předmět je ukončen zápočtem.

Informace učitele

Vzhledem ke skutečnosti, že zatím nebyla zpracována nová Didaktika slohu, je důležité navštěvovat přednášky, na jejichž obsah pak navazuje práce v semináři.

Další komentáře

Poznámka k ukončení předmětu: Podmínkou získání zápočtu je splnění písemného testu.
Předmět je vyučován každoročně.

ZS1MP_CjK2 Kapitoly z didaktiky českého jazyka 2

Rozsah

0/1/0. 1 kr. Ukončení: z.

Vyučující

PaedDr. Květoslava Klímová, Ph.D. (cvičící)

Garance

PaedDr. Květoslava Klímová, Ph.D.
Katedra českého jazyka a literatury – Pedagogická fakulta
Kontaktní osoba: Ivana Luklová

Rozvrh

Po 10:40–11:25 učebna 1

Omezení zápisu do předmětu

Předmět je nabízen i studentům mimo mateřské obory.
Jiné omezení: Předmět je zařazen do 10. semestru a je určen posluchačům, kteří zahájili studium nejdříve v akademickém roce 2002-2003. Z tohoto důvodu se nerealizuje v akademickém roce 2004-2005.

Mateřské obory/plány

• Učitelství pro 1. stupeň základní školy (program PdF, M-ZS5)

Cíle předmětu

Slohové vyučování jako jedna ze složek mateřského jazyka. Hlavní cíle a úkoly slohového vyučování na 1. stupni. Slohové útvary v osnovách pro 1. stupeň. Slohové učivo v učebnicích pro 1. stupeň. Metody vyučování slohu. Reprodukce a její typy. Vytváření slohových útvarů postupem produktivním. Základní fáze nácviku souvislého jazykového projevu.

Osnova

• 1. Cíl a obsah vyučování slohu na 1. stupni ZŠ. 2. Slohové učivo v osnovách, učebnicích a metodických příručkách pro 1. stupeň ZŠ. 3. Charakteristika slohových útvarů probíraných na 1. stupni ZŽ. 4. Metody vyučování slohu. 5. Opravy a hodnocení slohových projevů. 6. Problematika témat slohových prací na 1. stupni. 7. Příprava učitele na vyučovací hodinu slohu. 8. Využití slohového učiva v jiných předmětech.

Literatura

• ČECHOVÁ, Marie. Komunikační a slohová výchova. Vyd. 1. Praha: ISV nakladatelství, 1998, 226 s. ISBN 80-85866-32-3. info
• HUBÁČEK, Josef. Didaktika slohu : pro posluchače pedagogických fakult, studenty učitelství v 1.-4. ročníku základní školy. Vydání 1. V Praze: Státní pedagogické nakladatelství, 1990, 236 stran. info

Metody hodnocení

Typ výuky: přednáška Předmět je ukončen zápočtem.

Další komentáře

Poznámka k ukončení předmětu: Podmínkou získání zápočtu je splnění písemného testu.
Předmět je vyučován každoročně.

ZS1MP_CjK2 Kapitoly z didaktiky českého jazyka 2

Rozsah

0/1/0. 1 kr. Ukončení: z.

Vyučující

PaedDr. Květoslava Klímová, Ph.D. (cvičící)

Garance

PaedDr. Květoslava Klímová, Ph.D.
Katedra českého jazyka a literatury – Pedagogická fakulta
Kontaktní osoba: Ivana Luklová

Rozvrh

Po 9:20–10:05 učebna 1

Omezení zápisu do předmětu

Předmět je nabízen i studentům mimo mateřské obory.
Jiné omezení: Předmět je zařazen do 10. semestru a je určen posluchačům, kteří zahájili studium nejdříve v akademickém roce 2002-2003. Z tohoto důvodu se nerealizuje v akademickém roce 2004-2005.

Mateřské obory/plány

• Učitelství pro 1. stupeň základní školy (program PdF, M-ZS5)

Cíle předmětu

Slohové vyučování jako jedna ze složek mateřského jazyka. Hlavní cíle a úkoly slohového vyučování na 1. stupni. Slohové útvary v osnovách pro 1. stupeň. Slohové učivo v učebnicích pro 1. stupeň. Metody vyučování slohu. Reprodukce a její typy. Vytváření slohových útvarů postupem produktivním. Základní fáze nácviku souvislého jazykového projevu.

