Informace o předmětu

JRP03 Ruština pro přírodovědce 3

Rozsah

0/2/0. 2 kr. Ukončení: z.
Vyučováno prezenčně.

Vyučující

Mgr. Jekatěrina Mikešová, Ph.D. (přednášející)
Mgr. Monika Ševečková, Ph.D. (pomocník)

Garance

Mgr. Jekatěrina Mikešová, Ph.D.
Oddělení Centra jazykového vzdělávání na Přírodovědecké fakultě – Centrum jazykového vzdělávání
Kontaktní osoba: Lenka Pavlíková
Dodavatelské pracoviště: Oddělení Centra jazykového vzdělávání na Přírodovědecké fakultě – Centrum jazykového vzdělávání

Předpoklady

Znalost ruského jazyka na úrovni B1 (SERR).

Omezení zápisu do předmětu

Předmět je otevřen studentům libovolného oboru.

Cíle předmětu

Úroveň B1 - odborný jazyk Cílem výuky je rozvinout profesní dovednosti studenta a schopnost sledovat nejnovější poznatky ve studovaném oboru. Obecné cíle: 1. rozvinout čtecí dovednosti tak, aby studenti dovedli pracovat s cizojazyčným autentickým odborným textem 2. rozvinout mluvní dovednosti tak, aby studenti dovedli komunikovat v běžných životních situacích 3. rozvinout poslechové dovednosti tak, aby studenti rozuměli slyšenému textu z oblastí každodenního života 4. rozvinout dovednost psát tak, aby studenti dovedli sestavit žánry (typy textů) potřebné pro jejich budoucí praxi 5. zopakovat a prohloubit znalost gramatiky v nových kontextech Obecné úkoly: 1) Studenti se naučí: * zběžně prohlédnout text a pochopit jeho celkový význam (skimming) * vyhledat v textu specifické informace (scanning), * formulovat hlavní myšlenku textu * rozlišit obecná tvrzení a podpůrné argumenty * rozlišit deduktivní a induktivní myšlenkové postupy * rozlišit fakta a názory * uvědomit si vztahy mezi myšlenkami v textu * rozlišit podstatné informace od nepodstatných * usuzovat, dovozovat z textu * shrnovat podstatné informace 2) jak sdělit informace o sobě, o svém studiu a univerzitě, jak definovat, klasifikovat a srovnávat 3) jak pochopit celkový význam slyšeného i specifickou informaci 4) jak napsat životopis, vyplnit formulář žádosti 5) upevní si znalost gramatiky Hodnocení: 1 písemný zápočtový test

Výstupy z učení

Po absolvování tohoto kurzu bude student schopen:
sdělit a napsat informace o sobě, svém městě, o svém studiu a univerzitě;
používat základní odbornou slovní zásobu z oboru;
pochopit celkový význam jednoduchého autentického odborného textu, formulovat hlavní myšlenky;
identifikovat v odborném textu specifické informace;
připravit prezentaci na jednoduché odborné téma s využitím základních prezentačních technik;
porozumět jednoduchému autentickému mluvenému projevu na odborné téma
diskutovat o obecných a odborných tématech;
aplikovat vybrané gramatické jevy v odborných kontextech.

Osnova

• Osnova kurzu: 1. odborná témata z biologie, geografie,geologie, chemie, fyziky a matematiky dle aktuální důležitosti a zájmu (potřebná slovní zásoba) 2. obecná témata:studium, bydliště, zájmy, cestování, jídlo, zdraví, komunikace (potřebná slovní zásoba) 3.gramatika: rod, skloňování, časování, přechodníky, přídavná jména slovesná, slovesa být, mít, vyjadřování modality, trpný rod, podmiňovací způsob (konjunktivy), spojky, podřadné souvětí, předložky, odvozování, přídavná jména slovesná, slovosled (obmykání), podstatná jména slovesná, zkratky, vsuvky 4.prezentace

Literatura

povinná literatura
• Presentations in Russian

doporučená literatura
• N. Kiršová: Ruština pro geology a geografy, UJEP Brno, 1989
• L. Hejč: Ruština pro biology, UJEP Brno, 1988
• K. Štěpánková: Ruština pro fyziky, UJEP Brno, 1984;
• BRČÁKOVÁ, Dagmar, Natalia ARAPOVA a Veronika MISTROVÁ. Govorite po-russki : ruská konverzace. 2., upravené a rozšířen. Voznice: Leda, 2014, 216 stran. ISBN 9788073351397. info

neurčeno
• JANEK, Adam a Julija MAMONOVA. Učebnice současné ruštiny : vhodné i pro samouky. Vyd. 1. Brno: Computer Press, 2011, 410 s. ISBN 9788025128596. info

Výukové metody

Nácvik výslovnosti, poslechová cvičení, nácvik porozumění čtenému odbornému textu, překlad do češtiny, procvičení a rozšíření obecné gramatiky a jevů odborného stylu, procvičení a rozšiřování obecné, obecně-vědní a odborné slovní zásoby, obecná a akademická konverzace, psaní soukromé a oficiální korespondence, žádosti, životopisu, nácvik prezentace (studovaný obor)

Metody hodnocení

Podmínkou je odevzdávání průběžných úkolů (portfolio) a 80% přítomnost ve výuce.

Navazující předměty

• JRP04 Ruština pro přírodovědce 4
• JR002 Pokročilá odborná ruština - zkouška

Informace učitele

Dopustí-li se student u zápočtu nedovoleného jednání (tj. používání nedovolených pomůcek, taháků, komunikačních prostředků, focení testů mobilními telefony, domlouvání se s jinými studenty během zkoušky), přeruší učitel zkoušku a podle závažnosti přestupku udělí klasifikaci do ISu F, nebo FF, případně i FFF.

Další komentáře

Předmět je dovoleno ukončit i mimo zkouškové období.
Předmět je vyučován každoročně.
Výuka probíhá každý týden.

JRP03 Ruština pro přírodovědce 3

Rozsah

0/2/0. 2 kr. Ukončení: z.
Vyučováno prezenčně.

Vyučující

Mgr. Jekatěrina Mikešová, Ph.D. (přednášející)
Mgr. Monika Ševečková, Ph.D. (pomocník)

Garance

Mgr. Jekatěrina Mikešová, Ph.D.
Oddělení Centra jazykového vzdělávání na Přírodovědecké fakultě – Centrum jazykového vzdělávání
Kontaktní osoba: Lenka Pavlíková
Dodavatelské pracoviště: Oddělení Centra jazykového vzdělávání na Přírodovědecké fakultě – Centrum jazykového vzdělávání

Předpoklady

Znalost ruského jazyka na úrovni B1 (SERR).

Omezení zápisu do předmětu

Předmět je otevřen studentům libovolného oboru.

Cíle předmětu

Úroveň B1 - odborný jazyk Cílem výuky je rozvinout profesní dovednosti studenta a schopnost sledovat nejnovější poznatky ve studovaném oboru. Obecné cíle: 1. rozvinout čtecí dovednosti tak, aby studenti dovedli pracovat s cizojazyčným autentickým odborným textem 2. rozvinout mluvní dovednosti tak, aby studenti dovedli komunikovat v běžných životních situacích 3. rozvinout poslechové dovednosti tak, aby studenti rozuměli slyšenému textu z oblastí každodenního života 4. rozvinout dovednost psát tak, aby studenti dovedli sestavit žánry (typy textů) potřebné pro jejich budoucí praxi 5. zopakovat a prohloubit znalost gramatiky v nových kontextech Obecné úkoly: 1) Studenti se naučí: * zběžně prohlédnout text a pochopit jeho celkový význam (skimming) * vyhledat v textu specifické informace (scanning), * formulovat hlavní myšlenku textu * rozlišit obecná tvrzení a podpůrné argumenty * rozlišit deduktivní a induktivní myšlenkové postupy * rozlišit fakta a názory * uvědomit si vztahy mezi myšlenkami v textu * rozlišit podstatné informace od nepodstatných * usuzovat, dovozovat z textu * shrnovat podstatné informace 2) jak sdělit informace o sobě, o svém studiu a univerzitě, jak definovat, klasifikovat a srovnávat 3) jak pochopit celkový význam slyšeného i specifickou informaci 4) jak napsat životopis, vyplnit formulář žádosti 5) upevní si znalost gramatiky Hodnocení: 1 písemný zápočtový test

Výstupy z učení

Po absolvování tohoto kurzu bude student schopen:
sdělit a napsat informace o sobě, svém městě, o svém studiu a univerzitě;
používat základní odbornou slovní zásobu z oboru;
pochopit celkový význam jednoduchého autentického odborného textu, formulovat hlavní myšlenky;
identifikovat v odborném textu specifické informace;
připravit prezentaci na jednoduché odborné téma s využitím základních prezentačních technik;
porozumět jednoduchému autentickému mluvenému projevu na odborné téma
diskutovat o obecných a odborných tématech;
aplikovat vybrané gramatické jevy v odborných kontextech.

Osnova

• Osnova kurzu: 1. odborná témata z biologie, geografie,geologie, chemie, fyziky a matematiky dle aktuální důležitosti a zájmu (potřebná slovní zásoba) 2. obecná témata:studium, bydliště, zájmy, cestování, jídlo, zdraví, komunikace (potřebná slovní zásoba) 3.gramatika: rod, skloňování, časování, přechodníky, přídavná jména slovesná, slovesa být, mít, vyjadřování modality, trpný rod, podmiňovací způsob (konjunktivy), spojky, podřadné souvětí, předložky, odvozování, přídavná jména slovesná, slovosled (obmykání), podstatná jména slovesná, zkratky, vsuvky 4.prezentace

Literatura

povinná literatura
• Presentations in Russian

doporučená literatura
• N. Kiršová: Ruština pro geology a geografy, UJEP Brno, 1989
• L. Hejč: Ruština pro biology, UJEP Brno, 1988
• K. Štěpánková: Ruština pro fyziky, UJEP Brno, 1984;
• BRČÁKOVÁ, Dagmar, Natalia ARAPOVA a Veronika MISTROVÁ. Govorite po-russki : ruská konverzace. 2., upravené a rozšířen. Voznice: Leda, 2014, 216 stran. ISBN 9788073351397. info

neurčeno
• JANEK, Adam a Julija MAMONOVA. Učebnice současné ruštiny : vhodné i pro samouky. Vyd. 1. Brno: Computer Press, 2011, 410 s. ISBN 9788025128596. info

Výukové metody

Nácvik výslovnosti, poslechová cvičení, nácvik porozumění čtenému odbornému textu, překlad do češtiny, procvičení a rozšíření obecné gramatiky a jevů odborného stylu, procvičení a rozšiřování obecné, obecně-vědní a odborné slovní zásoby, obecná a akademická konverzace, psaní soukromé a oficiální korespondence, žádosti, životopisu, nácvik prezentace (studovaný obor)

Metody hodnocení

Podmínkou je odevzdávání průběžných úkolů (portfolio) a 80% přítomnost ve výuce.

Navazující předměty

• JRP04 Ruština pro přírodovědce 4
• JR002 Pokročilá odborná ruština - zkouška

Informace učitele

Dopustí-li se student u zápočtu nedovoleného jednání (tj. používání nedovolených pomůcek, taháků, komunikačních prostředků, focení testů mobilními telefony, domlouvání se s jinými studenty během zkoušky), přeruší učitel zkoušku a podle závažnosti přestupku udělí klasifikaci do ISu F, nebo FF, případně i FFF.

Další komentáře

Studijní materiály
Předmět je dovoleno ukončit i mimo zkouškové období.
Předmět je vyučován každoročně.
Výuka probíhá každý týden.

JRP03 Ruština pro přírodovědce 3

Rozsah

0/2/0. 2 kr. Ukončení: z.
Vyučováno prezenčně.

Vyučující

Mgr. Jekatěrina Mikešová, Ph.D. (přednášející)
Mgr. Monika Ševečková, Ph.D. (pomocník)

Garance

Mgr. Jekatěrina Mikešová, Ph.D.
Oddělení Centra jazykového vzdělávání na Přírodovědecké fakultě – Centrum jazykového vzdělávání
Kontaktní osoba: Lenka Pavlíková
Dodavatelské pracoviště: Oddělení Centra jazykového vzdělávání na Přírodovědecké fakultě – Centrum jazykového vzdělávání

Předpoklady

Znalost ruského jazyka na úrovni B1 (SERR).

Omezení zápisu do předmětu

Předmět je otevřen studentům libovolného oboru.

Cíle předmětu

Úroveň B1 - odborný jazyk Cílem výuky je rozvinout profesní dovednosti studenta a schopnost sledovat nejnovější poznatky ve studovaném oboru. Obecné cíle: 1. rozvinout čtecí dovednosti tak, aby studenti dovedli pracovat s cizojazyčným autentickým odborným textem 2. rozvinout mluvní dovednosti tak, aby studenti dovedli komunikovat v běžných životních situacích 3. rozvinout poslechové dovednosti tak, aby studenti rozuměli slyšenému textu z oblastí každodenního života 4. rozvinout dovednost psát tak, aby studenti dovedli sestavit žánry (typy textů) potřebné pro jejich budoucí praxi 5. zopakovat a prohloubit znalost gramatiky v nových kontextech Obecné úkoly: 1) Studenti se naučí: * zběžně prohlédnout text a pochopit jeho celkový význam (skimming) * vyhledat v textu specifické informace (scanning), * formulovat hlavní myšlenku textu * rozlišit obecná tvrzení a podpůrné argumenty * rozlišit deduktivní a induktivní myšlenkové postupy * rozlišit fakta a názory * uvědomit si vztahy mezi myšlenkami v textu * rozlišit podstatné informace od nepodstatných * usuzovat, dovozovat z textu * shrnovat podstatné informace 2) jak sdělit informace o sobě, o svém studiu a univerzitě, jak definovat, klasifikovat a srovnávat 3) jak pochopit celkový význam slyšeného i specifickou informaci 4) jak napsat životopis, vyplnit formulář žádosti 5) upevní si znalost gramatiky Hodnocení: 1 písemný zápočtový test

Výstupy z učení

Po absolvování tohoto kurzu bude student schopen:
sdělit a napsat informace o sobě, svém městě, o svém studiu a univerzitě;
používat základní odbornou slovní zásobu z oboru;
pochopit celkový význam jednoduchého autentického odborného textu, formulovat hlavní myšlenky;
identifikovat v odborném textu specifické informace;
připravit prezentaci na jednoduché odborné téma s využitím základních prezentačních technik;
porozumět jednoduchému autentickému mluvenému projevu na odborné téma
diskutovat o obecných a odborných tématech;
aplikovat vybrané gramatické jevy v odborných kontextech.

