UZB002 Basic Course in Education

Faculty of Arts
Autumn 2003
Extent and Intensity
1/1/0. 6 credit(s). Type of Completion: zk (examination).
Teacher(s)
Mgr. Vlastimil Čiháček, Ph.D. (lecturer)
doc. Mgr. Petr Novotný, Ph.D. (lecturer)
Mgr. Karel Ouroda (lecturer)
Mgr. Petra Rychecká (lecturer)
Mgr. Kateřina Trnková, Ph.D. (lecturer)
doc. Mgr. Jiří Zounek, Ph.D. (lecturer)
Guaranteed by
prof. PhDr. Milan Pol, CSc.
Department of Educational Sciences – Faculty of Arts
Contact Person: Ivana Klusáková
Timetable
Mon 15:00–16:35 49, Wed 18:20–19:55 4
  • Timetable of Seminar Groups:
UZB002/1: No timetable has been entered into IS. V. Čiháček
UZB002/2: No timetable has been entered into IS.
UZB002/3: No timetable has been entered into IS. V. Čiháček
Course Enrolment Limitations
The course is offered to students of any study field.
The capacity limit for the course is 105 student(s).
Current registration and enrolment status: enrolled: 0/105, only registered: 0/105, only registered with preference (fields directly associated with the programme): 0/105
Course objectives
Subject "Basics of Pedagogy" offer to students a view to methods, targets, forms and subject of educational processes. Offer a summary of the teacher, pupils, pedagogy communication, of curriculum and other problems of contemporary pedagogy.
Syllabus (in Czech)
  • 1. Pedagogika - její cíl,předmět, postavení, metody. 2. Struktura vědního oboru pedagogika - pedagogické discíplíny a jejich aktuální a naléhavé problémy 3. Základní pojmy výchovy a vzdělání 4. Učitel - ústřední činitel výchovně-vzdělávacích procesů? 5. Žák - subjekt výchovy a vzdělávání, učební styly studentů, nerovnosti ve vzdělávání 6. Kurikulum - jeho vymezení a typologie 7. Škola - proměny vnímání instituce školy, vnitřní rozvoj školy 8. Výchovně - vzdělávací soustava v České republice. 9. Ped. myšlení 20. století u nás i ve světě. 10. Informační prostředí školy současnosti. 11. Alternativní školství. 12. Problémy současné školy.
Literature
  • PRŮCHA, Jan, Eliška WALTEROVÁ and Jiří MAREŠ. Pedagogický slovník. 2. rozš. a přeprac. vyd. Praha: Portál. 328 s. ISBN 80-7178-252-1. 1998. info
  • KASÍKOVÁ, Hana. Kooperativní učení, kooperativní škola. Vyd. 1. Praha: Portál. 147 s. ISBN 80-7178-167-3. 1997. info
  • Moderní pedagogika. Edited by Jan Průcha. 1. vyd. Praha: Portál. 495 s. ISBN 80-7178-170-3. 1997. info
  • JŮVA, Vladimír and Vladimír JŮVA. Úvod do pedagogiky. 3. dopl. vyd. Brno: Paido. 108 s. ISBN 80-85931-39-7. 1997. info
  • PRŮCHA, Jan. Alternativní školy. 2. upr. vyd. Praha: Portál. 106 s. ISBN 80-7178-072-3. 1996. info
  • Moderní vyučování. Edited by Geoffrey Petty, Translated by Štěpán Kovařík. 1. vyd. Praha: Portál. 380 s. ISBN 80-7178-070-7. 1996. info
  • JŮVA, Vladimír. Úvod do pedagogiky. 2., rozš. vyd. Brno: Paido. 95 s. ISBN 8085931060. 1995. info
  • PAŘÍZEK, Vlastimil. Obecná pedagogika. Vyd. 1. Praha: Karolinum. 71 s. ISBN 80-7066-339-1. 1994. info
  • Otevřené učení ve 28 krocích. Edited by Bernd Badegruber, Translated by Pavel Kouba. 1. vyd. Praha: Portál. 118 s. ISBN 80-85282-76-3. 1994. info
  • VORLÍČEK, Chrudoš. Úvod do pedagogiky [Vorlíček, 1994]. 1. vyd. Praha: Karolinum. 115 s. ISBN 80-7066-982-8. 1994. info
Assessment methods (in Czech)
1 hod přednáška + 1 hod seminář. Podmínkou pro získání 3 kreditů je vykonání zkoušky. Její formu a rozsah určí každý přednášející. Rovněž další požadavky týkající se zakončení kurzu budou specifikovány v konkrétních skupinách.
Language of instruction
Czech
Further Comments
The course is taught annually.
Listed among pre-requisites of other courses
The course is also listed under the following terms Autumn 1999, Autumn 2000, Autumn 2001, Autumn 2002, Autumn 2004, Autumn 2005, Autumn 2006, Autumn 2007, Autumn 2008, Autumn 2009, Autumn 2010, Autumn 2011, Autumn 2012, Autumn 2013, Autumn 2014, Autumn 2015, Autumn 2016, Autumn 2017, Autumn 2018, Autumn 2019, Autumn 2020, Autumn 2021, Autumn 2022, Autumn 2023, Autumn 2024.
  • Enrolment Statistics (Autumn 2003, recent)
  • Permalink: https://is.muni.cz/course/phil/autumn2003/UZB002