FF:TIM_B_009 Kánon umění nových médií I - Informace o předmětu

TIM_B_009 Kánon umění nových médií. The best of new media art I

Rozsah

0/2/0. 5 kr. Ukončení: zk.
Vyučováno prezenčně.

Vyučující

Mgr. et Mgr. Adam Franc, Ph.D. (přednášející)
Mgr. Monika Szűcsová, Ph.D. (přednášející)

Garance

doc. Mgr. Jana Horáková, Ph.D.
Ústav hudební vědy – Filozofická fakulta
Kontaktní osoba: Bc. Jitka Leflíková
Dodavatelské pracoviště: Ústav hudební vědy – Filozofická fakulta

Rozvrh

Út 10:00–11:40 N21

Omezení zápisu do předmětu

Předmět je nabízen i studentům mimo mateřské obory.
Předmět si smí zapsat nejvýše 150 stud.
Momentální stav registrace a zápisu: zapsáno: 7/150, pouze zareg.: 0/150, pouze zareg. s předností (mateřské obory): 0/150

Mateřské obory/plány

• Teorie interaktivních médií (program FF, B-INME_) (3)

Cíle předmětu

Cielom predmetu je poskytnuť poslucháčovi vizuálne ukážky prelomových diel z histórie umenia nových médií. Metódou archeológie nových médií kurz odkrýva najvýznamnejšie vplyvy historických hnutí na digitálne umenie 21. storočia.

Výstupy z učení

Študentu budú schopní:
- Rozpoznať významné diela z histórie mediálneho umenia.
- Interpretovať obsah a význam týchto diel v kontexte ich vplyvu na súčasné umenie.
- Analyzovať stratégie tvorby v rámci charakteristiky historických hnutí.
- Zhodnotiť vplyv rôznych technológií na vývoj umenia nových médií.

Osnova

• Formy a témy digitálneho umenia:
• - Teleprezencia a telematika
• Precedenty:
• László Moholy-Nagy: telephone-based art 1922
• Roy Ascott: Aspects of Gaia 1989 AEC
• Myron Krueger: Videoplace 1975, Metaplay
• Umenie nových médií:
• Paul Sermon: Telematic Dreaming (1993)
• Masaki Fujihata: Light on the Net, 1996
• Shu Lea Cheang: Bowling Alley, 1995¬-96
• Ken Goldberg: Telegarden 1995
• Raffael Lozano-Hemmer: Vectorial Elevation 1999
• - Kinetické umenie, kybernetické skulptúry, robotické performance a telerobotika
• Precedenty:
• Marcel Duchamp: Bicycle wheel 1913, Rotary Plates
• Naum Gabo: Standing wave 1920
• L.M.Nagy :Kinetic sculpture moving 1933
• L.M. Nagy: Light-Space Modulator (1922-30)
• Nicolas Schöffer: CYSP1 (1956)
• Nam June Paik: Robot K456 ( 1965)
• Jean Tinguely: Building "Chaos 1", 1974
• Jean Tinguely: Hommage to New York 1960
• Tom Shannon: Squat 1966
• Edward Ihnatowicz: Senster 1969-1970
• Umenie nových médií:
• Louis Philippe Demers a Bill Vorn: No Man´s Land 1996, Interactive Robotic Installation.
• Louis Philippe Demers a Bill Vorn: Frenchman Lake: 1995, Interactive Robotic Installation.
• Bill Vorn: Grace State Machines in the Hexagram Black Box, 2007
• Survival Research Laboratory: A Plan For Social Improvement.
• Amsterdam, 1988
• Douglas Davis: Send/Recieve satellite 1977
• Douglas Davis: The World in 24 hours
• Kit Galloway a Sherrie Rabinovitz: Satellite arts 1977
• Eduardo Kac: Teleporting an Unknown State1994
• Eduardo Kac: Rara Avis 1996
• Lynn Herschmann: Tillie, the Telerobotic Doll 1995
• - Performance, happening, sociálna skulptúra, kolaborácia a participácia, social networking.
• Precedenty:
• Yoko Ono: Cut Piece (1964)
• John Cage and dancer Merce Cunningham, Black Mountain College: Variations V.
• Joseph Beuys How to Explain Pictures to a Dead Hare (1965)
• Chris Burden: Shoot 1971
• R.Rauschenberg: 9 Evenings: Theatre & Engineering (1966)
• John Cage Variations VII
• Alex Hay Grass Field
• Deborah Hay Solo
• Steve Paxton Physical Things
• Robert Rauschenberg Open Score
• David Tudor Bandoneon! (A Combine)
• Umenie nových médií:
• Golan Levin: Telesymphony 2001
• 0100101110101101.ORG : Reenactment of Chris Burden's Shoot 2007, Second Life Performance
• - Inštalácia, multimediálne inštalácie
• Umenie nových médií:
• Nam June Paik: TV Sculpture, Videoflag
• Jeffrey Shaw: The Legible City 1989
• Masaki Fujihata: Global Interior project 1996
• Knowbotic Research: 10_dencies 1997
• Karlheinz Stockhausen Helicopter string quartet (1995)
• Charlotte Davies: Osmose 1995
• Jeffrey Shaw: EVE 1993
• Jon McCormack: Evolving Sonic Ecosystem EDEN (2004)
• - Tactical media, activism, and hacktivism, surveillance
• Precedenty:
• John Heartfield a Hannah Höchová: dada fotomontáž
• Hans Arp, Kurt Schwitters: koláž
• Raoul Hausmann, Johannes Baader: asambláž
• Umenie nových médií:
• Peter Weibel : Observation of the Observation: Uncertainty, instalation 1973
• Thomson and Craighead: TRIGGER HAPPY 1998
• 0100101110101101.ORG: Vaticano.org
• 0100101110101101.ORG: Darko Maver, 1998 – 1999
• 0100101110101101.ORG: The Nike Ground 2003
• Etoy: etoy.share 2000
• RSG (Radical Software group) : Carnivore 2001
• ®TMark www.rtmartk.com 1996
• - Apropriácia a open source
• Precedenty:
• Sherrie Levine: After Walker Evans 1981
• Umenie nových médií:
• Alexei Shulgin: 386 DX, 1998
• Natalie Bookchin: The Intruder 1999
• Michael Mandiberg: After Sherrie Levine, 2001
• RSG: prepared PlayStation, 2005
• Cory Arcangel: Super Mario Clouds (2002)
• Cory Arcangel: I Shot Andy Warhol (2002)
• 0100101110101101.ORG: life sharing 2000
• Radioqualia:free radio linux 2002