Osnova

• Osnova kurzu: 1. odborná témata z biologie, geografie,geologie, chemie, fyziky a matematiky dle aktuální důležitosti a zájmu (potřebná slovní zásoba) 2. obecná témata:studium, bydliště, zájmy, cestování, jídlo, zdraví, komunikace (potřebná slovní zásoba) 3.gramatika: rod, skloňování, časování, přechodníky, přídavná jména slovesná, slovesa být, mít, vyjadřování modality, trpný rod, podmiňovací způsob (konjunktivy), spojky, podřadné souvětí, předložky, odvozování, přídavná jména slovesná, slovosled (obmykání), podstatná jména slovesná, zkratky, vsuvky 4.prezentace

Literatura

povinná literatura
• Presentations in Russian

doporučená literatura
• N. Kiršová: Ruština pro geology a geografy, UJEP Brno, 1989
• L. Hejč: Ruština pro biology, UJEP Brno, 1988
• K. Štěpánková: Ruština pro fyziky, UJEP Brno, 1984;
• BRČÁKOVÁ, Dagmar, Natalia ARAPOVA a Veronika MISTROVÁ. Govorite po-russki : ruská konverzace. 2., upravené a rozšířen. Voznice: Leda, 2014, 216 stran. ISBN 9788073351397. info

neurčeno
• JANEK, Adam a Julija MAMONOVA. Učebnice současné ruštiny : vhodné i pro samouky. Vyd. 1. Brno: Computer Press, 2011, 410 s. ISBN 9788025128596. info

Výukové metody

Nácvik výslovnosti, poslechová cvičení, nácvik porozumění čtenému odbornému textu, překlad do češtiny, procvičení a rozšíření obecné gramatiky a jevů odborného stylu, procvičení a rozšiřování obecné, obecně-vědní a odborné slovní zásoby, obecná a akademická konverzace, psaní soukromé a oficiální korespondence, žádosti, životopisu, nácvik prezentace (studovaný obor)

Metody hodnocení

Podmínkou je odevzdávání průběžných úkolů (portfolio) a 80% přítomnost ve výuce.

Navazující předměty

• JRP04 Ruština pro přírodovědce 4
• JR002 Pokročilá odborná ruština - zkouška

Informace učitele

Dopustí-li se student u zápočtu nedovoleného jednání (tj. používání nedovolených pomůcek, taháků, komunikačních prostředků, focení testů mobilními telefony, domlouvání se s jinými studenty během zkoušky), přeruší učitel zkoušku a podle závažnosti přestupku udělí klasifikaci do ISu F, nebo FF, případně i FFF.

Další komentáře

Studijní materiály
Předmět je dovoleno ukončit i mimo zkouškové období.
Předmět je vyučován každoročně.
Výuka probíhá každý týden.

JRP03 Ruština pro přírodovědce 3

Rozsah

0/2/0. 2 kr. Ukončení: z.

Vyučující

Mgr. Monika Ševečková, Ph.D. (přednášející)

Garance

Mgr. Monika Ševečková, Ph.D.
Oddělení Centra jazykového vzdělávání na Přírodovědecké fakultě – Centrum jazykového vzdělávání
Kontaktní osoba: Lenka Pavlíková
Dodavatelské pracoviště: Oddělení Centra jazykového vzdělávání na Přírodovědecké fakultě – Centrum jazykového vzdělávání

Předpoklady

Znalost ruského jazyka na úrovni B1 (SERR).

Omezení zápisu do předmětu

Předmět je otevřen studentům libovolného oboru.

Cíle předmětu

Úroveň B1 - odborný jazyk Cílem výuky je rozvinout profesní dovednosti studenta a schopnost sledovat nejnovější poznatky ve studovaném oboru. Obecné cíle: 1. rozvinout čtecí dovednosti tak, aby studenti dovedli pracovat s cizojazyčným autentickým odborným textem 2. rozvinout mluvní dovednosti tak, aby studenti dovedli komunikovat v běžných životních situacích 3. rozvinout poslechové dovednosti tak, aby studenti rozuměli slyšenému textu z oblastí každodenního života 4. rozvinout dovednost psát tak, aby studenti dovedli sestavit žánry (typy textů) potřebné pro jejich budoucí praxi 5. zopakovat a prohloubit znalost gramatiky v nových kontextech Obecné úkoly: 1) Studenti se naučí: * zběžně prohlédnout text a pochopit jeho celkový význam (skimming) * vyhledat v textu specifické informace (scanning), * formulovat hlavní myšlenku textu * rozlišit obecná tvrzení a podpůrné argumenty * rozlišit deduktivní a induktivní myšlenkové postupy * rozlišit fakta a názory * uvědomit si vztahy mezi myšlenkami v textu * rozlišit podstatné informace od nepodstatných * usuzovat, dovozovat z textu * shrnovat podstatné informace 2) jak sdělit informace o sobě, o svém studiu a univerzitě, jak definovat, klasifikovat a srovnávat 3) jak pochopit celkový význam slyšeného i specifickou informaci 4) jak napsat životopis, vyplnit formulář žádosti 5) upevní si znalost gramatiky Hodnocení: 1 písemný zápočtový test

Výstupy z učení

Po absolvování tohoto kurzu bude student schopen:
sdělit a napsat informace o sobě, svém městě, o svém studiu a univerzitě;
používat základní odbornou slovní zásobu z oboru;
pochopit celkový význam jednoduchého autentického odborného textu, formulovat hlavní myšlenky;
identifikovat v odborném textu specifické informace;
připravit prezentaci na jednoduché odborné téma s využitím základních prezentačních technik;
porozumět jednoduchému autentickému mluvenému projevu na odborné téma
diskutovat o obecných a odborných tématech;
aplikovat vybrané gramatické jevy v odborných kontextech.

Osnova

• Osnova kurzu: 1. odborná témata z biologie, geografie,geologie, chemie, fyziky a matematiky dle aktuální důležitosti a zájmu (potřebná slovní zásoba) 2. obecná témata:studium, bydliště, zájmy, cestování, jídlo, zdraví, komunikace (potřebná slovní zásoba) 3.gramatika: rod, skloňování, časování, přechodníky, přídavná jména slovesná, slovesa být, mít, vyjadřování modality, trpný rod, podmiňovací způsob (konjunktivy), spojky, podřadné souvětí, předložky, odvozování, přídavná jména slovesná, slovosled (obmykání), podstatná jména slovesná, zkratky, vsuvky 4.prezentace

Literatura

povinná literatura
• Presentations in Russian

doporučená literatura
• N. Kiršová: Ruština pro geology a geografy, UJEP Brno, 1989
• L. Hejč: Ruština pro biology, UJEP Brno, 1988
• K. Štěpánková: Ruština pro fyziky, UJEP Brno, 1984;
• BRČÁKOVÁ, Dagmar, Natalia ARAPOVA a Veronika MISTROVÁ. Govorite po-russki : ruská konverzace. 2., upravené a rozšířen. Voznice: Leda, 2014, 216 stran. ISBN 9788073351397. info

neurčeno
• JANEK, Adam a Julija MAMONOVA. Učebnice současné ruštiny : vhodné i pro samouky. Vyd. 1. Brno: Computer Press, 2011, 410 s. ISBN 9788025128596. info

Výukové metody

Nácvik výslovnosti, poslechová cvičení, nácvik porozumění čtenému odbornému textu, překlad do češtiny, procvičení a rozšíření obecné gramatiky a jevů odborného stylu, procvičení a rozšiřování obecné, obecně-vědní a odborné slovní zásoby, obecná a akademická konverzace, psaní soukromé a oficiální korespondence, žádosti, životopisu, nácvik prezentace (studovaný obor)

Metody hodnocení

Výuka v každém semestru zakončena zápočtem (písemný test z gramatiky, slovní zásoby a čtení)- podmínkou je úspěšné vykonání zápočtového testu (65%) a 80% přítomnost ve výuce.

Navazující předměty

• JRP04 Ruština pro přírodovědce 4
• JR002 Pokročilá odborná ruština - zkouška

Informace učitele

Dopustí-li se student u zápočtu nedovoleného jednání (tj. používání nedovolených pomůcek, taháků, komunikačních prostředků, focení testů mobilními telefony, domlouvání se s jinými studenty během zkoušky), přeruší učitel zkoušku a podle závažnosti přestupku udělí klasifikaci do ISu F, nebo FF, případně i FFF.

Další komentáře

Předmět je dovoleno ukončit i mimo zkouškové období.
Předmět je vyučován každoročně.
Výuka probíhá každý týden.

JRP03 Ruština pro přírodovědce 3

Rozsah

0/2/0. 2 kr. Ukončení: z.

Vyučující

Mgr. Monika Ševečková, Ph.D. (přednášející)
Mgr. Eva Čoupková, Ph.D. (pomocník)
Mgr. Kateřina Martiníková, Ph.D. (pomocník)
PhDr. Hana Němcová (pomocník)

Garance

Mgr. Monika Ševečková, Ph.D.
Oddělení Centra jazykového vzdělávání na Přírodovědecké fakultě – Centrum jazykového vzdělávání
Kontaktní osoba: Lenka Pavlíková
Dodavatelské pracoviště: Oddělení Centra jazykového vzdělávání na Přírodovědecké fakultě – Centrum jazykového vzdělávání

Předpoklady

Znalost ruského jazyka na úrovni B1 (SERR).

Omezení zápisu do předmětu

Předmět je otevřen studentům libovolného oboru.

Cíle předmětu

Úroveň B1 - odborný jazyk Cílem výuky je rozvinout profesní dovednosti studenta a schopnost sledovat nejnovější poznatky ve studovaném oboru. Obecné cíle: 1. rozvinout čtecí dovednosti tak, aby studenti dovedli pracovat s cizojazyčným autentickým odborným textem 2. rozvinout mluvní dovednosti tak, aby studenti dovedli komunikovat v běžných životních situacích 3. rozvinout poslechové dovednosti tak, aby studenti rozuměli slyšenému textu z oblastí každodenního života 4. rozvinout dovednost psát tak, aby studenti dovedli sestavit žánry (typy textů) potřebné pro jejich budoucí praxi 5. zopakovat a prohloubit znalost gramatiky v nových kontextech Obecné úkoly: 1) Studenti se naučí: * zběžně prohlédnout text a pochopit jeho celkový význam (skimming) * vyhledat v textu specifické informace (scanning), * formulovat hlavní myšlenku textu * rozlišit obecná tvrzení a podpůrné argumenty * rozlišit deduktivní a induktivní myšlenkové postupy * rozlišit fakta a názory * uvědomit si vztahy mezi myšlenkami v textu * rozlišit podstatné informace od nepodstatných * usuzovat, dovozovat z textu * shrnovat podstatné informace 2) jak sdělit informace o sobě, o svém studiu a univerzitě, jak definovat, klasifikovat a srovnávat 3) jak pochopit celkový význam slyšeného i specifickou informaci 4) jak napsat životopis, vyplnit formulář žádosti 5) upevní si znalost gramatiky Hodnocení: 1 písemný zápočtový test

Výstupy z učení

Po absolvování tohoto kurzu bude student schopen:
sdělit a napsat informace o sobě, svém městě, o svém studiu a univerzitě;
používat základní odbornou slovní zásobu z oboru;
pochopit celkový význam jednoduchého autentického odborného textu, formulovat hlavní myšlenky;
identifikovat v odborném textu specifické informace;
připravit prezentaci na jednoduché odborné téma s využitím základních prezentačních technik;
porozumět jednoduchému autentickému mluvenému projevu na odborné téma
diskutovat o obecných a odborných tématech;
aplikovat vybrané gramatické jevy v odborných kontextech.

Osnova

• Osnova kurzu: 1. odborná témata z biologie, geografie,geologie, chemie, fyziky a matematiky dle aktuální důležitosti a zájmu (potřebná slovní zásoba) 2. obecná témata:studium, bydliště, zájmy, cestování, jídlo, zdraví, komunikace (potřebná slovní zásoba) 3.gramatika: rod, skloňování, časování, přechodníky, přídavná jména slovesná, slovesa být, mít, vyjadřování modality, trpný rod, podmiňovací způsob (konjunktivy), spojky, podřadné souvětí, předložky, odvozování, přídavná jména slovesná, slovosled (obmykání), podstatná jména slovesná, zkratky, vsuvky 4.prezentace

Literatura

povinná literatura
• Presentations in Russian

doporučená literatura
• L. Hejč: Ruština pro biology, UJEP Brno, 1988
• K. Štěpánková: Ruština pro fyziky, UJEP Brno, 1984;
• N. Kiršová: Ruština pro geology a geografy, UJEP Brno, 1989
• BRČÁKOVÁ, Dagmar, Natalia ARAPOVA a Veronika MISTROVÁ. Govorite po-russki : ruská konverzace. 2., upravené a rozšířen. Voznice: Leda, 2014, 216 stran. ISBN 9788073351397. info

neurčeno
• JANEK, Adam a Julija MAMONOVA. Učebnice současné ruštiny : vhodné i pro samouky. Vyd. 1. Brno: Computer Press, 2011, 410 s. ISBN 9788025128596. info

Výukové metody

Nácvik výslovnosti, poslechová cvičení, nácvik porozumění čtenému odbornému textu, překlad do češtiny, procvičení a rozšíření obecné gramatiky a jevů odborného stylu, procvičení a rozšiřování obecné, obecně-vědní a odborné slovní zásoby, obecná a akademická konverzace, psaní soukromé a oficiální korespondence, žádosti, životopisu, nácvik prezentace (studovaný obor)

Metody hodnocení

Výuka v každém semestru zakončena zápočtem (písemný test z gramatiky, slovní zásoby a čtení)- podmínkou je úspěšné vykonání zápočtového testu (65%) a 80% přítomnost ve výuce.

Navazující předměty

• JRP04 Ruština pro přírodovědce 4
• JR002 Pokročilá odborná ruština - zkouška

Informace učitele

Dopustí-li se student u zápočtu nedovoleného jednání (tj. používání nedovolených pomůcek, taháků, komunikačních prostředků, focení testů mobilními telefony, domlouvání se s jinými studenty během zkoušky), přeruší učitel zkoušku a podle závažnosti přestupku udělí klasifikaci do ISu F, nebo FF, případně i FFF.

Další komentáře

Předmět je dovoleno ukončit i mimo zkouškové období.
Předmět je vyučován každoročně.
Výuka probíhá každý týden.

JRP03 Ruština pro přírodovědce 3

Rozsah

0/2/0. 2 kr. Ukončení: z.