Osnova

• 1. Cíl a obsah vyučování slohu na 1. stupni ZŠ. 2. Slohové učivo v osnovách, učebnicích a metodických příručkách pro 1. stupeň ZŠ. 3. Charakteristika slohových útvarů probíraných na 1. stupni ZŽ. 4. Metody vyučování slohu. 5. Opravy a hodnocení slohových projevů. 6. Problematika témat slohových prací na 1. stupni. 7. Příprava učitele na vyučovací hodinu slohu. 8. Využití slohového učiva v jiných předmětech.

Literatura

• ČECHOVÁ, Marie. Komunikační a slohová výchova. Vyd. 1. Praha: ISV nakladatelství, 1998, 226 s. ISBN 80-85866-32-3. info
• HUBÁČEK, Josef. Didaktika slohu : pro posluchače pedagogických fakult, studenty učitelství v 1.-4. ročníku základní školy. Vydání 1. V Praze: Státní pedagogické nakladatelství, 1990, 236 stran. info

Metody hodnocení

Typ výuky: přednáška Předmět je ukončen zápočtem.

Další komentáře

Předmět je vyučován každoročně.

ZS1MP_CjK2 Kapitoly z didaktiky českého jazyka 2

Rozsah

0/1/0. 1 kr. Ukončení: z.

Vyučující

PaedDr. Květoslava Klímová, Ph.D. (cvičící)

Garance

PaedDr. Květoslava Klímová, Ph.D.
Katedra českého jazyka a literatury – Pedagogická fakulta
Kontaktní osoba: Ivana Luklová

Omezení zápisu do předmětu

Předmět je nabízen i studentům mimo mateřské obory.
Jiné omezení: Předmět je zařazen do 10. semestru a je určen posluchačům, kteří zahájili studium nejdříve v akademickém roce 2002-2003. Z tohoto důvodu se nerealizuje v akademickém roce 2004-2005.

Mateřské obory/plány

• Učitelství pro 1. stupeň základní školy (program PdF, M-ZS5)

Cíle předmětu

Slohové vyučování jako jedna ze složek mateřského jazyka. Hlavní cíle a úkoly slohového vyučování na 1. stupni. Slohové útvary v osnovách pro 1. stupeň. Slohové učivo v učebnicích pro 1. stupeň. Metody vyučování slohu. Reprodukce a její typy. Vytváření slohových útvarů postupem produktivním. Základní fáze nácviku souvislého jazykového projevu.

Osnova

• 1. Cíl a obsah vyučování slohu na 1. stupni ZŠ. 2. Slohové učivo v osnovách, učebnicích a metodických příručkách pro 1. stupeň ZŠ. 3. Charakteristika slohových útvarů probíraných na 1. stupni ZŽ. 4. Metody vyučování slohu. 5. Opravy a hodnocení slohových projevů. 6. Problematika témat slohových prací na 1. stupni. 7. Příprava učitele na vyučovací hodinu slohu. 8. Využití slohového učiva v jiných předmětech.

Literatura

• ČECHOVÁ, Marie. Komunikační a slohová výchova. Vyd. 1. Praha: ISV nakladatelství, 1998, 226 s. ISBN 80-85866-32-3. info
• HUBÁČEK, Josef. Didaktika slohu : pro posluchače pedagogických fakult, studenty učitelství v 1.-4. ročníku základní školy. Vydání 1. V Praze: Státní pedagogické nakladatelství, 1990, 236 stran. info

Metody hodnocení

Typ výuky: přednáška Předmět je ukončen zápočtem.

Další komentáře

Předmět je vyučován každoročně.
Výuka probíhá každý týden.

ZS1MP_CjK2 Kapitoly z didaktiky českého jazyka 2

Rozsah

0/1/0. 1 kr. Ukončení: z.

Vyučující

PaedDr. Květoslava Klímová, Ph.D. (cvičící)

Garance

PaedDr. Květoslava Klímová, Ph.D.
Katedra českého jazyka a literatury – Pedagogická fakulta
Kontaktní osoba: Ivana Luklová

Omezení zápisu do předmětu

Předmět je nabízen i studentům mimo mateřské obory.

Mateřské obory/plány

• Učitelství pro 1. stupeň základní školy (program PdF, M-ZS5)

Další komentáře

Předmět je vyučován každoročně.
Výuka probíhá každý týden.

ZS1MP_CjK2 Kapitoly z didaktiky českého jazyka 2

Předmět se v období jaro 2024 nevypisuje.