Literatura

povinná literatura
• Dieter Daniels - Barbara U. Schmidt. Artists as inventors - inventors as artists. Edited by Ostfildern: Hatje Cantz, 2008. 237 s. ISBN 9783775721530.
• Frieling, Rudolf, and Dieter Daniels, eds. Media Art Net 1: Survey of Media Art. New York and Vienna: Springer, 2004.
• Tribe Mark-Reena, Jana: New Media art, Taschen 2009
• Rush, Michael. New Media in Art. London: Thames & Hudson, 2005.
• Christiane Paul: Digital Art. Thames & Hudson
• Wilson, Stephen. Information Arts: Intersections of Art, Science, and Technology. Cambridge, MA: MIT, 2002.
• Shanken, Edward A. Art and Electronic Media. London: Phaidon, 2009.

Výukové metody

AV projekcia, tímová reflexia a interpretácia prezentovaných diel, "homewatch".

Metody hodnocení

Výsledná práca, ktorá sa od poslucháča očakáva:
- 1. praktický výstup: vlastná tvorba v podobe audiovizuálneho diela, kde poslucháč preukáže svoje nadobudnuté znalosti.
- 2.Sprievodný teoretický text (rozsah minimálne 2 normostrany), ktorý obsahuje: popis diela, zámer, popis spôsobu spracovania, z akého konceptu vychádza, akú tému spracováva, aké stratégie a techniky boli použité.
Zadanie: Na základe ukážok rôznych umeleckých postupov a stratégií vytvorte vlastné audiovizuálne dielo, ktoré bude novým spracovaním staršieho novomediálneho diela. Reagujte súčasnými technologickými možnosťami (dostupný software na úpravu videa) na historické postupy, myšlienky a stratégie. Cieľom je rozvíjať schopnosť poslucháčov vyjadriť sa nielen teoretickým textom, ale aj pomocou vlastnej audio-vizuálnej tvorby. Pri voľbe stratégie môže poslucháč použiť niektorý z postupov, ktoré definuje Nicolas Bourriaud vo svojej publikácií Postprodukce.
Metóda hodnotenia:
- Formálna nadväznosť na diela z histórie nových médií a kvalita spracovania. - Vhodná argumentácia a preukázanie odbornosti v sprievodnom texte.

Další komentáře

Studijní materiály
Předmět je vyučován každoročně.

• Statistika zápisu (podzim 2021, nejnovější)
  
• Permalink: https://is.muni.cz/predmet/phil/podzim2021/TIM_B_009