Vyučující

Mgr. Monika Ševečková, Ph.D. (přednášející)
Mgr. Kateřina Martiníková, Ph.D. (pomocník)
PhDr. Hana Němcová (pomocník)

Garance

Mgr. Monika Ševečková, Ph.D.
Oddělení Centra jazykového vzdělávání na Přírodovědecké fakultě – Centrum jazykového vzdělávání
Kontaktní osoba: Lenka Pavlíková
Dodavatelské pracoviště: Oddělení Centra jazykového vzdělávání na Přírodovědecké fakultě – Centrum jazykového vzdělávání

Předpoklady

Znalost ruského jazyka na úrovni B1 (SERR).

Omezení zápisu do předmětu

Předmět je otevřen studentům libovolného oboru.

Cíle předmětu

Úroveň B1 - odborný jazyk Cílem výuky je rozvinout profesní dovednosti studenta a schopnost sledovat nejnovější poznatky ve studovaném oboru. Obecné cíle: 1. rozvinout čtecí dovednosti tak, aby studenti dovedli pracovat s cizojazyčným autentickým odborným textem 2. rozvinout mluvní dovednosti tak, aby studenti dovedli komunikovat v běžných životních situacích 3. rozvinout poslechové dovednosti tak, aby studenti rozuměli slyšenému textu z oblastí každodenního života 4. rozvinout dovednost psát tak, aby studenti dovedli sestavit žánry (typy textů) potřebné pro jejich budoucí praxi 5. zopakovat a prohloubit znalost gramatiky v nových kontextech Obecné úkoly: 1) Studenti se naučí: * zběžně prohlédnout text a pochopit jeho celkový význam (skimming) * vyhledat v textu specifické informace (scanning), * formulovat hlavní myšlenku textu * rozlišit obecná tvrzení a podpůrné argumenty * rozlišit deduktivní a induktivní myšlenkové postupy * rozlišit fakta a názory * uvědomit si vztahy mezi myšlenkami v textu * rozlišit podstatné informace od nepodstatných * usuzovat, dovozovat z textu * shrnovat podstatné informace 2) jak sdělit informace o sobě, o svém studiu a univerzitě, jak definovat, klasifikovat a srovnávat 3) jak pochopit celkový význam slyšeného i specifickou informaci 4) jak napsat životopis, vyplnit formulář žádosti 5) upevní si znalost gramatiky Hodnocení: 1 písemný zápočtový test

Osnova

• Osnova kurzu: 1. odborná témata z biologie, geografie,geologie, chemie, fyziky a matematiky dle aktuální důležitosti a zájmu (potřebná slovní zásoba) 2. obecná témata:studium, bydliště, zájmy, cestování, jídlo, zdraví, komunikace (potřebná slovní zásoba) 3.gramatika: rod, skloňování, časování, přechodníky, přídavná jména slovesná, slovesa být, mít, vyjadřování modality, trpný rod, podmiňovací způsob (konjunktivy), spojky, podřadné souvětí, předložky, odvozování, přídavná jména slovesná, slovosled (obmykání), podstatná jména slovesná, zkratky, vsuvky 4.prezentace

Literatura

povinná literatura
• Presentations in Russian

doporučená literatura
• K. Štěpánková: Ruština pro fyziky, UJEP Brno, 1984;
• L. Hejč: Ruština pro biology, UJEP Brno, 1988
• N. Kiršová: Ruština pro geology a geografy, UJEP Brno, 1989
• BRČÁKOVÁ, Dagmar, Natalia ARAPOVA a Veronika MISTROVÁ. Govorite po-russki : ruská konverzace. 2., upravené a rozšířen. Voznice: Leda, 2014, 216 stran. ISBN 9788073351397. info

neurčeno
• JANEK, Adam a Julija MAMONOVA. Učebnice současné ruštiny : vhodné i pro samouky. Vyd. 1. Brno: Computer Press, 2011, 410 s. ISBN 9788025128596. info

Výukové metody

Nácvik výslovnosti, poslechová cvičení, nácvik porozumění čtenému odbornému textu, překlad do češtiny, procvičení a rozšíření obecné gramatiky a jevů odborného stylu, procvičení a rozšiřování obecné, obecně-vědní a odborné slovní zásoby, obecná a akademická konverzace, psaní soukromé a oficiální korespondence, žádosti, životopisu, nácvik prezentace (studovaný obor)

Metody hodnocení

Výuka v každém semestru zakončena zápočtem (písemný test z gramatiky, slovní zásoby a čtení)- podmínkou je úspěšné vykonání zápočtového testu (65%) a 80% přítomnost ve výuce.

Navazující předměty

• JRP04 Ruština pro přírodovědce 4
• JR002 Pokročilá odborná ruština - zkouška

Informace učitele

Dopustí-li se student u zápočtu nedovoleného jednání (tj. používání nedovolených pomůcek, taháků, komunikačních prostředků, focení testů mobilními telefony, domlouvání se s jinými studenty během zkoušky), přeruší učitel zkoušku a podle závažnosti přestupku udělí klasifikaci do ISu F, nebo FF, případně i FFF.

Další komentáře

Předmět je dovoleno ukončit i mimo zkouškové období.
Předmět je vyučován každoročně.
Výuka probíhá každý týden.

JRP03 Ruština pro přírodovědce 3

Rozsah

0/2/0. 2 kr. Ukončení: z.

Vyučující

Mgr. Monika Ševečková, Ph.D. (přednášející)
Mgr. Kateřina Martiníková, Ph.D. (pomocník)
PhDr. Hana Němcová (pomocník)

Garance

Mgr. Monika Ševečková, Ph.D.
Oddělení Centra jazykového vzdělávání na Přírodovědecké fakultě – Centrum jazykového vzdělávání
Kontaktní osoba: Lenka Pavlíková
Dodavatelské pracoviště: Oddělení Centra jazykového vzdělávání na Přírodovědecké fakultě – Centrum jazykového vzdělávání

Předpoklady

Znalost ruského jazyka na úrovni B1 (SERR).

Omezení zápisu do předmětu

Předmět je otevřen studentům libovolného oboru.

Cíle předmětu

Úroveň B1 - odborný jazyk Cílem výuky je rozvinout profesní dovednosti studenta a schopnost sledovat nejnovější poznatky ve studovaném oboru. Obecné cíle: 1. rozvinout čtecí dovednosti tak, aby studenti dovedli pracovat s cizojazyčným autentickým odborným textem 2. rozvinout mluvní dovednosti tak, aby studenti dovedli komunikovat v běžných životních situacích 3. rozvinout poslechové dovednosti tak, aby studenti rozuměli slyšenému textu z oblastí každodenního života 4. rozvinout dovednost psát tak, aby studenti dovedli sestavit žánry (typy textů) potřebné pro jejich budoucí praxi 5. zopakovat a prohloubit znalost gramatiky v nových kontextech Obecné úkoly: 1) Studenti se naučí: * zběžně prohlédnout text a pochopit jeho celkový význam (skimming) * vyhledat v textu specifické informace (scanning), * formulovat hlavní myšlenku textu * rozlišit obecná tvrzení a podpůrné argumenty * rozlišit deduktivní a induktivní myšlenkové postupy * rozlišit fakta a názory * uvědomit si vztahy mezi myšlenkami v textu * rozlišit podstatné informace od nepodstatných * usuzovat, dovozovat z textu * shrnovat podstatné informace 2) jak sdělit informace o sobě, o svém studiu a univerzitě, jak definovat, klasifikovat a srovnávat 3) jak pochopit celkový význam slyšeného i specifickou informaci 4) jak napsat životopis, vyplnit formulář žádosti 5) upevní si znalost gramatiky Hodnocení: 1 písemný zápočtový test

Osnova

• Osnova kurzu: 1. odborná témata z biologie, geografie,geologie, chemie, fyziky a matematiky dle aktuální důležitosti a zájmu (potřebná slovní zásoba) 2. obecná témata:studium, bydliště, zájmy, cestování, jídlo, zdraví, komunikace (potřebná slovní zásoba) 3.gramatika: rod, skloňování, časování, přechodníky, přídavná jména slovesná, slovesa být, mít, vyjadřování modality, trpný rod, podmiňovací způsob (konjunktivy), spojky, podřadné souvětí, předložky, odvozování, přídavná jména slovesná, slovosled (obmykání), podstatná jména slovesná, zkratky, vsuvky 4.prezentace

Literatura

• Presentations in Russian

Výukové metody

Nácvik výslovnosti, poslechová cvičení, nácvik porozumění čtenému odbornému textu, překlad do češtiny, procvičení a rozšíření obecné gramatiky a jevů odborného stylu, procvičení a rozšiřování obecné, obecně-vědní a odborné slovní zásoby, obecná a akademická konverzace, psaní soukromé a oficiální korespondence, žádosti, životopisu, nácvik prezentace (studovaný obor)

Metody hodnocení

Výuka v každém semestru zakončena zápočtem (písemný test z gramatiky)- podmínkou je úspěšné vykonání zápočtového testu (65%) a 85% přítomnost ve výuce.

Navazující předměty

• JRP04 Ruština pro přírodovědce 4
• JR002 Pokročilá odborná ruština - zkouška

Informace učitele

Studenti, kteří neabsolvovali předmět „Ruština pro přírodovědce II“ (a nepsali tedy vstupní rozřazovací test), píší během prvního týdne semestru vstupní rozřazovací test (úroveň B1). Studenti, kteří úspěšně absolvovali předmět „Ruština pro přírodovědce II“, pokračují v navazujícím kurzu „Ruština pro přírodovědce III“ bez vstupního testu. Předmět si následně zapíší studenti podle bodového hodnocení testu. • Pro splnění kurzu je potřeba 85% účast, 100% plnění domácích úkolů, prezentace a absolvování závěrečného testu (65 %). Dopustí-li se student u zápočtu nedovoleného jednání (tj. používání nedovolených pomůcek, taháků, komunikačních prostředků, focení testů mobilními telefony, domlouvání se s jinými studenty během zkoušky), přeruší učitel zkoušku a podle závažnosti přestupku udělí klasifikaci do ISu F, nebo FF, případně i FFF. • 1) Slovníky Č-R, R-Č slovník, Kopecký a kol., SPN, Praha, 1976 R-Č slovník, Vencovská a kol., LEDA, Praha, 2002 Č-R, R-Č slovník, Šroufková a kol. LEDA, Praha, 1998 R-Č technický slovník, Wagner, Montanex, Ostrava, 1999 Č-R technický slovník, Wagner, Montanex, Ostarava, 2001 Velký Č-R slovník, Sádlíková a kol, Leda, Praha 2006 2) Základní učebnice, konverzace Ruština nejen pro samouky, Nekolová a kol., Leda, Praha, 2002 Govoritě po-russki, Brčáková a kol., Leda, Praha, 2000 Č-R konverzace, Žofková, Hříbková, Leda, Praha, 2006 3) Gramatika Ruská gramatika v kostce, Balcar, Leda, 2005 4) skripta N. Kiršová: Ruština pro geology a geografy, UJEP Brno, 1989; L. Hejč: Ruština pro biology, UJEP Brno, 1988; K. Štěpánková: Ruština pro fyziky, UJEP Brno, 1984; L. Hejč: Ruské konverzační texty, UJEP Brno, 1989;

Další komentáře

Předmět je dovoleno ukončit i mimo zkouškové období.
Předmět je vyučován každoročně.
Výuka probíhá každý týden.

JRP03 Ruština pro přírodovědce 3

Rozsah

0/2. 2 kr. Ukončení: z.

Vyučující

Mgr. Monika Ševečková, Ph.D. (přednášející)
PhDr. Hana Němcová (pomocník)

Garance

Mgr. Monika Ševečková, Ph.D.
Oddělení Centra jazykového vzdělávání na Přírodovědecké fakultě – Centrum jazykového vzdělávání
Kontaktní osoba: Lenka Pavlíková
Dodavatelské pracoviště: Oddělení Centra jazykového vzdělávání na Přírodovědecké fakultě – Centrum jazykového vzdělávání

Předpoklady

Znalost ruského jazyka na úrovni B1 (SERR).

Omezení zápisu do předmětu

Předmět je otevřen studentům libovolného oboru.

Cíle předmětu

Úroveň B1 - odborný jazyk Cílem výuky je rozvinout profesní dovednosti studenta a schopnost sledovat nejnovější poznatky ve studovaném oboru. Obecné cíle: 1. rozvinout čtecí dovednosti tak, aby studenti dovedli pracovat s cizojazyčným autentickým odborným textem 2. rozvinout mluvní dovednosti tak, aby studenti dovedli komunikovat v běžných životních situacích 3. rozvinout poslechové dovednosti tak, aby studenti rozuměli slyšenému textu z oblastí každodenního života 4. rozvinout dovednost psát tak, aby studenti dovedli sestavit žánry (typy textů) potřebné pro jejich budoucí praxi 5. zopakovat a prohloubit znalost gramatiky v nových kontextech Obecné úkoly: 1) Studenti se naučí: * zběžně prohlédnout text a pochopit jeho celkový význam (skimming) * vyhledat v textu specifické informace (scanning), * formulovat hlavní myšlenku textu * rozlišit obecná tvrzení a podpůrné argumenty * rozlišit deduktivní a induktivní myšlenkové postupy * rozlišit fakta a názory * uvědomit si vztahy mezi myšlenkami v textu * rozlišit podstatné informace od nepodstatných * usuzovat, dovozovat z textu * shrnovat podstatné informace 2) jak sdělit informace o sobě, o svém studiu a univerzitě, jak definovat, klasifikovat a srovnávat 3) jak pochopit celkový význam slyšeného i specifickou informaci 4) jak napsat životopis, vyplnit formulář žádosti 5) upevní si znalost gramatiky Hodnocení: 1 písemný zápočtový test

Osnova

• Osnova kurzu: 1. odborná témata z biologie, geografie,geologie, chemie, fyziky a matematiky dle aktuální důležitosti a zájmu (potřebná slovní zásoba) 2. obecná témata:studium, bydliště, zájmy, cestování, jídlo, zdraví, komunikace (potřebná slovní zásoba) 3.gramatika: rod, skloňování, časování, přechodníky, přídavná jména slovesná, slovesa být, mít, vyjadřování modality, trpný rod, podmiňovací způsob (konjunktivy), spojky, podřadné souvětí, předložky, odvozování, přídavná jména slovesná, slovosled (obmykání), podstatná jména slovesná, zkratky, vsuvky 4.prezentace

Literatura

• Presentations in Russian

Výukové metody

Nácvik výslovnosti, poslechová cvičení, nácvik porozumění čtenému odbornému textu, překlad do češtiny, procvičení a rozšíření obecné gramatiky a jevů odborného stylu, procvičení a rozšiřování obecné, obecně-vědní a odborné slovní zásoby, obecná a akademická konverzace, psaní soukromé a oficiální korespondence, žádosti, životopisu, nácvik prezentace (studovaný obor)

Metody hodnocení

Výuka v každém semestru zakončena zápočtem (písemný test z gramatiky)- podmínkou je úspěšné vykonání zápočtového testu (65%) a 85% přítomnost ve výuce.