Rozsah

1/0/0. 2 kr. Ukončení: z.
Vyučováno prezenčně.

Vyučující

Mgr. Bc. Klára Březinová (přednášející)
Mgr. Hana Křížová, Ph.D. (přednášející)

Garance

Mgr. Hana Křížová, Ph.D.
Katedra českého jazyka a literatury – Pedagogická fakulta
Kontaktní osoba: Petra Rozbořilová
Dodavatelské pracoviště: Katedra českého jazyka a literatury – Pedagogická fakulta

Předpoklady

Student ovládá dobře poznatky z lexikologie a stylistiky.

Omezení zápisu do předmětu

Předmět je nabízen i studentům mimo mateřské obory.

Mateřské obory/plány

• Učitelství pro 1. stupeň základní školy (program PdF, M-ZS5)

Cíle předmětu

Slohové vyučování jako jedna ze složek mateřského jazyka. Student dokáže definovat hlavní cíle a úkoly slohového vyučování na 1. stupni ZŠ. Slohové útvary v osnovách pro 1. stupeň umí charakterizovat a dobře se orientuje ve slohovém učivu v učebnicích českého jazyka, ovládá metody vyučování slohu. Student je schopen: - posoudit didaktické zpracování slohového učiva ve vybraných typech učebnic; - porovnat obsah učiva v jednotlivých ročnících se základními školními dokumenty; - vytvořit pro žáky různé typy slohových cvičení s ohledem na osvojování klíčových kompetencí; - na základě žákovy slovní zásoby volit ve vyučovacích hodinách slohu vhodné metody a formy práce.

Výstupy z učení

Student je schopen: - posoudit didaktické zpracování slohového učiva ve vybraných typech učebnic; - porovnat obsah učiva v jednotlivých ročnících se základními školními dokumenty; - vytvořit pro žáky různé typy slohových cvičení s ohledem na osvojování klíčových kompetencí; - na základě žákovy slovní zásoby volit ve vyučovacích hodinách slohu vhodné metody a formy práce.

Osnova

• 1. Cíl a obsah vyučování slohu na 1. stupni ZŠ. 2. Slohové učivo v osnovách, učebnicích a metodických příručkách pro 1. stupeň ZŠ. 3. Charakteristika slohových útvarů probíraných na 1. stupni ZŠ. 4. Metody vyučování slohu. 5. Opravy a hodnocení slohových projevů. 6. Problematika témat slohových prací na 1. stupni. 7. Příprava učitele na vyučovací hodinu slohu. 8. Využití slohového učiva v jiných předmětech.

Literatura

povinná literatura
• KLÍMOVÁ, Květoslava a Ivana KOLÁŘOVÁ. Čeština zajímavě a komunikativně II. 1. vyd. Praha: Grada Publishing, a. s., 2014, 336 s. Pedagogika. ISBN 978-80-247-4120-8. info
• KLÍMOVÁ, Květoslava a Ivana KOLÁŘOVÁ. Čeština zajímavě a komunikativně I. 1. vyd. Praha: Grada Publishing, a. s., 2013, 296 s. Pedagogika. ISBN 978-80-247-4112-3. info
• HUBÁČEK, Josef. Didaktika slohu : pro posluchače pedagogických fakult, studenty učitelství v 1.-4. ročníku základní školy. Vydání 1. V Praze: Státní pedagogické nakladatelství, 1990, 236 stran. info

doporučená literatura
• ČECHOVÁ, Marie. Komunikační a slohová výchova. Vyd. 1. Praha: ISV nakladatelství, 1998, 226 s. ISBN 80-85866-32-3. info

Výukové metody

Hlavní metodou je přednáška doplněná praktickými ukázkami.

Metody hodnocení

Typ výuky: Přednáška Předmět je zakončen zápočtem. Účast je nepovinná. Požadavky: Studium odborné literatury dané v ISu, velmi dobrá orientace v základních školských dokumentech (RVP ZV - ŠVP ZV - Standardy pro český jazyk) a učebnicích českého jazyka pro 1. st. ZŠ. Vypracování eseje na vybrané téma. Podrobné požadavky jsou zveřejněny v každém semestru, kdy kurz probíhá, ve Studijních materiálech předmětu v ISu.

Další komentáře

Předmět je vyučován každoročně.
Výuka probíhá každý týden.

ZS1MP_CjK2 Kapitoly z didaktiky českého jazyka 2

Předmět se v období jaro 2025 nevypisuje.

