NIDCC03_17 Flanders Studies

Faculty of Arts
Spring 2016
Extent and Intensity
0/0. 5 credit(s). Type of Completion: k (colloquium).
Teacher(s)
Mgr. Marta Kostelecká, Ph.D. (lecturer)
Mgr. Sofie Rose-Anne W. Royeaerd, M.A. (seminar tutor)
Guaranteed by
Mgr. Marta Kostelecká, Ph.D.
Department of German, Scandinavian and Netherland Studies – Faculty of Arts
Contact Person: Mgr. Marta Kostelecká, Ph.D.
Supplier department: Department of German, Scandinavian and Netherland Studies – Faculty of Arts
Prerequisites (in Czech)
Economie, gastronomie, identiteit, media, muziek, natuur, onderwijs, politiek, sport, toerisme, wonen. Deze spots werpen we in deze cursus op Vlaanderen in de hoop ons een beeld te kunnen samenpuzzelen van de regio die al lange tijd afwisselend dienst heeft gedaan als marktplaats, slagveld en politiek-sociologisch laboratorium van Europa. Waar Nederlands grondwettelijk de officiële taal is – niet overal in het taalgebied is dat het geval – maar waar men nauwelijks Nederlands praat (Raymond van het Groenewoud, Vlaanderen boven). De regio waar men de dingen zuiderser en zuidelijker arrangeert dan in Nederland, maar toch weer minder Latijns dan in Wallonië. Alleen dààr kon het prachtige woord goesting – met romaanse stam en germaans suffix – gemaakt worden.
Course Enrolment Limitations
The course is only offered to the students of the study fields the course is directly associated with.

The capacity limit for the course is 5 student(s).
Current registration and enrolment status: enrolled: 0/5, only registered: 0/5
fields of study / plans the course is directly associated with
Course objectives (in Czech)
De bedoeling van deze cursus is om op interactieve, verkennende wijze kennis te maken met verschillende aspecten van Vlaanderen. Informatie uit eerste hand en uit kritisch-distantiërende, reflecterende (naslag)werken, verkenningen die achtergronden zoeken bij clichés en vooroordelen, en die onverwachte facetten belichten.
Literature
    required literature
  • https://olat.ned.univie.ac.at/olat/dmz/
Teaching methods (in Czech)
Teachingmethods: In elk hoofdstuk wordt telkens een ander aspect van Vlaanderen belicht. De student leest in de cursus zelf, in geciteerde pdf- of audiovisuele bestanden basisinformatie en gaat via externe links op zoek naar andere informatie, hij moet dingen met elkaar vergelijken, geleid speuren naar het antwoord op vragen die onderweg gesteld worden. En passant leert hij sites kennen die informatie bieden over Vlaanderen (van de overheid, van verenigingen, van universiteiten en naslagwerken, …).
Assessment methods (in Czech)
Het leren kennen van een regio bereik je uiteraard niet alleen door uit het hoofd geleerde feitenkennis te toetsen. De toets zelf wordt relatief eenvoudig gehouden, omdat de weg er naartoe sowieso afgelegd moet worden en de studenten eerder toont waar en hoe informatie over bepaalde aspecten van Vlaanderen te vinden is. De grote winst bij het volgen van deze cursus ligt ‘m dus in het kennismaken met een gevarieerde maar beperkte reeks aspecten van de regio, in het verwerven van vaardigheden en het kennismaken met relevante informatiebronnen. Eén aspect van de cursus breid je uit tot een paper waarin je laat zien dat je zelfstandig andere relevante informatiebronnen kunt aanboren en op correcte manier verwerken. Welk thema je behandelt, hangt geheel af van je eigen … goesting.
Language of instruction
Czech
Further comments (probably available only in Czech)
The course is taught: every week.
Information on the extent and intensity of the course: e-learning.
The course is also listed under the following terms Spring 2012.
  • Enrolment Statistics (recent)
  • Permalink: https://is.muni.cz/course/phil/spring2016/NIDCC03_17