Navazující předměty

• JRP04 Ruština pro přírodovědce 4
• JR002 Pokročilá odborná ruština - zkouška

Informace učitele

Studenti, kteří neabsolvovali předmět „Ruština pro přírodovědce II“ (a nepsali tedy vstupní rozřazovací test), píší během prvního týdne semestru vstupní rozřazovací test (úroveň B1). Studenti, kteří úspěšně absolvovali předmět „Ruština pro přírodovědce II“, pokračují v navazujícím kurzu „Ruština pro přírodovědce III“ bez vstupního testu. Předmět si následně zapíší studenti podle bodového hodnocení testu. • Pro splnění kurzu je potřeba 85% účast, 100% plnění domácích úkolů, prezentace a absolvování závěrečného testu (65 %). Dopustí-li se student u zápočtu nedovoleného jednání (tj. používání nedovolených pomůcek, taháků, komunikačních prostředků, focení testů mobilními telefony, domlouvání se s jinými studenty během zkoušky), přeruší učitel zkoušku a podle závažnosti přestupku udělí klasifikaci do ISu F, nebo FF, případně i FFF. • 1) Slovníky Č-R, R-Č slovník, Kopecký a kol., SPN, Praha, 1976 R-Č slovník, Vencovská a kol., LEDA, Praha, 2002 Č-R, R-Č slovník, Šroufková a kol. LEDA, Praha, 1998 R-Č technický slovník, Wagner, Montanex, Ostrava, 1999 Č-R technický slovník, Wagner, Montanex, Ostarava, 2001 Velký Č-R slovník, Sádlíková a kol, Leda, Praha 2006 2) Základní učebnice, konverzace Ruština nejen pro samouky, Nekolová a kol., Leda, Praha, 2002 Govoritě po-russki, Brčáková a kol., Leda, Praha, 2000 Č-R konverzace, Žofková, Hříbková, Leda, Praha, 2006 3) Gramatika Ruská gramatika v kostce, Balcar, Leda, 2005 4) skripta N. Kiršová: Ruština pro geology a geografy, UJEP Brno, 1989; L. Hejč: Ruština pro biology, UJEP Brno, 1988; K. Štěpánková: Ruština pro fyziky, UJEP Brno, 1984; L. Hejč: Ruské konverzační texty, UJEP Brno, 1989;

Další komentáře

Předmět je dovoleno ukončit i mimo zkouškové období.
Předmět je vyučován každoročně.
Výuka probíhá každý týden.

JRP03 Ruština pro přírodovědce 3

Rozsah

0/2. 2 kr. Ukončení: z.

Vyučující

Mgr. Monika Ševečková, Ph.D. (přednášející)
PhDr. Hana Němcová (pomocník)

Garance

Mgr. Monika Ševečková, Ph.D.
Oddělení Centra jazykového vzdělávání na Přírodovědecké fakultě – Fakultní oddělení celoškolských kateder – Přírodovědecká fakulta
Kontaktní osoba: Lenka Pavlíková
Dodavatelské pracoviště: Oddělení Centra jazykového vzdělávání na Přírodovědecké fakultě – Fakultní oddělení celoškolských kateder – Přírodovědecká fakulta

Předpoklady

Znalost ruského jazyka na úrovni B1 (SERR).

Omezení zápisu do předmětu

Předmět je otevřen studentům libovolného oboru.

Cíle předmětu

Úroveň B1 - odborný jazyk Cílem výuky je rozvinout profesní dovednosti studenta a schopnost sledovat nejnovější poznatky ve studovaném oboru. Obecné cíle: 1. rozvinout čtecí dovednosti tak, aby studenti dovedli pracovat s cizojazyčným autentickým odborným textem 2. rozvinout mluvní dovednosti tak, aby studenti dovedli komunikovat v běžných životních situacích 3. rozvinout poslechové dovednosti tak, aby studenti rozuměli slyšenému textu z oblastí každodenního života 4. rozvinout dovednost psát tak, aby studenti dovedli sestavit žánry (typy textů) potřebné pro jejich budoucí praxi 5. zopakovat a prohloubit znalost gramatiky v nových kontextech Obecné úkoly: 1) Studenti se naučí: * zběžně prohlédnout text a pochopit jeho celkový význam (skimming) * vyhledat v textu specifické informace (scanning), * formulovat hlavní myšlenku textu * rozlišit obecná tvrzení a podpůrné argumenty * rozlišit deduktivní a induktivní myšlenkové postupy * rozlišit fakta a názory * uvědomit si vztahy mezi myšlenkami v textu * rozlišit podstatné informace od nepodstatných * usuzovat, dovozovat z textu * shrnovat podstatné informace 2) jak sdělit informace o sobě, o svém studiu a univerzitě, jak definovat, klasifikovat a srovnávat 3) jak pochopit celkový význam slyšeného i specifickou informaci 4) jak napsat životopis, vyplnit formulář žádosti 5) upevní si znalost gramatiky Hodnocení: 1 písemný zápočtový test

Osnova

• Osnova kurzu: 1. odborná témata z biologie, geografie,geologie, chemie, fyziky a matematiky dle aktuální důležitosti a zájmu (potřebná slovní zásoba) 2. obecná témata:studium, bydliště, zájmy, cestování, jídlo, zdraví, komunikace (potřebná slovní zásoba) 3.gramatika: rod, skloňování, časování, přechodníky, přídavná jména slovesná, slovesa být, mít, vyjadřování modality, trpný rod, podmiňovací způsob (konjunktivy), spojky, podřadné souvětí, předložky, odvozování, přídavná jména slovesná, slovosled (obmykání), podstatná jména slovesná, zkratky, vsuvky 4.prezentace

Literatura

• Presentations in Russian

Výukové metody

Nácvik výslovnosti, poslechová cvičení, nácvik porozumění čtenému odbornému textu, překlad do češtiny, procvičení a rozšíření obecné gramatiky a jevů odborného stylu, procvičení a rozšiřování obecné, obecně-vědní a odborné slovní zásoby, obecná a akademická konverzace, psaní soukromé a oficiální korespondence, žádosti, životopisu, nácvik prezentace (studovaný obor)

Metody hodnocení

Výuka v každém semestru zakončena zápočtem (písemný test z gramatiky)- podmínkou je úspěšné vykonání zápočtového testu (65%) a 85% přítomnost ve výuce.

Navazující předměty

• JRP04 Ruština pro přírodovědce 4
• JR002 Pokročilá odborná ruština - zkouška

Informace učitele

Studenti, kteří neabsolvovali předmět „Ruština pro přírodovědce II“ (a nepsali tedy vstupní rozřazovací test), píší během prvního týdne semestru vstupní rozřazovací test (úroveň B1). Studenti, kteří úspěšně absolvovali předmět „Ruština pro přírodovědce II“, pokračují v navazujícím kurzu „Ruština pro přírodovědce III“ bez vstupního testu. Předmět si následně zapíší studenti podle bodového hodnocení testu. • Pro splnění kurzu je potřeba 85% účast, 100% plnění domácích úkolů, prezentace a absolvování závěrečného testu (65 %). Dopustí-li se student u zápočtu nedovoleného jednání (tj. používání nedovolených pomůcek, taháků, komunikačních prostředků, focení testů mobilními telefony, domlouvání se s jinými studenty během zkoušky), přeruší učitel zkoušku a podle závažnosti přestupku udělí klasifikaci do ISu F, nebo FF, případně i FFF. • 1) Slovníky Č-R, R-Č slovník, Kopecký a kol., SPN, Praha, 1976 R-Č slovník, Vencovská a kol., LEDA, Praha, 2002 Č-R, R-Č slovník, Šroufková a kol. LEDA, Praha, 1998 R-Č technický slovník, Wagner, Montanex, Ostrava, 1999 Č-R technický slovník, Wagner, Montanex, Ostarava, 2001 Velký Č-R slovník, Sádlíková a kol, Leda, Praha 2006 2) Základní učebnice, konverzace Ruština nejen pro samouky, Nekolová a kol., Leda, Praha, 2002 Govoritě po-russki, Brčáková a kol., Leda, Praha, 2000 Č-R konverzace, Žofková, Hříbková, Leda, Praha, 2006 3) Gramatika Ruská gramatika v kostce, Balcar, Leda, 2005 4) skripta N. Kiršová: Ruština pro geology a geografy, UJEP Brno, 1989; L. Hejč: Ruština pro biology, UJEP Brno, 1988; K. Štěpánková: Ruština pro fyziky, UJEP Brno, 1984; L. Hejč: Ruské konverzační texty, UJEP Brno, 1989;

Další komentáře

Studijní materiály
Předmět je dovoleno ukončit i mimo zkouškové období.
Předmět je vyučován každoročně.
Výuka probíhá každý týden.

JRP03 Ruština pro přírodovědce 3

Rozsah

0/2. 2 kr. Ukončení: z.

Vyučující

Mgr. Monika Ševečková, Ph.D. (přednášející)
PhDr. Hana Němcová (pomocník)

Garance

Mgr. Hana Ševečková, M.A.
Oddělení Centra jazykového vzdělávání na Přírodovědecké fakultě – Fakultní oddělení celoškolských kateder – Přírodovědecká fakulta
Kontaktní osoba: Lenka Pavlíková
Dodavatelské pracoviště: Oddělení Centra jazykového vzdělávání na Přírodovědecké fakultě – Fakultní oddělení celoškolských kateder – Přírodovědecká fakulta

Rozvrh

Út 13:00–14:50 J5

Předpoklady

Znalost ruského jazyka na úrovni B1 (SERR).

Omezení zápisu do předmětu

Předmět je otevřen studentům libovolného oboru.

Cíle předmětu

Úroveň B1 - odborný jazyk Cílem výuky je rozvinout profesní dovednosti studenta a schopnost sledovat nejnovější poznatky ve studovaném oboru. Obecné cíle: 1. rozvinout čtecí dovednosti tak, aby studenti dovedli pracovat s cizojazyčným autentickým odborným textem 2. rozvinout mluvní dovednosti tak, aby studenti dovedli komunikovat v běžných životních situacích 3. rozvinout poslechové dovednosti tak, aby studenti rozuměli slyšenému textu z oblastí každodenního života 4. rozvinout dovednost psát tak, aby studenti dovedli sestavit žánry (typy textů) potřebné pro jejich budoucí praxi 5. zopakovat a prohloubit znalost gramatiky v nových kontextech Obecné úkoly: 1) Studenti se naučí: * zběžně prohlédnout text a pochopit jeho celkový význam (skimming) * vyhledat v textu specifické informace (scanning), * formulovat hlavní myšlenku textu * rozlišit obecná tvrzení a podpůrné argumenty * rozlišit deduktivní a induktivní myšlenkové postupy * rozlišit fakta a názory * uvědomit si vztahy mezi myšlenkami v textu * rozlišit podstatné informace od nepodstatných * usuzovat, dovozovat z textu * shrnovat podstatné informace 2) jak sdělit informace o sobě, o svém studiu a univerzitě, jak definovat, klasifikovat a srovnávat 3) jak pochopit celkový význam slyšeného i specifickou informaci 4) jak napsat životopis, vyplnit formulář žádosti 5) upevní si znalost gramatiky Hodnocení: 1 písemný zápočtový test

Osnova

• Osnova kurzu: 1. odborná témata z biologie, geografie,geologie, chemie, fyziky a matematiky dle aktuální důležitosti a zájmu (potřebná slovní zásoba) 2. obecná témata:studium, bydliště, zájmy, cestování, jídlo, zdraví, komunikace (potřebná slovní zásoba) 3.gramatika: rod, skloňování, časování, přechodníky, přídavná jména slovesná, slovesa být, mít, vyjadřování modality, trpný rod, podmiňovací způsob (konjunktivy), spojky, podřadné souvětí, předložky, odvozování, přídavná jména slovesná, slovosled (obmykání), podstatná jména slovesná, zkratky, vsuvky 4.prezentace

Literatura

• Presentations in Russian

Výukové metody

Nácvik výslovnosti, poslechová cvičení, nácvik porozumění čtenému odbornému textu, překlad do češtiny, procvičení a rozšíření obecné gramatiky a jevů odborného stylu, procvičení a rozšiřování obecné, obecně-vědní a odborné slovní zásoby, obecná a akademická konverzace, psaní soukromé a oficiální korespondence, žádosti, životopisu, nácvik prezentace (studovaný obor)

Metody hodnocení

Výuka v každém semestru zakončena zápočtem (písemný test z gramatiky)- podmínkou je úspěšné vykonání zápočtového testu (65%) a 85% přítomnost ve výuce.

Navazující předměty

• JRP04 Ruština pro přírodovědce 4
• JR002 Pokročilá odborná ruština - zkouška

Informace učitele

Studenti, kteří neabsolvovali předmět „Ruština pro přírodovědce II“ (a nepsali tedy vstupní rozřazovací test), píší během prvního týdne semestru vstupní rozřazovací test (úroveň B1). Studenti, kteří úspěšně absolvovali předmět „Ruština pro přírodovědce II“, pokračují v navazujícím kurzu „Ruština pro přírodovědce III“ bez vstupního testu. Předmět si následně zapíší studenti podle bodového hodnocení testu. • Pro splnění kurzu je potřeba 85% účast, 100% plnění domácích úkolů, prezentace a absolvování závěrečného testu (65 %). • 1) Slovníky Č-R, R-Č slovník, Kopecký a kol., SPN, Praha, 1976 R-Č slovník, Vencovská a kol., LEDA, Praha, 2002 Č-R, R-Č slovník, Šroufková a kol. LEDA, Praha, 1998 R-Č technický slovník, Wagner, Montanex, Ostrava, 1999 Č-R technický slovník, Wagner, Montanex, Ostarava, 2001 Velký Č-R slovník, Sádlíková a kol, Leda, Praha 2006 2) Základní učebnice, konverzace Ruština nejen pro samouky, Nekolová a kol., Leda, Praha, 2002 Govoritě po-russki, Brčáková a kol., Leda, Praha, 2000 Č-R konverzace, Žofková, Hříbková, Leda, Praha, 2006 3) Gramatika Ruská gramatika v kostce, Balcar, Leda, 2005 4) skripta N. Kiršová: Ruština pro geology a geografy, UJEP Brno, 1989; L. Hejč: Ruština pro biology, UJEP Brno, 1988; K. Štěpánková: Ruština pro fyziky, UJEP Brno, 1984; L. Hejč: Ruské konverzační texty, UJEP Brno, 1989;

Další komentáře

Studijní materiály
Předmět je dovoleno ukončit i mimo zkouškové období.
Předmět je vyučován každoročně.