Rozsah

1/0/0. 2 kr. Ukončení: z.
Vyučováno prezenčně.

Vyučující

Mgr. Bc. Klára Březinová (přednášející)
Mgr. Hana Křížová, Ph.D. (přednášející)

Garance

Mgr. Hana Křížová, Ph.D.
Katedra českého jazyka a literatury – Pedagogická fakulta
Kontaktní osoba: Petra Rozbořilová
Dodavatelské pracoviště: Katedra českého jazyka a literatury – Pedagogická fakulta

Předpoklady

Student ovládá dobře poznatky z lexikologie a stylistiky.

Omezení zápisu do předmětu

Předmět je nabízen i studentům mimo mateřské obory.

Mateřské obory/plány

• Učitelství pro 1. stupeň základní školy (program PdF, M-ZS5)

Cíle předmětu

Slohové vyučování jako jedna ze složek mateřského jazyka. Student dokáže definovat hlavní cíle a úkoly slohového vyučování na 1. stupni ZŠ. Slohové útvary v osnovách pro 1. stupeň umí charakterizovat a dobře se orientuje ve slohovém učivu v učebnicích českého jazyka, ovládá metody vyučování slohu. Student je schopen: - posoudit didaktické zpracování slohového učiva ve vybraných typech učebnic; - porovnat obsah učiva v jednotlivých ročnících se základními školními dokumenty; - vytvořit pro žáky různé typy slohových cvičení s ohledem na osvojování klíčových kompetencí; - na základě žákovy slovní zásoby volit ve vyučovacích hodinách slohu vhodné metody a formy práce.

Výstupy z učení

Student je schopen: - posoudit didaktické zpracování slohového učiva ve vybraných typech učebnic; - porovnat obsah učiva v jednotlivých ročnících se základními školními dokumenty; - vytvořit pro žáky různé typy slohových cvičení s ohledem na osvojování klíčových kompetencí; - na základě žákovy slovní zásoby volit ve vyučovacích hodinách slohu vhodné metody a formy práce.

Osnova

• 1. Cíl a obsah vyučování slohu na 1. stupni ZŠ. 2. Slohové učivo v osnovách, učebnicích a metodických příručkách pro 1. stupeň ZŠ. 3. Charakteristika slohových útvarů probíraných na 1. stupni ZŠ. 4. Metody vyučování slohu. 5. Opravy a hodnocení slohových projevů. 6. Problematika témat slohových prací na 1. stupni. 7. Příprava učitele na vyučovací hodinu slohu. 8. Využití slohového učiva v jiných předmětech.

Literatura

povinná literatura
• KLÍMOVÁ, Květoslava a Ivana KOLÁŘOVÁ. Čeština zajímavě a komunikativně II. 1. vyd. Praha: Grada Publishing, a. s., 2014, 336 s. Pedagogika. ISBN 978-80-247-4120-8. info
• KLÍMOVÁ, Květoslava a Ivana KOLÁŘOVÁ. Čeština zajímavě a komunikativně I. 1. vyd. Praha: Grada Publishing, a. s., 2013, 296 s. Pedagogika. ISBN 978-80-247-4112-3. info
• HUBÁČEK, Josef. Didaktika slohu : pro posluchače pedagogických fakult, studenty učitelství v 1.-4. ročníku základní školy. Vydání 1. V Praze: Státní pedagogické nakladatelství, 1990, 236 stran. info

doporučená literatura
• ČECHOVÁ, Marie. Komunikační a slohová výchova. Vyd. 1. Praha: ISV nakladatelství, 1998, 226 s. ISBN 80-85866-32-3. info

Výukové metody

Hlavní metodou je přednáška doplněná praktickými ukázkami.

Metody hodnocení

Typ výuky: Přednáška Předmět je zakončen zápočtem. Účast je nepovinná. Požadavky: Studium odborné literatury dané v ISu, velmi dobrá orientace v základních školských dokumentech (RVP ZV - ŠVP ZV - Standardy pro český jazyk) a učebnicích českého jazyka pro 1. st. ZŠ. Vypracování eseje na vybrané téma. Podrobné požadavky jsou zveřejněny v každém semestru, kdy kurz probíhá, ve Studijních materiálech předmětu v ISu.

Další komentáře

Předmět je vyučován každoročně.
Výuka probíhá každý týden.

ZS1MP_CjK2 Kapitoly z didaktiky českého jazyka 2

Předmět se v období jaro 2023 nevypisuje.

