CJBC730 Multifunkčnost tvůrčího psaní

Filozofická fakulta
jaro 2012
Rozsah
0/2/0. blokově: 21.5.-25.5.2012. 4 kr. Ukončení: z.
Vyučující
PhDr. Viera Eliašová, Ph.D. (přednášející), doc. PhDr. Zbyněk Fišer, Ph.D. (zástupce)
doc. PhDr. Jiří Kudrnáč, CSc. (přednášející)
Garance
doc. PhDr. Zbyněk Fišer, Ph.D.
Ústav české literatury – Filozofická fakulta
Kontaktní osoba: Mgr. Eva Zachová
Dodavatelské pracoviště: Ústav české literatury – Filozofická fakulta
Rozvrh
Čt 15:50–17:25 pracovna
Omezení zápisu do předmětu
Předmět je nabízen i studentům mimo mateřské obory.
Předmět si smí zapsat nejvýše 24 stud.
Momentální stav registrace a zápisu: zapsáno: 0/24, pouze zareg.: 0/24, pouze zareg. s předností (mateřské obory): 0/24
Mateřské obory/plány
předmět má 7 mateřských oborů, zobrazit
Cíle předmětu
Kurz približuje študentom možnosti využitia tvorivého písania v edukačnom procese, orientuje sa na didaktické aspekty tvorivého písania ako metódy aplikovateľnej vo vyučovaní materinského alebo cudzieho jazyka a literatúry na rôznych stupňoch vzdelávania. Tvorivé písanie sa pritom chápe ako prostriedok rozvoja pisateľských a textotvorných kompetencií, ako nástroj kultivovania čitateľských, analyticko-interpretačných a poetologických kompetencií, ústiacich do schopnosti autorského písania a ako metóda tvorivého vyučovania a učenia sa, ktorá prispieva k rozvoju bádateľsko-experimentátorských tvorivostných kompetencií a k rozvoju osobnosti prostredníctvom sebavyjadrovania, sebapoznávania, sebareflexie a sebaučenia. S tvorivým písaním sa študenti v rámci kurzu zoznámia tak prostredníctvom kľúčových teoretických východísk, ako aj – a najmä – praktických metodických postupov, cvičení a etúd. Po skončení kurzu študenti:
získajú rámcové predstavy o tom, čo je tvorivosť, aké sú jej prejavy a zásady jej rozvíjania u žiakov/študentov;
osvoja si niektoré postupy zdokonaľovania pisateľských, literárnych a tvorivostných kompetencií;
budú schopní kriticky reflektovať tvorivý proces a tvorivé produkty;
budú vedieť aplikovať získané poznatky vo vlastnej akademickej i tvorivej činnosti.
Osnova
  • Tvorivosť a možnosti jej rozvoja; synergia pôsobenia jazyka, literatúry a tvorivostných postupov v edukácii.
  • Techniky orientované na recepciu a tvorbu kratších textov veršového a prozaického charakteru.
  • Techniky rozvíjajúce flexibilitu, fluenciu a originalitu.
  • Techniky rozvíjajúce laterálne myslenie, metaforické vyjadrovanie a predstavivosť.
  • Techniky na generovanie nápadov a hľadanie tém; na tvorbu a finalizáciu textu.
  • Techniky napomáhajúce redukciu, expanziu, transformáciu textu.
  • Techniky umožňujúce esenciálnosť, minimalizáciu vyjadrovania.
  • Hodnotenie písomných produktov.
Literatura
  • COE, M. – SPRACKLAND, J. 2005. Our thoughts are bees : Writers Working with Schools. Southport : Wordplay Press, 2005.
  • DAWSON, P. 2005. Creative Writing and New Humanities. London : Routledge, 2005
  • YATES, C. 1999. Jumpstart : Poetry in the secondary school. London : Poetry Society, 1999.
  • ELIAŠOVÁ, V. Tvorivé písanie. Príručka pre učiteľov anglického jazyka. Bratislava : MCMB, 2001.
  • ELIAŠOVÁ, V. This is the Muse Speaking, don't hang up, you are through… Creative Writing Handbook for English Language Teachers. Bratislava : MPCMB, 2003.
  • ELIAŠOVÁ, V. Na stope slovám. Príručka tvorivého písania pre učiteľov slovenského jazyka a literatúry. Bratislava : Štátny pedagogický ústav, 2007.
  • ELIAŠOVÁ, V. Tvorivé písanie a možnosti jeho využitia v edukačnej praxi. Bratislava : Univerzita Komenského, 2011.
  • FIŠER, Zbyněk. Tvůrčí psaní: malá učebnice technik tvůrčího psaní. 1. vyd. Brno: Paido. Edice pedagogické literatury., 2002, 164 s. ISBN 80-85931-99-0. info
  • MALEY, Alan a Alan DUFF. The inward ear : poetry in the language classroom. Camridge: Cambridge University Press, 1989, 186 s. ISBN 0-521-31240-X. info
  • SWEENEY, M. – WILLIAMS, J. H. 1997. Writing Poetry. London : Teach Yourself, 1997
Výukové metody
Seminář, workshop.
Metody hodnocení
Kolokvium. Záverečné hodnotenie je kombináciou hodnotenia domácej prípravy textov v podobe portfólia prác s hodnotením kritickej reflexie postupov realizovaných študentmi počas seminárov/workshopov.
Informace učitele
Blokový kurs hostujícího učitele. Proběhne v 5 dnech, v týdnu od pondělí 21. 5. do pátku 25. 5., vždy od 9 do 15 hodin, v posluchárně D51.
Další komentáře
Studijní materiály
  • Statistika zápisu (nejnovější)
  • Permalink: https://is.muni.cz/predmet/phil/jaro2012/CJBC730