JRP03 Ruština pro přírodovědce 3

Rozsah

0/2. 2 kr. (příf plus uk plus > 4). Ukončení: z.

Vyučující

Ing. Lenka Matyášová (pomocník)
PhDr. Hana Němcová (pomocník)
PhDr. Květoslava Štěpánková (náhr. zkoušející)

Garance

Mgr. Hana Ševečková, M.A.
Oddělení Centra jazykového vzdělávání na Přírodovědecké fakultě – Fakultní oddělení celoškolských kateder – Přírodovědecká fakulta
Kontaktní osoba: Lenka Pavlíková
Dodavatelské pracoviště: Oddělení Centra jazykového vzdělávání na Přírodovědecké fakultě – Fakultní oddělení celoškolských kateder – Přírodovědecká fakulta

Rozvrh seminárních/paralelních skupin

JRP03/01: St 16:00–17:50 J5, K. Štěpánková

Předpoklady

Znalost ruského jazyka na úrovni B1.

Omezení zápisu do předmětu

Předmět je nabízen i studentům mimo mateřské obory.

Mateřské obory/plány

předmět má 146 mateřských oborů, zobrazit

Cíle předmětu

Úroveň B1 - odborný jazyk Cílem výuky je rozvinout profesní dovednosti studenta a schopnost sledovat nejnovější poznatky ve studovaném oboru. Obecné cíle: 1. rozvinout čtecí dovednosti tak, aby studenti dovedli pracovat s cizojazyčným autentickým odborným textem 2. rozvinout mluvní dovednosti tak, aby studenti dovedli komunikovat v běžných životních situacích 3. rozvinout poslechové dovednosti tak, aby studenti rozuměli slyšenému textu z oblastí každodenního života 4. rozvinout dovednost psát tak, aby studenti dovedli sestavit žánry (typy textů) potřebné pro jejich budoucí praxi 5. zopakovat a prohloubit znalost gramatiky v nových kontextech Obecné úkoly: 1) Studenti se naučí: * zběžně prohlédnout text a pochopit jeho celkový význam (skimming) * vyhledat v textu specifické informace (scanning), * formulovat hlavní myšlenku textu * rozlišit obecná tvrzení a podpůrné argumenty * rozlišit deduktivní a induktivní myšlenkové postupy * rozlišit fakta a názory * uvědomit si vztahy mezi myšlenkami v textu * rozlišit podstatné informace od nepodstatných * usuzovat, dovozovat z textu * shrnovat podstatné informace 2) jak sdělit informace o sobě, o svém studiu a univerzitě, jak definovat, klasifikovat a srovnávat 3) jak pochopit celkový význam slyšeného i specifickou informaci 4) jak napsat životopis, vyplnit formulář žádosti 5) upevní si znalost gramatiky Hodnocení: 1 písemný zápočtový test

Osnova

• Osnova kurzu: 1. odborná témata z biologie, geografie,geologie, chemie, fyziky a matematiky dle aktuální důležitosti a zájmu (potřebná slovní zásoba) 2. obecná témata:studium, bydliště, zájmy, cestování, jídlo, zdraví, komunikace (potřebná slovní zásoba) 3.gramatika: rod, skloňování, časování, přechodníky, přídavná jména slovesná, slovesa být, mít, vyjadřování modality, trpný rod, podmiňovací způsob (konjunktivy), spojky, podřadné souvětí, předložky, odvozování, přídavná jména slovesná, slovosled (obmykání), podstatná jména slovesná, zkratky, vsuvky 4.prezentace

Literatura

• Presentations in Russian

Výukové metody

Nácvik výslovnosti, poslechová cvičení, nácvik porozumění čtenému odbornému textu, překlad do češtiny, procvičení a rozšíření obecné gramatiky a jevů odborného stylu, procvičení a rozšiřování obecné, obecně-vědní a odborné slovní zásoby, obecná a akademická konverzace, psaní soukromé a oficiální korespondence, žádosti, životopisu, nácvik prezentace (studovaný obor)

Metody hodnocení

Výuka v každém semestru zakončena zápočtem (písemný test z gramatiky)- podmínkou je úspěšné vykonání zápočtového testu (65%) a 85% přítomnost ve výuce.

Navazující předměty

• JRP04 Ruština pro přírodovědce 4
• JR002 Pokročilá odborná ruština - zkouška

Informace učitele

1) Slovníky Č-R, R-Č slovník, Kopecký a kol., SPN, Praha, 1976 R-Č slovník, Vencovská a kol., LEDA, Praha, 2002 Č-R, R-Č slovník, Šroufková a kol. LEDA, Praha, 1998 R-Č technický slovník, Wagner, Montanex, Ostrava, 1999 Č-R technický slovník, Wagner, Montanex, Ostarava, 2001 Velký Č-R slovník, Sádlíková a kol, Leda, Praha 2006 2) Základní učebnice, konverzace Ruština nejen pro samouky, Nekolová a kol., Leda, Praha, 2002 Govoritě po-russki, Brčáková a kol., Leda, Praha, 2000 Č-R konverzace, Žofková, Hříbková, Leda, Praha, 2006 3) Gramatika Ruská gramatika v kostce, Balcar, Leda, 2005 4) skripta N. Kiršová: Ruština pro geology a geografy, UJEP Brno, 1989; L. Hejč: Ruština pro biology, UJEP Brno, 1988; K. Štěpánková: Ruština pro fyziky, UJEP Brno, 1984; L. Hejč: Ruské konverzační texty, UJEP Brno, 1989;

Další komentáře

Studijní materiály
Předmět je dovoleno ukončit i mimo zkouškové období.
Předmět je vyučován každoročně.

JRP03 Ruština pro přírodovědce 3

Rozsah

0/2. 2 kr. Ukončení: z.

Vyučující

Ing. Boris Janča (pomocník)
Mgr. Zuzana Janoušková (pomocník)
Ing. Lenka Matyášová (pomocník)
PhDr. Hana Němcová (pomocník)
PhDr. Květoslava Štěpánková (náhr. zkoušející)

Garance

Mgr. Hana Ševečková, M.A.
Oddělení Centra jazykového vzdělávání na Přírodovědecké fakultě – Centrum jazykového vzdělávání
Kontaktní osoba: Lenka Pavlíková

Rozvrh seminárních/paralelních skupin

JRP03/01: Út 12:00–13:50 J4, K. Štěpánková

Předpoklady

Znalost ruského jazyka na úrovni B1.

Omezení zápisu do předmětu

Předmět je nabízen i studentům mimo mateřské obory.

Mateřské obory/plány

předmět má 146 mateřských oborů, zobrazit

Cíle předmětu

Úroveň B1 - odborný jazyk Cílem výuky je rozvinout profesní dovednosti studenta a schopnost sledovat nejnovější poznatky ve studovaném oboru. Obecné cíle: 1. rozvinout čtecí dovednosti tak, aby studenti dovedli pracovat s cizojazyčným autentickým odborným textem 2. rozvinout mluvní dovednosti tak, aby studenti dovedli komunikovat v běžných životních situacích 3. rozvinout poslechové dovednosti tak, aby studenti rozuměli slyšenému textu z oblastí každodenního života 4. rozvinout dovednost psát tak, aby studenti dovedli sestavit žánry (typy textů) potřebné pro jejich budoucí praxi 5. zopakovat a prohloubit znalost gramatiky v nových kontextech Obecné úkoly: 1) Studenti se naučí: * zběžně prohlédnout text a pochopit jeho celkový význam (skimming) * vyhledat v textu specifické informace (scanning), * formulovat hlavní myšlenku textu * rozlišit obecná tvrzení a podpůrné argumenty * rozlišit deduktivní a induktivní myšlenkové postupy * rozlišit fakta a názory * uvědomit si vztahy mezi myšlenkami v textu * rozlišit podstatné informace od nepodstatných * usuzovat, dovozovat z textu * shrnovat podstatné informace 2) jak sdělit informace o sobě, o svém studiu a univerzitě, jak definovat, klasifikovat a srovnávat 3) jak pochopit celkový význam slyšeného i specifickou informaci 4) jak napsat životopis, vyplnit formulář žádosti 5) upevní si znalost gramatiky Hodnocení: 1 písemný zápočtový test

Osnova

• Osnova kurzu: 1. odborná témata z biologie, geografie,geologie, chemie, fyziky a matematiky dle aktuální důležitosti a zájmu (potřebná slovní zásoba) 2. obecná témata:studium, bydliště, zájmy, cestování, jídlo, zdraví, komunikace (potřebná slovní zásoba) 3.gramatika: rod, skloňování, časování, přechodníky, přídavná jména slovesná, slovesa být, mít, vyjadřování modality, trpný rod, podmiňovací způsob (konjunktivy), spojky, podřadné souvětí, předložky, odvozování, přídavná jména slovesná, slovosled (obmykání), podstatná jména slovesná, zkratky, vsuvky 4.prezentace

Literatura

• Presentations in Russian

Výukové metody

Nácvik výslovnosti, poslechová cvičení, nácvik porozumění čtenému odbornému textu, překlad do češtiny, procvičení a rozšíření obecné gramatiky a jevů odborného stylu, procvičení a rozšiřování obecné, obecně-vědní a odborné slovní zásoby, obecná a akademická konverzace, psaní soukromé a oficiální korespondence, žádosti, životopisu, nácvik prezentace (studovaný obor)

Metody hodnocení

Výuka v každém semestru zakončena zápočtem (písemný test z gramatiky)- podmínkou je úspěšné vykonání zápočtového testu (65%) a 85% přítomnost ve výuce.

Navazující předměty

• JRP04 Ruština pro přírodovědce 4
• JR002 Pokročilá odborná ruština - zkouška

Informace učitele

1) Slovníky Č-R, R-Č slovník, Kopecký a kol., SPN, Praha, 1976 R-Č slovník, Vencovská a kol., LEDA, Praha, 2002 Č-R, R-Č slovník, Šroufková a kol. LEDA, Praha, 1998 R-Č technický slovník, Wagner, Montanex, Ostrava, 1999 Č-R technický slovník, Wagner, Montanex, Ostarava, 2001 Velký Č-R slovník, Sádlíková a kol, Leda, Praha 2006 2) Základní učebnice, konverzace Ruština nejen pro samouky, Nekolová a kol., Leda, Praha, 2002 Govoritě po-russki, Brčáková a kol., Leda, Praha, 2000 Č-R konverzace, Žofková, Hříbková, Leda, Praha, 2006 3) Gramatika Ruská gramatika v kostce, Balcar, Leda, 2005 4) skripta N. Kiršová: Ruština pro geology a geografy, UJEP Brno, 1989; L. Hejč: Ruština pro biology, UJEP Brno, 1988; K. Štěpánková: Ruština pro fyziky, UJEP Brno, 1984; L. Hejč: Ruské konverzační texty, UJEP Brno, 1989;

Další komentáře

Studijní materiály
Předmět je dovoleno ukončit i mimo zkouškové období.
Předmět je vyučován každoročně.

JRP03 Ruština pro přírodovědce 3

Rozsah

0/2. 2 kr. (příf plus uk plus > 4). Ukončení: z.

Vyučující

Ing. Boris Janča (pomocník)
Mgr. Zuzana Janoušková (pomocník)
PhDr. Hana Němcová (pomocník)
Mgr. Pavla Pospíšilová (pomocník)
PhDr. Květoslava Štěpánková (náhr. zkoušející)

Garance

Mgr. Hana Ševečková, M.A.
Kontaktní osoba: Magdalena Kunzová

Rozvrh seminárních/paralelních skupin

JRP03/01: Čt 10:00–11:50 J4, K. Štěpánková

Předpoklady

Znalost ruského jazyka na úrovni B1.

Omezení zápisu do předmětu

Předmět je nabízen i studentům mimo mateřské obory.

Mateřské obory/plány

předmět má 124 mateřských oborů, zobrazit

Cíle předmětu

Úroveň B1 - odborný jazyk Cílem výuky je rozvinout profesní dovednosti studenta a schopnost sledovat nejnovější poznatky ve studovaném oboru. Obecné cíle: 1. rozvinout čtecí dovednosti tak, aby studenti dovedli pracovat s cizojazyčným autentickým odborným textem 2. rozvinout mluvní dovednosti tak, aby studenti dovedli komunikovat v běžných životních situacích 3. rozvinout poslechové dovednosti tak, aby studenti rozuměli slyšenému textu z oblastí každodenního života 4. rozvinout dovednost psát tak, aby studenti dovedli sestavit žánry (typy textů) potřebné pro jejich budoucí praxi 5. zopakovat a prohloubit znalost gramatiky v nových kontextech Obecné úkoly: 1) Studenti se naučí: * zběžně prohlédnout text a pochopit jeho celkový význam (skimming) * vyhledat v textu specifické informace (scanning), * formulovat hlavní myšlenku textu * rozlišit obecná tvrzení a podpůrné argumenty * rozlišit deduktivní a induktivní myšlenkové postupy * rozlišit fakta a názory * uvědomit si vztahy mezi myšlenkami v textu * rozlišit podstatné informace od nepodstatných * usuzovat, dovozovat z textu * shrnovat podstatné informace 2) jak sdělit informace o sobě, o svém studiu a univerzitě, jak definovat, klasifikovat a srovnávat 3) jak pochopit celkový význam slyšeného i specifickou informaci 4) jak napsat životopis, vyplnit formulář žádosti 5) upevní si znalost gramatiky Hodnocení: 1 písemný zápočtový test

Osnova

• Osnova kurzu: 1. odborná témata z biologie, geografie,geologie, chemie, fyziky a matematiky dle aktuální důležitosti a zájmu (potřebná slovní zásoba) 2. obecná témata:studium, bydliště, zájmy, cestování, jídlo, zdraví, komunikace (potřebná slovní zásoba) 3.gramatika: rod, skloňování, časování, přechodníky, přídavná jména slovesná, slovesa být, mít, vyjadřování modality, trpný rod, podmiňovací způsob (konjunktivy), spojky, podřadné souvětí, předložky, odvozování, přídavná jména slovesná, slovosled (obmykání), podstatná jména slovesná, zkratky, vsuvky 4.prezentace

Literatura

• Presentations in Russian

Výukové metody

Nácvik výslovnosti, poslechová cvičení, nácvik porozumění čtenému odbornému textu, překlad do češtiny, procvičení a rozšíření obecné gramatiky a jevů odborného stylu, procvičení a rozšiřování obecné, obecně-vědní a odborné slovní zásoby, obecná a akademická konverzace, psaní soukromé a oficiální korespondence, žádosti, životopisu, nácvik prezentace (studovaný obor)

Metody hodnocení

Výuka v každém semestru zakončena zápočtem (písemný test z gramatiky)- podmínkou je úspěšné vykonání zápočtového testu (65%) a 85% přítomnost ve výuce.