Rozsah

1/0/0. 2 kr. Ukončení: z.
Vyučováno prezenčně.

Vyučující

Mgr. Bc. Klára Březinová (přednášející)
Mgr. Hana Křížová, Ph.D. (přednášející)

Garance

Mgr. Hana Křížová, Ph.D.
Katedra českého jazyka a literatury – Pedagogická fakulta
Kontaktní osoba: Petra Rozbořilová
Dodavatelské pracoviště: Katedra českého jazyka a literatury – Pedagogická fakulta

Předpoklady

Student ovládá dobře poznatky z lexikologie a stylistiky.

Omezení zápisu do předmětu

Předmět je nabízen i studentům mimo mateřské obory.

Mateřské obory/plány

• Učitelství pro 1. stupeň základní školy (program PdF, M-ZS5)

Cíle předmětu

Slohové vyučování jako jedna ze složek mateřského jazyka. Student dokáže definovat hlavní cíle a úkoly slohového vyučování na 1. stupni ZŠ. Slohové útvary v osnovách pro 1. stupeň umí charakterizovat a dobře se orientuje ve slohovém učivu v učebnicích českého jazyka, ovládá metody vyučování slohu. Student je schopen: - posoudit didaktické zpracování slohového učiva ve vybraných typech učebnic; - porovnat obsah učiva v jednotlivých ročnících se základními školními dokumenty; - vytvořit pro žáky různé typy slohových cvičení s ohledem na osvojování klíčových kompetencí; - na základě žákovy slovní zásoby volit ve vyučovacích hodinách slohu vhodné metody a formy práce.

Výstupy z učení

Student je schopen: - posoudit didaktické zpracování slohového učiva ve vybraných typech učebnic; - porovnat obsah učiva v jednotlivých ročnících se základními školními dokumenty; - vytvořit pro žáky různé typy slohových cvičení s ohledem na osvojování klíčových kompetencí; - na základě žákovy slovní zásoby volit ve vyučovacích hodinách slohu vhodné metody a formy práce.

Osnova

• 1. Cíl a obsah vyučování slohu na 1. stupni ZŠ. 2. Slohové učivo v osnovách, učebnicích a metodických příručkách pro 1. stupeň ZŠ. 3. Charakteristika slohových útvarů probíraných na 1. stupni ZŠ. 4. Metody vyučování slohu. 5. Opravy a hodnocení slohových projevů. 6. Problematika témat slohových prací na 1. stupni. 7. Příprava učitele na vyučovací hodinu slohu. 8. Využití slohového učiva v jiných předmětech.

Literatura

povinná literatura
• KLÍMOVÁ, Květoslava a Ivana KOLÁŘOVÁ. Čeština zajímavě a komunikativně II. 1. vyd. Praha: Grada Publishing, a. s., 2014, 336 s. Pedagogika. ISBN 978-80-247-4120-8. info
• KLÍMOVÁ, Květoslava a Ivana KOLÁŘOVÁ. Čeština zajímavě a komunikativně I. 1. vyd. Praha: Grada Publishing, a. s., 2013, 296 s. Pedagogika. ISBN 978-80-247-4112-3. info
• HUBÁČEK, Josef. Didaktika slohu : pro posluchače pedagogických fakult, studenty učitelství v 1.-4. ročníku základní školy. Vydání 1. V Praze: Státní pedagogické nakladatelství, 1990, 236 stran. info

doporučená literatura
• ČECHOVÁ, Marie. Komunikační a slohová výchova. Vyd. 1. Praha: ISV nakladatelství, 1998, 226 s. ISBN 80-85866-32-3. info

Výukové metody

Hlavní metodou je přednáška doplněná praktickými ukázkami.

Metody hodnocení

Typ výuky: Přednáška Předmět je zakončen zápočtem. Účast je nepovinná. Požadavky: Studium odborné literatury dané v ISu, velmi dobrá orientace v základních školských dokumentech (RVP ZV - ŠVP ZV - Standardy pro český jazyk) a učebnicích českého jazyka pro 1. st. ZŠ. Vypracování eseje na vybrané téma. Podrobné požadavky jsou zveřejněny v každém semestru, kdy kurz probíhá, ve Studijních materiálech předmětu v ISu.

Další komentáře

Předmět je vyučován každoročně.
Výuka probíhá každý týden.

• Statistika zápisu (nejnovější)