FF:PG21A32 Metodologie pedagogiky - Informace o předmětu

PG21A32 Úvod do pedagogického výzkumu

Rozsah

1/1/0. 4 kr. Ukončení: zk.

Vyučující

doc. Mgr. Petr Novotný, Ph.D. (přednášející)

Garance

prof. PhDr. Milan Pol, CSc.
Ústav pedagogických věd – Filozofická fakulta
Kontaktní osoba: Ivana Klusáková
Dodavatelské pracoviště: Ústav pedagogických věd – Filozofická fakulta

Rozvrh

Po 9:10–10:45 J21

Předpoklady

PG11A11 Úvod do studia dějin ped. && PG11A12 Obecná pedagogika

Omezení zápisu do předmětu

Předmět je nabízen i studentům mimo mateřské obory.

Mateřské obory/plány

• Pedagogika (program FF, B-HS)
• Pedagogika (program FF, B-PD) (3)

Cíle předmětu

Kurz dává přehled o problematice pedagogického výzkumu. Umožňuje porozumět procesu empirického vědeckého přístupu k realitě. Ukazuje rozdíl mezi kvalitativním a kvantitativním výzkumem ve všech jejich variantách a poskytuje porozumění přednostem a slabinám různých metodologických postupů ve výzkum, jejich validitě a reliabilitě. Studenti jsou po absolvování kurzu schopni kriticky posoudit vhodnost zvoleného výzkumného designu a zhodnotit relevanci výzkumu.

Osnova

• Pedagogika jako sociální věda.
• Současné trendy v pedagogickém výzkumu ve světě a v ČR.
• Model empirické vědy.
• Fáze empirického výzkumu.
• Hypotézy, verifikace a falzifikace. Principy statistického testování hypotéz.
• Operacionalizace
• Měření, validita, reliabilita
• Výzkumné designy v pedagogice: reprezentativní výzkum, experiment, případová studie, akční výzkum, testování.
• Teoretické metody výzkumu

Literatura

• PELIKÁN, Jiří. Základy empirického výzkumu pedagogických jevů. Online. Praha: Karolinum, 1998. 270 s. ISBN 9788071845690. [citováno 2024-04-24] info
• Úvod do metodologie psychologického výzkumu :jak zkoumat lidskou duši. Online. Edited by Ján Ferjenčík - Petr Bakalář. 1. vyd. Praha: Portál, 2000. 255 s. ISBN 80-7178-367-6. [citováno 2024-04-24] info
• STRAUSS, Anselm a Juliet CORBINOVÁ. Základy kvalitativního výzkumu : postupy a techniky metody zakotvené teorie. Online. Vyd. 1. Boskovice: Albert, 1999. 196 s. ISBN 80-85834-60-X. [citováno 2024-04-24] info
• CHRÁSKA, Miroslav. Základy výzkumu v pedagogice. Online. 2. vyd. Olomouc: Vydavatelství Univerzity Palackého, 1998. 257 s. ISBN 8070677988. [citováno 2024-04-24] info
• GAVORA, Peter. Výzkumné metody v pedagogice : příručka pro studenty, učitele a výzkumné pracovníky. Online. Brno: Paido, 1996. 130 s. ISBN 808593115X. [citováno 2024-04-24] info
• CHRÁSKA, Miroslav. K současným trendům pedagogického výzkumu ve světě. Online. Vyd. 1. Olomouc: Vydavatelství Univerzity Palackého, 1995. 48 s. ISBN 8070674695. [citováno 2024-04-24] info
• DISMAN, Miroslav. Jak se vyrábí sociologická znalost : příručka pro uživatele. Online. Praha: Karolinum, 1993. 374 stran. ISBN 8070668229. [citováno 2024-04-24] info
• DITTRICH, Pavel. Pedagogicko-psychologická diagnostika. Online. Vyd. 2., upr. Jinočany: H & H, 1993. 121 s. ISBN 80-85467-06-2. [citováno 2024-04-24] info
• RYS, Slavomír. Hospitace v pedagogické praxi. Online. Vyd. 3. Praha: Státní pedagogické nakladatelství, 1988, [citováno 2024-04-24] info
• KERLINGER, Freed N. Základy výzkumu chování : pedagogický a psychologický výzkum : Foundations of behavioral research : educational and psychological inquiry (Orig.). Online. Translated by V. Smékal. Vyd. 1. Praha: Academia, 1972. 705 s. [citováno 2024-04-24] info

Výukové metody

Přednáška, diskuse, individuální seminární práce.

Metody hodnocení

Test s otevřenými otázkami (70%), individuální seminární práce (30%)

Navazující předměty

• PG31A39 Metody a techniky pedagogického výzkumu

Informace učitele

http://www.phil.muni.cz/elf

Další komentáře

Studijní materiály
Předmět je vyučován každoročně.

• Statistika zápisu (podzim 2012, nejnovější)
  
• Permalink: https://is.muni.cz/predmet/phil/podzim2012/PG21A32