Navazující předměty

• JRP04 Ruština pro přírodovědce 4
• JR002 Pokročilá odborná ruština - zkouška

Informace učitele

1) Slovníky Č-R, R-Č slovník, Kopecký a kol., SPN, Praha, 1976 R-Č slovník, Vencovská a kol., LEDA, Praha, 2002 Č-R, R-Č slovník, Šroufková a kol. LEDA, Praha, 1998 R-Č technický slovník, Wagner, Montanex, Ostrava, 1999 Č-R technický slovník, Wagner, Montanex, Ostarava, 2001 Velký Č-R slovník, Sádlíková a kol, Leda, Praha 2006 2) Základní učebnice, konverzace Ruština nejen pro samouky, Nekolová a kol., Leda, Praha, 2002 Govoritě po-russki, Brčáková a kol., Leda, Praha, 2000 Č-R konverzace, Žofková, Hříbková, Leda, Praha, 2006 3) Gramatika Ruská gramatika v kostce, Balcar, Leda, 2005 4) skripta N. Kiršová: Ruština pro geology a geografy, UJEP Brno, 1989; L. Hejč: Ruština pro biology, UJEP Brno, 1988; K. Štěpánková: Ruština pro fyziky, UJEP Brno, 1984; L. Hejč: Ruské konverzační texty, UJEP Brno, 1989;

Další komentáře

Studijní materiály
Předmět je dovoleno ukončit i mimo zkouškové období.
Předmět je vyučován každoročně.

JRP03 Ruština pro přírodovědce 3

Rozsah

0/2. 2 kr. (příf plus uk plus > 4). Ukončení: z.

Vyučující

PhDr. Květoslava Štěpánková (přednášející)

Garance

Mgr. Hana Ševečková, M.A.
Kontaktní osoba: Magdalena Kunzová

Rozvrh seminárních/paralelních skupin

JRP03/01: Po 10:00–11:50 J4, K. Štěpánková

Předpoklady

Znalost ruského jazyka na úrovni B1.

Omezení zápisu do předmětu

Předmět je nabízen i studentům mimo mateřské obory.

Mateřské obory/plány

předmět má 221 mateřských oborů, zobrazit

Cíle předmětu

Úroveň B1 - odborný jazyk Cílem výuky je rozvinout profesní dovednosti studenta a schopnost sledovat nejnovější poznatky ve studovaném oboru. Obecné cíle: 1. rozvinout čtecí dovednosti tak, aby studenti dovedli pracovat s cizojazyčným autentickým odborným textem 2. rozvinout mluvní dovednosti tak, aby studenti dovedli komunikovat v běžných životních situacích 3. rozvinout poslechové dovednosti tak, aby studenti rozuměli slyšenému textu z oblastí každodenního života 4. rozvinout dovednost psát tak, aby studenti dovedli sestavit žánry (typy textů) potřebné pro jejich budoucí praxi 5. zopakovat a prohloubit znalost gramatiky v nových kontextech Obecné úkoly: 1) Studenti se naučí: * zběžně prohlédnout text a pochopit jeho celkový význam (skimming) * vyhledat v textu specifické informace (scanning), * formulovat hlavní myšlenku textu * rozlišit obecná tvrzení a podpůrné argumenty * rozlišit deduktivní a induktivní myšlenkové postupy * rozlišit fakta a názory * uvědomit si vztahy mezi myšlenkami v textu * rozlišit podstatné informace od nepodstatných * usuzovat, dovozovat z textu * shrnovat podstatné informace 2) jak sdělit informace o sobě, o svém studiu a univerzitě, jak definovat, klasifikovat a srovnávat 3) jak pochopit celkový význam slyšeného i specifickou informaci 4) jak napsat životopis, vyplnit formulář žádosti 5) upevní si znalost gramatiky Hodnocení: 1 písemný zápočtový test

Osnova

• Osnova kurzu: 1. odborná témata z biologie, geografie,geologie, chemie, fyziky a matematiky dle aktuální důležitosti a zájmu (potřebná slovní zásoba) 2. obecná témata:studium, bydliště, zájmy, cestování, jídlo, zdraví, komunikace (potřebná slovní zásoba) 3.gramatika: rod, skloňování, časování, přechodníky, přídavná jména slovesná, slovesa být, mít, vyjadřování modality, trpný rod, podmiňovací způsob (konjunktivy), spojky, podřadné souvětí, předložky, odvozování, přídavná jména slovesná, slovosled (obmykání), podstatná jména slovesná, zkratky, vsuvky 4.prezentace

Literatura

• Presentations in Russian

Výukové metody

Nácvik výslovnosti, poslechová cvičení, nácvik porozumění čtenému odbornému textu, překlad do češtiny, procvičení a rozšíření obecné gramatiky a jevů odborného stylu, procvičení a rozšiřování obecné, obecně-vědní a odborné slovní zásoby, obecná a akademická konverzace, psaní soukromé a oficiální korespondence, žádosti, životopisu, nácvik prezentace (studovaný obor)

Metody hodnocení

Výuka v každém semestru zakončena zápočtem (písemný test z gramatiky)- podmínkou je úspěšné vykonání zápočtového testu (65%) a 85% přítomnost ve výuce.

Navazující předměty

• JRP04 Ruština pro přírodovědce 4
• JR002 Pokročilá odborná ruština - zkouška

Informace učitele

1) Slovníky Č-R, R-Č slovník, Kopecký a kol., SPN, Praha, 1976 R-Č slovník, Vencovská a kol., LEDA, Praha, 2002 Č-R, R-Č slovník, Šroufková a kol. LEDA, Praha, 1998 R-Č technický slovník, Wagner, Montanex, Ostrava, 1999 Č-R technický slovník, Wagner, Montanex, Ostarava, 2001 Velký Č-R slovník, Sádlíková a kol, Leda, Praha 2006 2) Základní učebnice, konverzace Ruština nejen pro samouky, Nekolová a kol., Leda, Praha, 2002 Govoritě po-russki, Brčáková a kol., Leda, Praha, 2000 Č-R konverzace, Žofková, Hříbková, Leda, Praha, 2006 3) Gramatika Ruská gramatika v kostce, Balcar, Leda, 2005 4) skripta N. Kiršová: Ruština pro geology a geografy, UJEP Brno, 1989; L. Hejč: Ruština pro biology, UJEP Brno, 1988; K. Štěpánková: Ruština pro fyziky, UJEP Brno, 1984; L. Hejč: Ruské konverzační texty, UJEP Brno, 1989;

Další komentáře

Studijní materiály
Předmět je dovoleno ukončit i mimo zkouškové období.
Předmět je vyučován každoročně.

JRP03 Ruština pro přírodovědce 3

Rozsah

0/2. 2 kr. (příf plus uk plus > 4). Ukončení: z.

Vyučující

PhDr. Květoslava Štěpánková (přednášející)

Garance

Mgr. Hana Ševečková, M.A.
Kontaktní osoba: Magdalena Kunzová

Rozvrh seminárních/paralelních skupin

JRP03/01: St 14:00–15:50 J4, K. Štěpánková

Předpoklady

Znalost ruského jazyka minimálně na středoškolské úrovni + zvládnutí dovedností, které jsou obsahem kurzů JRP01 a JRP02.

Omezení zápisu do předmětu

Předmět je nabízen i studentům mimo mateřské obory.

Mateřské obory/plány

předmět má 221 mateřských oborů, zobrazit

Cíle předmětu

Cílem výuky je rozvinout profesní dovednosti studenta a schopnost sledovat nejnovější poznatky ve studovaném oboru.

Osnova

• Cílová pokročilost: úroveň podle EU B2 Obecné cíle: 1. rozvinout mluvní dovednosti potřebné pro komunikaci v situacích typických pro oblast vědy 2. rozvinout čtecí dovednosti tak, aby se studenti vypořádali i se složitějšími autentickými odbornými texty 3. rozvinout poslechové dovednosti tak, aby umožnily studentům porozumět odbornému textu 4. rozvinout dovednost psát tak, aby studenti dovedli sestavit žánry (typy textů) typické pro oblast vědy 5. seznámit studenty se základní odbornou terminologií 6. zopakovat a prohloubit znalost gramatiky v nových kontextech 7. rozvinout dovednost diskutovat a řídit diskusi Obecné úkoly: Studenti 1. se naučí, jak popsat proces, systém, jak vyjádřit příčinu a následek, 2. se naučí, jak si dělat poznámky ze slyšeného textu 4. se naučí, jak psát žádost o zaměstnání, formální a neformální dopis, laboratorní zprávu 5. prohloubí si znalost odborné terminologie 6. upevní si znalost gramatiky Hodnocení: 1 písemný zápočtový test za semestr

Literatura

• Presentations in Russian

Metody hodnocení

Hodnocení: 1 písemný zápočtový test za semestr

Navazující předměty

• JRP04 Ruština pro přírodovědce 4
• JR002 Pokročilá odborná ruština - zkouška

Informace učitele

1) Slovníky Č-R, R-Č slovník, Kopecký a kol., SPN, Praha, 1976 R-Č slovník, Vencovská a kol., LEDA, Praha, 2002 Č-R, R-Č slovník, Šroufková a kol. LEDA, Praha, 1998 R-Č technický slovník, Wagner, Montanex, Ostrava, 1999 Č-R technický slovník, Wagner, Montanex, Ostarava, 2001 Velký Č-R slovník, Sádlíková a kol, Leda, Praha 2006 2) Základní učebnice, konverzace Ruština nejen pro samouky, Nekolová a kol., Leda, Praha, 2002 Govoritě po-russki, Brčáková a kol., Leda, Praha, 2000 Č-R konverzace, Žofková, Hříbková, Leda, Praha, 2006 3) Gramatika Ruská gramatika v kostce, Balcar, Leda, 2005

Další komentáře

Studijní materiály
Předmět je dovoleno ukončit i mimo zkouškové období.
Předmět je vyučován každoročně.

JRP03 Ruština pro přírodovědce 3

Rozsah

0/2. 2 kr. (příf plus uk plus > 4). Ukončení: z.

Vyučující

PhDr. Květoslava Štěpánková (přednášející)

Garance

Mgr. Hana Ševečková, M.A.
Kontaktní osoba: Magdalena Kunzová

Rozvrh seminárních/paralelních skupin

JRP03/01: Út 15:00–16:50 J4, K. Štěpánková
JRP03/02: Rozvrh nebyl do ISu vložen. K. Štěpánková

Předpoklady

Znalost ruského jazyka minimálně na středoškolské úrovni + zvládnutí dovedností, které jsou obsahem kurzů JRP01 a JRP02.

Omezení zápisu do předmětu

Předmět je nabízen i studentům mimo mateřské obory.

Mateřské obory/plány

předmět má 221 mateřských oborů, zobrazit

Cíle předmětu

Cílem výuky je rozvinout profesní dovednosti studenta a schopnost sledovat nejnovější poznatky ve studovaném oboru.

Osnova

• Cílová pokročilost: úroveň podle EU B2 Obecné cíle: 1. rozvinout mluvní dovednosti potřebné pro komunikaci v situacích typických pro oblast vědy 2. rozvinout čtecí dovednosti tak, aby se studenti vypořádali i se složitějšími autentickými odbornými texty 3. rozvinout poslechové dovednosti tak, aby umožnily studentům porozumět odbornému textu 4. rozvinout dovednost psát tak, aby studenti dovedli sestavit žánry (typy textů) typické pro oblast vědy 5. seznámit studenty se základní odbornou terminologií 6. zopakovat a prohloubit znalost gramatiky v nových kontextech 7. rozvinout dovednost diskutovat a řídit diskusi Obecné úkoly: Studenti 1. se naučí, jak popsat proces, systém, jak vyjádřit příčinu a následek, 2. se naučí, jak si dělat poznámky ze slyšeného textu 4. se naučí, jak psát žádost o zaměstnání, formální a neformální dopis, laboratorní zprávu 5. prohloubí si znalost odborné terminologie 6. upevní si znalost gramatiky Hodnocení: 1 písemný zápočtový test za semestr

Literatura

• Přehled literatury - viz informace učitele.

Metody hodnocení

Hodnocení: 1 písemný zápočtový test za semestr

Navazující předměty

• JRP04 Ruština pro přírodovědce 4
• JR001 Odborná ruština - zkouška
• JR002 Pokročilá odborná ruština - zkouška

Informace učitele

1) Slovníky Č-R, R-Č slovník, Kopecký a kol., SPN, Praha, 1976 R-Č slovník, Vencovská a kol., LEDA, Praha, 2002 Č-R, R-Č slovník, Šroufková a kol. LEDA, Praha, 1998 R-Č technický slovník, Wagner, Montanex, Ostrava, 1999 Č-R technický slovník, Wagner, Montanex, Ostarava, 2001 Velký Č-R slovník, Sádlíková a kol, Leda, Praha 2006 2) Základní učebnice, konverzace Ruština nejen pro samouky, Nekolová a kol., Leda, Praha, 2002 Govoritě po-russki, Brčáková a kol., Leda, Praha, 2000 Č-R konverzace, Žofková, Hříbková, Leda, Praha, 2006 3) Gramatika Ruská gramatika v kostce, Balcar, Leda, 2005

Další komentáře

Studijní materiály
Předmět je dovoleno ukončit i mimo zkouškové období.
Předmět je vyučován každoročně.

JRP03 Ruština pro přírodovědce 3

Rozsah

0/2. 2 kr. (příf plus uk plus > 4). Ukončení: z.

Vyučující

PhDr. Květoslava Štěpánková (přednášející)

Garance

Mgr. Hana Ševečková, M.A.
Kontaktní osoba: JUDr. Helena Sýkorová

Rozvrh seminárních/paralelních skupin

JRP03/01: St 18:00–19:50 J4, K. Štěpánková

Předpoklady

Znalost ruského jazyka minimálně na středoškolské úrovni + zvládnutí dovedností, které jsou obsahem kurzů JRP01 a JRP02.

Omezení zápisu do předmětu

Předmět je nabízen i studentům mimo mateřské obory.

Mateřské obory/plány

předmět má 221 mateřských oborů, zobrazit

Cíle předmětu

Cílem výuky je rozvinout profesní dovednosti studenta a schopnost sledovat nejnovější poznatky ve studovaném oboru.

Osnova

• Cílová pokročilost: úroveň podle EU B2 Obecné cíle: 1. rozvinout mluvní dovednosti potřebné pro komunikaci v situacích typických pro oblast vědy 2. rozvinout čtecí dovednosti tak, aby se studenti vypořádali i se složitějšími autentickými odbornými texty 3. rozvinout poslechové dovednosti tak, aby umožnily studentům porozumět odbornému textu 4. rozvinout dovednost psát tak, aby studenti dovedli sestavit žánry (typy textů) typické pro oblast vědy 5. seznámit studenty se základní odbornou terminologií 6. zopakovat a prohloubit znalost gramatiky v nových kontextech 7. rozvinout dovednost diskutovat a řídit diskusi Obecné úkoly: Studenti 1. se naučí, jak popsat proces, systém, jak vyjádřit příčinu a následek, 2. se naučí, jak si dělat poznámky ze slyšeného textu 4. se naučí, jak psát žádost o zaměstnání, formální a neformální dopis, laboratorní zprávu 5. prohloubí si znalost odborné terminologie 6. upevní si znalost gramatiky Hodnocení: 1 písemný zápočtový test za semestr

Literatura

• Přehled literatury - viz informace učitele.

Metody hodnocení

Hodnocení: 1 písemný zápočtový test za semestr

Navazující předměty

• JRP04 Ruština pro přírodovědce 4
• JR001 Odborná ruština - zkouška
• JR002 Pokročilá odborná ruština - zkouška

Informace učitele

1) Slovníky Č-R, R-Č slovník, Kopecký a kol., SPN, Praha, 1976 R-Č slovník, Vencovská a kol., LEDA, Praha, 2002 Č-R, R-Č slovník, Šroufková a kol. LEDA, Praha, 1998 R-Č technický slovník, Wagner, Montanex, Ostrava, 1999 Č-R technický slovník, Wagner, Montanex, Ostarava, 2001 Velký Č-R slovník, Sádlíková a kol, Leda, Praha 2006 2) Základní učebnice, konverzace Ruština nejen pro samouky, Nekolová a kol., Leda, Praha, 2002 Govoritě po-russki, Brčáková a kol., Leda, Praha, 2000 Č-R konverzace, Žofková, Hříbková, Leda, Praha, 2006 3) Gramatika Ruská gramatika v kostce, Balcar, Leda, 2005

Další komentáře

Předmět je dovoleno ukončit i mimo zkouškové období.
Předmět je vyučován každoročně.

JRP03 Ruština pro přírodovědce 3

Rozsah

0/2. 2 kr. Ukončení: z.

Vyučující

PhDr. Květoslava Štěpánková (přednášející)

Garance

Mgr. Hana Ševečková, M.A.
Kontaktní osoba: JUDr. Helena Sýkorová

Rozvrh seminárních/paralelních skupin

JRP03/01: St 14:00–15:50 J2, K. Štěpánková

Předpoklady

Znalost ruského jazyka na úrovni středně pokročilé.

Omezení zápisu do předmětu

Předmět je otevřen studentům libovolného oboru.

Cíle předmětu

Cílem výuky je rozvinout a doplnit základní dovednosti nezbytné ke studiu odborné literatury.

Osnova

• Obecné cíle: 1) rozvinout dovednost mluvení tak, aby studenti byli schopni komunikovat o obecných i odborných tématech 2) rozvinout dovednost čtení tak, aby se studenti bez problémů orientovali i ve složitějších textech 3) rozvinout poslechové dovednosti i v oblasti odborné 4) získat přehled o obecně-vědní slovní zásobě a o základní odborné terminologii 5) zopakovat a prohloubit znalost gramatiky se zaměřením na jevy odborného stylu 6) v písemném projevu zvládnout krátké shrnutí odborného článku

Literatura

• Doporučená literatura - viz informace učitele.

Metody hodnocení

Výuka je v každém semestru zakončena zápočtem - podmínkou udělení zápočtu je úspěšné vykonání zápočtového testu a 85% přítomnost ve výuce.

Navazující předměty

• JRP04 Ruština pro přírodovědce 4
• JRP05 Ruština pro přírodovědce - zkouška

Informace učitele

Literatura: Obecná učebnice zatím není k dispozici, pro výuku jsou zpracovávány učební listy. N. Kiršová: Ruština pro geology a geografy, UJEP Brno, 1989; L. Hejč: Ruština pro biology, UJEP Brno, 1988; K. Štěpánková: Ruština pro fyziky, UJEP Brno, 1984; L. Hejč: Ruské konverzační texty, UJEP Brno, 1989; Ruská konverzace, SPN Praha, 1967; Govorite po-russki (ruská konverzace), LEDA 2000; Nekolová, V. a kol: Ruština (nejen) pro samouky, Leda 2002

Další komentáře

Předmět je dovoleno ukončit i mimo zkouškové období.
Předmět je vyučován každoročně.

JRP03 Ruština pro přírodovědce 3

Předmět se v období podzim 2023 nevypisuje.

Rozsah

0/2/0. 2 kr. Ukončení: z.
Vyučováno prezenčně.

Vyučující

Mgr. Jekatěrina Mikešová, Ph.D. (přednášející)
Mgr. Monika Ševečková, Ph.D. (pomocník)

Garance

Mgr. Jekatěrina Mikešová, Ph.D.
Oddělení Centra jazykového vzdělávání na Přírodovědecké fakultě – Centrum jazykového vzdělávání
Kontaktní osoba: Lenka Pavlíková
Dodavatelské pracoviště: Oddělení Centra jazykového vzdělávání na Přírodovědecké fakultě – Centrum jazykového vzdělávání

Předpoklady

Znalost ruského jazyka na úrovni B1 (SERR).

Omezení zápisu do předmětu

Předmět je otevřen studentům libovolného oboru.

Cíle předmětu

Úroveň B1 - odborný jazyk Cílem výuky je rozvinout profesní dovednosti studenta a schopnost sledovat nejnovější poznatky ve studovaném oboru. Obecné cíle: 1. rozvinout čtecí dovednosti tak, aby studenti dovedli pracovat s cizojazyčným autentickým odborným textem 2. rozvinout mluvní dovednosti tak, aby studenti dovedli komunikovat v běžných životních situacích 3. rozvinout poslechové dovednosti tak, aby studenti rozuměli slyšenému textu z oblastí každodenního života 4. rozvinout dovednost psát tak, aby studenti dovedli sestavit žánry (typy textů) potřebné pro jejich budoucí praxi 5. zopakovat a prohloubit znalost gramatiky v nových kontextech Obecné úkoly: 1) Studenti se naučí: * zběžně prohlédnout text a pochopit jeho celkový význam (skimming) * vyhledat v textu specifické informace (scanning), * formulovat hlavní myšlenku textu * rozlišit obecná tvrzení a podpůrné argumenty * rozlišit deduktivní a induktivní myšlenkové postupy * rozlišit fakta a názory * uvědomit si vztahy mezi myšlenkami v textu * rozlišit podstatné informace od nepodstatných * usuzovat, dovozovat z textu * shrnovat podstatné informace 2) jak sdělit informace o sobě, o svém studiu a univerzitě, jak definovat, klasifikovat a srovnávat 3) jak pochopit celkový význam slyšeného i specifickou informaci 4) jak napsat životopis, vyplnit formulář žádosti 5) upevní si znalost gramatiky Hodnocení: 1 písemný zápočtový test

Výstupy z učení

Po absolvování tohoto kurzu bude student schopen:
sdělit a napsat informace o sobě, svém městě, o svém studiu a univerzitě;
používat základní odbornou slovní zásobu z oboru;
pochopit celkový význam jednoduchého autentického odborného textu, formulovat hlavní myšlenky;
identifikovat v odborném textu specifické informace;
připravit prezentaci na jednoduché odborné téma s využitím základních prezentačních technik;
porozumět jednoduchému autentickému mluvenému projevu na odborné téma
diskutovat o obecných a odborných tématech;
aplikovat vybrané gramatické jevy v odborných kontextech.

Osnova

• Osnova kurzu: 1. odborná témata z biologie, geografie,geologie, chemie, fyziky a matematiky dle aktuální důležitosti a zájmu (potřebná slovní zásoba) 2. obecná témata:studium, bydliště, zájmy, cestování, jídlo, zdraví, komunikace (potřebná slovní zásoba) 3.gramatika: rod, skloňování, časování, přechodníky, přídavná jména slovesná, slovesa být, mít, vyjadřování modality, trpný rod, podmiňovací způsob (konjunktivy), spojky, podřadné souvětí, předložky, odvozování, přídavná jména slovesná, slovosled (obmykání), podstatná jména slovesná, zkratky, vsuvky 4.prezentace

Literatura

povinná literatura
• Presentations in Russian

doporučená literatura
• N. Kiršová: Ruština pro geology a geografy, UJEP Brno, 1989
• L. Hejč: Ruština pro biology, UJEP Brno, 1988
• K. Štěpánková: Ruština pro fyziky, UJEP Brno, 1984;
• BRČÁKOVÁ, Dagmar, Natalia ARAPOVA a Veronika MISTROVÁ. Govorite po-russki : ruská konverzace. 2., upravené a rozšířen. Voznice: Leda, 2014, 216 stran. ISBN 9788073351397. info

neurčeno
• JANEK, Adam a Julija MAMONOVA. Učebnice současné ruštiny : vhodné i pro samouky. Vyd. 1. Brno: Computer Press, 2011, 410 s. ISBN 9788025128596. info

Výukové metody

Nácvik výslovnosti, poslechová cvičení, nácvik porozumění čtenému odbornému textu, překlad do češtiny, procvičení a rozšíření obecné gramatiky a jevů odborného stylu, procvičení a rozšiřování obecné, obecně-vědní a odborné slovní zásoby, obecná a akademická konverzace, psaní soukromé a oficiální korespondence, žádosti, životopisu, nácvik prezentace (studovaný obor)

Metody hodnocení

Podmínkou je odevzdávání průběžných úkolů (portfolio) a 80% přítomnost ve výuce.

Navazující předměty

• JRP04 Ruština pro přírodovědce 4
• JR002 Pokročilá odborná ruština - zkouška

Informace učitele

Dopustí-li se student u zápočtu nedovoleného jednání (tj. používání nedovolených pomůcek, taháků, komunikačních prostředků, focení testů mobilními telefony, domlouvání se s jinými studenty během zkoušky), přeruší učitel zkoušku a podle závažnosti přestupku udělí klasifikaci do ISu F, nebo FF, případně i FFF.

Další komentáře

Předmět je dovoleno ukončit i mimo zkouškové období.
Předmět je vyučován každoročně.
Výuka probíhá každý týden.

JRP03 Ruština pro přírodovědce 3

Předmět se v období podzim 2020 nevypisuje.

Rozsah

0/2/0. 2 kr. Ukončení: z.
Vyučováno online.

Vyučující

Mgr. Jekatěrina Mikešová, Ph.D. (přednášející)
Mgr. Monika Ševečková, Ph.D. (přednášející)

Garance

Mgr. Monika Ševečková, Ph.D.
Oddělení Centra jazykového vzdělávání na Přírodovědecké fakultě – Centrum jazykového vzdělávání
Kontaktní osoba: Lenka Pavlíková
Dodavatelské pracoviště: Oddělení Centra jazykového vzdělávání na Přírodovědecké fakultě – Centrum jazykového vzdělávání

Předpoklady

Znalost ruského jazyka na úrovni B1 (SERR).

Omezení zápisu do předmětu

Předmět je otevřen studentům libovolného oboru.

Cíle předmětu

Úroveň B1 - odborný jazyk Cílem výuky je rozvinout profesní dovednosti studenta a schopnost sledovat nejnovější poznatky ve studovaném oboru. Obecné cíle: 1. rozvinout čtecí dovednosti tak, aby studenti dovedli pracovat s cizojazyčným autentickým odborným textem 2. rozvinout mluvní dovednosti tak, aby studenti dovedli komunikovat v běžných životních situacích 3. rozvinout poslechové dovednosti tak, aby studenti rozuměli slyšenému textu z oblastí každodenního života 4. rozvinout dovednost psát tak, aby studenti dovedli sestavit žánry (typy textů) potřebné pro jejich budoucí praxi 5. zopakovat a prohloubit znalost gramatiky v nových kontextech Obecné úkoly: 1) Studenti se naučí: * zběžně prohlédnout text a pochopit jeho celkový význam (skimming) * vyhledat v textu specifické informace (scanning), * formulovat hlavní myšlenku textu * rozlišit obecná tvrzení a podpůrné argumenty * rozlišit deduktivní a induktivní myšlenkové postupy * rozlišit fakta a názory * uvědomit si vztahy mezi myšlenkami v textu * rozlišit podstatné informace od nepodstatných * usuzovat, dovozovat z textu * shrnovat podstatné informace 2) jak sdělit informace o sobě, o svém studiu a univerzitě, jak definovat, klasifikovat a srovnávat 3) jak pochopit celkový význam slyšeného i specifickou informaci 4) jak napsat životopis, vyplnit formulář žádosti 5) upevní si znalost gramatiky Hodnocení: 1 písemný zápočtový test

Výstupy z učení

Po absolvování tohoto kurzu bude student schopen:
sdělit a napsat informace o sobě, svém městě, o svém studiu a univerzitě;
používat základní odbornou slovní zásobu z oboru;
pochopit celkový význam jednoduchého autentického odborného textu, formulovat hlavní myšlenky;
identifikovat v odborném textu specifické informace;
připravit prezentaci na jednoduché odborné téma s využitím základních prezentačních technik;
porozumět jednoduchému autentickému mluvenému projevu na odborné téma
diskutovat o obecných a odborných tématech;
aplikovat vybrané gramatické jevy v odborných kontextech.

Osnova

• Osnova kurzu: 1. odborná témata z biologie, geografie,geologie, chemie, fyziky a matematiky dle aktuální důležitosti a zájmu (potřebná slovní zásoba) 2. obecná témata:studium, bydliště, zájmy, cestování, jídlo, zdraví, komunikace (potřebná slovní zásoba) 3.gramatika: rod, skloňování, časování, přechodníky, přídavná jména slovesná, slovesa být, mít, vyjadřování modality, trpný rod, podmiňovací způsob (konjunktivy), spojky, podřadné souvětí, předložky, odvozování, přídavná jména slovesná, slovosled (obmykání), podstatná jména slovesná, zkratky, vsuvky 4.prezentace

Literatura

povinná literatura
• Presentations in Russian

doporučená literatura
• N. Kiršová: Ruština pro geology a geografy, UJEP Brno, 1989
• L. Hejč: Ruština pro biology, UJEP Brno, 1988
• K. Štěpánková: Ruština pro fyziky, UJEP Brno, 1984;
• BRČÁKOVÁ, Dagmar, Natalia ARAPOVA a Veronika MISTROVÁ. Govorite po-russki : ruská konverzace. 2., upravené a rozšířen. Voznice: Leda, 2014, 216 stran. ISBN 9788073351397. info

neurčeno
• JANEK, Adam a Julija MAMONOVA. Učebnice současné ruštiny : vhodné i pro samouky. Vyd. 1. Brno: Computer Press, 2011, 410 s. ISBN 9788025128596. info

Výukové metody

Nácvik výslovnosti, poslechová cvičení, nácvik porozumění čtenému odbornému textu, překlad do češtiny, procvičení a rozšíření obecné gramatiky a jevů odborného stylu, procvičení a rozšiřování obecné, obecně-vědní a odborné slovní zásoby, obecná a akademická konverzace, psaní soukromé a oficiální korespondence, žádosti, životopisu, nácvik prezentace (studovaný obor)

Metody hodnocení

Podmínkou je odevzdávání průběžných úkolů (portfolio) a 80% přítomnost ve výuce.

Navazující předměty

• JRP04 Ruština pro přírodovědce 4
• JR002 Pokročilá odborná ruština - zkouška

Informace učitele

Dopustí-li se student u zápočtu nedovoleného jednání (tj. používání nedovolených pomůcek, taháků, komunikačních prostředků, focení testů mobilními telefony, domlouvání se s jinými studenty během zkoušky), přeruší učitel zkoušku a podle závažnosti přestupku udělí klasifikaci do ISu F, nebo FF, případně i FFF.

Další komentáře

Studijní materiály
Předmět je dovoleno ukončit i mimo zkouškové období.
Předmět je vyučován každoročně.
Výuka probíhá každý týden.

JRP03 Ruština pro přírodovědce 3

Údaje z období podzim 2011 - akreditace se nezveřejňují

Rozsah

0/2. 2 kr. (příf plus uk plus > 4). Ukončení: z.

Vyučující

Ing. Boris Janča (pomocník)
Mgr. Zuzana Janoušková (pomocník)
PhDr. Hana Němcová (pomocník)
PhDr. Květoslava Štěpánková (náhr. zkoušející)

Garance

Mgr. Hana Ševečková, M.A.

Předpoklady

Znalost ruského jazyka na úrovni B1.

Omezení zápisu do předmětu

Předmět je nabízen i studentům mimo mateřské obory.

Mateřské obory/plány

předmět má 145 mateřských oborů, zobrazit

Cíle předmětu

Úroveň B1 - odborný jazyk Cílem výuky je rozvinout profesní dovednosti studenta a schopnost sledovat nejnovější poznatky ve studovaném oboru. Obecné cíle: 1. rozvinout čtecí dovednosti tak, aby studenti dovedli pracovat s cizojazyčným autentickým odborným textem 2. rozvinout mluvní dovednosti tak, aby studenti dovedli komunikovat v běžných životních situacích 3. rozvinout poslechové dovednosti tak, aby studenti rozuměli slyšenému textu z oblastí každodenního života 4. rozvinout dovednost psát tak, aby studenti dovedli sestavit žánry (typy textů) potřebné pro jejich budoucí praxi 5. zopakovat a prohloubit znalost gramatiky v nových kontextech Obecné úkoly: 1) Studenti se naučí: * zběžně prohlédnout text a pochopit jeho celkový význam (skimming) * vyhledat v textu specifické informace (scanning), * formulovat hlavní myšlenku textu * rozlišit obecná tvrzení a podpůrné argumenty * rozlišit deduktivní a induktivní myšlenkové postupy * rozlišit fakta a názory * uvědomit si vztahy mezi myšlenkami v textu * rozlišit podstatné informace od nepodstatných * usuzovat, dovozovat z textu * shrnovat podstatné informace 2) jak sdělit informace o sobě, o svém studiu a univerzitě, jak definovat, klasifikovat a srovnávat 3) jak pochopit celkový význam slyšeného i specifickou informaci 4) jak napsat životopis, vyplnit formulář žádosti 5) upevní si znalost gramatiky Hodnocení: 1 písemný zápočtový test

Osnova

• Osnova kurzu: 1. odborná témata z biologie, geografie,geologie, chemie, fyziky a matematiky dle aktuální důležitosti a zájmu (potřebná slovní zásoba) 2. obecná témata:studium, bydliště, zájmy, cestování, jídlo, zdraví, komunikace (potřebná slovní zásoba) 3.gramatika: rod, skloňování, časování, přechodníky, přídavná jména slovesná, slovesa být, mít, vyjadřování modality, trpný rod, podmiňovací způsob (konjunktivy), spojky, podřadné souvětí, předložky, odvozování, přídavná jména slovesná, slovosled (obmykání), podstatná jména slovesná, zkratky, vsuvky 4.prezentace

Literatura

• Presentations in Russian

Výukové metody

Nácvik výslovnosti, poslechová cvičení, nácvik porozumění čtenému odbornému textu, překlad do češtiny, procvičení a rozšíření obecné gramatiky a jevů odborného stylu, procvičení a rozšiřování obecné, obecně-vědní a odborné slovní zásoby, obecná a akademická konverzace, psaní soukromé a oficiální korespondence, žádosti, životopisu, nácvik prezentace (studovaný obor)

Metody hodnocení

Výuka v každém semestru zakončena zápočtem (písemný test z gramatiky)- podmínkou je úspěšné vykonání zápočtového testu (65%) a 85% přítomnost ve výuce.

Navazující předměty

• JRP04 Ruština pro přírodovědce 4
• JR002 Pokročilá odborná ruština - zkouška

Informace učitele

1) Slovníky Č-R, R-Č slovník, Kopecký a kol., SPN, Praha, 1976 R-Č slovník, Vencovská a kol., LEDA, Praha, 2002 Č-R, R-Č slovník, Šroufková a kol. LEDA, Praha, 1998 R-Č technický slovník, Wagner, Montanex, Ostrava, 1999 Č-R technický slovník, Wagner, Montanex, Ostarava, 2001 Velký Č-R slovník, Sádlíková a kol, Leda, Praha 2006 2) Základní učebnice, konverzace Ruština nejen pro samouky, Nekolová a kol., Leda, Praha, 2002 Govoritě po-russki, Brčáková a kol., Leda, Praha, 2000 Č-R konverzace, Žofková, Hříbková, Leda, Praha, 2006 3) Gramatika Ruská gramatika v kostce, Balcar, Leda, 2005 4) skripta N. Kiršová: Ruština pro geology a geografy, UJEP Brno, 1989; L. Hejč: Ruština pro biology, UJEP Brno, 1988; K. Štěpánková: Ruština pro fyziky, UJEP Brno, 1984; L. Hejč: Ruské konverzační texty, UJEP Brno, 1989;

Další komentáře

Předmět je dovoleno ukončit i mimo zkouškové období.
Předmět je vyučován každoročně.
Výuka probíhá každý týden.

JRP03 Ruština pro přírodovědce 3

Rozsah

0/2. 2 kr. (příf plus uk plus > 4). Ukončení: z.

Vyučující

PhDr. Květoslava Štěpánková (přednášející)

Garance

Mgr. Hana Ševečková, M.A.
Kontaktní osoba: Magdalena Kunzová

Předpoklady

Znalost ruského jazyka na úrovni B1.

Omezení zápisu do předmětu

Předmět je nabízen i studentům mimo mateřské obory.

Mateřské obory/plány

předmět má 221 mateřských oborů, zobrazit

Cíle předmětu

Úroveň B1 - odborný jazyk Cílem výuky je rozvinout profesní dovednosti studenta a schopnost sledovat nejnovější poznatky ve studovaném oboru. Obecné cíle: 1. rozvinout čtecí dovednosti tak, aby studenti dovedli pracovat s cizojazyčným autentickým odborným textem 2. rozvinout mluvní dovednosti tak, aby studenti dovedli komunikovat v běžných životních situacích 3. rozvinout poslechové dovednosti tak, aby studenti rozuměli slyšenému textu z oblastí každodenního života 4. rozvinout dovednost psát tak, aby studenti dovedli sestavit žánry (typy textů) potřebné pro jejich budoucí praxi 5. zopakovat a prohloubit znalost gramatiky v nových kontextech Obecné úkoly: 1) Studenti se naučí: * zběžně prohlédnout text a pochopit jeho celkový význam (skimming) * vyhledat v textu specifické informace (scanning), * formulovat hlavní myšlenku textu * rozlišit obecná tvrzení a podpůrné argumenty * rozlišit deduktivní a induktivní myšlenkové postupy * rozlišit fakta a názory * uvědomit si vztahy mezi myšlenkami v textu * rozlišit podstatné informace od nepodstatných * usuzovat, dovozovat z textu * shrnovat podstatné informace 2) jak sdělit informace o sobě, o svém studiu a univerzitě, jak definovat, klasifikovat a srovnávat 3) jak pochopit celkový význam slyšeného i specifickou informaci 4) jak napsat životopis, vyplnit formulář žádosti 5) upevní si znalost gramatiky Hodnocení: 1 písemný zápočtový test

Osnova

• Osnova kurzu: 1. odborná témata z biologie, geografie,geologie, chemie, fyziky a matematiky dle aktuální důležitosti a zájmu (potřebná slovní zásoba) 2. obecná témata:studium, bydliště, zájmy, cestování, jídlo, zdraví, komunikace (potřebná slovní zásoba) 3.gramatika: rod, skloňování, časování, přechodníky, přídavná jména slovesná, slovesa být, mít, vyjadřování modality, trpný rod, podmiňovací způsob (konjunktivy), spojky, podřadné souvětí, předložky, odvozování, přídavná jména slovesná, slovosled (obmykání), podstatná jména slovesná, zkratky, vsuvky 4.prezentace

Literatura

• Presentations in Russian

Výukové metody

Nácvik výslovnosti, poslechová cvičení, nácvik porozumění čtenému odbornému textu, překlad do češtiny, procvičení a rozšíření obecné gramatiky a jevů odborného stylu, procvičení a rozšiřování obecné, obecně-vědní a odborné slovní zásoby, obecná a akademická konverzace, psaní soukromé a oficiální korespondence, žádosti, životopisu, nácvik prezentace (studovaný obor)

Metody hodnocení

Výuka v každém semestru zakončena zápočtem (písemný test z gramatiky)- podmínkou je úspěšné vykonání zápočtového testu (65%) a 85% přítomnost ve výuce.

Navazující předměty

• JRP04 Ruština pro přírodovědce 4
• JR002 Pokročilá odborná ruština - zkouška

Informace učitele

1) Slovníky Č-R, R-Č slovník, Kopecký a kol., SPN, Praha, 1976 R-Č slovník, Vencovská a kol., LEDA, Praha, 2002 Č-R, R-Č slovník, Šroufková a kol. LEDA, Praha, 1998 R-Č technický slovník, Wagner, Montanex, Ostrava, 1999 Č-R technický slovník, Wagner, Montanex, Ostarava, 2001 Velký Č-R slovník, Sádlíková a kol, Leda, Praha 2006 2) Základní učebnice, konverzace Ruština nejen pro samouky, Nekolová a kol., Leda, Praha, 2002 Govoritě po-russki, Brčáková a kol., Leda, Praha, 2000 Č-R konverzace, Žofková, Hříbková, Leda, Praha, 2006 3) Gramatika Ruská gramatika v kostce, Balcar, Leda, 2005 4) skripta N. Kiršová: Ruština pro geology a geografy, UJEP Brno, 1989; L. Hejč: Ruština pro biology, UJEP Brno, 1988; K. Štěpánková: Ruština pro fyziky, UJEP Brno, 1984; L. Hejč: Ruské konverzační texty, UJEP Brno, 1989;

Další komentáře

Předmět je dovoleno ukončit i mimo zkouškové období.
Předmět je vyučován každoročně.
Výuka probíhá každý týden.

JRP03 Ruština pro přírodovědce 3

Rozsah

0/2. 2 kr. (příf plus uk plus > 4). Ukončení: z.

Vyučující

PhDr. Květoslava Štěpánková (přednášející)

Garance

Mgr. Hana Ševečková, M.A.
Kontaktní osoba: JUDr. Helena Sýkorová

Předpoklady

Znalost ruského jazyka minimálně na středoškolské úrovni + zvládnutí dovedností, které jsou obsahem kurzů JRP01 a JRP02.

Omezení zápisu do předmětu

Předmět je nabízen i studentům mimo mateřské obory.

Mateřské obory/plány

předmět má 221 mateřských oborů, zobrazit

Cíle předmětu

Cílem výuky je rozvinout profesní dovednosti studenta a schopnost sledovat nejnovější poznatky ve studovaném oboru.

Osnova

• Cílová pokročilost: úroveň podle EU B2 Obecné cíle: 1. rozvinout mluvní dovednosti potřebné pro komunikaci v situacích typických pro oblast vědy 2. rozvinout čtecí dovednosti tak, aby se studenti vypořádali i se složitějšími autentickými odbornými texty 3. rozvinout poslechové dovednosti tak, aby umožnily studentům porozumět odbornému textu 4. rozvinout dovednost psát tak, aby studenti dovedli sestavit žánry (typy textů) typické pro oblast vědy 5. seznámit studenty se základní odbornou terminologií 6. zopakovat a prohloubit znalost gramatiky v nových kontextech 7. rozvinout dovednost diskutovat a řídit diskusi Obecné úkoly: Studenti 1. se naučí, jak popsat proces, systém, jak vyjádřit příčinu a následek, 2. se naučí, jak si dělat poznámky ze slyšeného textu 4. se naučí, jak psát žádost o zaměstnání, formální a neformální dopis, laboratorní zprávu 5. prohloubí si znalost odborné terminologie 6. upevní si znalost gramatiky Hodnocení: 1 písemný zápočtový test za semestr

Literatura

• Přehled literatury - viz informace učitele.

Metody hodnocení

Hodnocení: 1 písemný zápočtový test za semestr

Navazující předměty

• JRP04 Ruština pro přírodovědce 4
• JR001 Odborná ruština - zkouška
• JR002 Pokročilá odborná ruština - zkouška

Informace učitele

1) Slovníky Č-R, R-Č slovník, Kopecký a kol., SPN, Praha, 1976 R-Č slovník, Vencovská a kol., LEDA, Praha, 2002 Č-R, R-Č slovník, Šroufková a kol. LEDA, Praha, 1998 R-Č technický slovník, Wagner, Montanex, Ostrava, 1999 Č-R technický slovník, Wagner, Montanex, Ostarava, 2001 Velký Č-R slovník, Sádlíková a kol, Leda, Praha 2006 2) Základní učebnice, konverzace Ruština nejen pro samouky, Nekolová a kol., Leda, Praha, 2002 Govoritě po-russki, Brčáková a kol., Leda, Praha, 2000 Č-R konverzace, Žofková, Hříbková, Leda, Praha, 2006 3) Gramatika Ruská gramatika v kostce, Balcar, Leda, 2005

Další komentáře

Předmět je dovoleno ukončit i mimo zkouškové období.
Předmět je vyučován každoročně.
Výuka probíhá každý týden.

• Statistika zápisu (nejnovější)