A student focus on one art subject and elaborate project according to task chosen lector.
Tuition form: individual task and consultation.
Accent is on a students self-depending creative activity.
Syllabus
A student focus on one art subject and elaborate project according to task chosen lector.
Tuition form: individual task and consultation.
Accent is on a students self-depending creative activity.
Literature
ZHOŘ, Igor. Vysoká škola výtvarných umění - brněnský sen a skutečnost. (University of creative education - a Brno dream and reality). Brno: Moravská galerie, 1994. ISBN 80-7027-007-1. info
ZHOŘ, Igor. Výtvarná výchova v projektech. 2. vyd. Havlíčkův Brod: Tobiáš, 1997. 87 s. ISBN 80-85808-49-8. info
ZHOŘ, Igor. Klíče k sochám : čtení o sochách a sochařích. Praha: Albatros, 1989. info
ZHOŘ, Igor. Historie výtvarných škol v Brně a jejich podíl na umělecké situaci města v posledních šesti desítiletích. 1967. 292 s. info
ZHOŘ, Igor. Oleg Sus a Křížovnická škola (Oleg Sus and the Křížovnice school). Brno: Masarykova univerzita Brno, 1994. ISBN 80-210-0122-5. info
ZHOŘ, Igor. Princip seriality aneb standardizace jedinčného. (The principle of seriesness or standardization of unique). Brno: Moravská galerie, 1993. ISBN 80-7027-026-8. info
ZHOŘ, Igor. Výtvarná výchova v projektech. 1. vyd. Havlíčkův Brod: Tobiáš, 1996. 87 s. ISBN 80-85808-30-7. info
ZHOŘ, Igor. Úvaha nad komplexní estetickou výchovou (Some thoughts about a complex aesthetic education). Ostrava: Ostravská univerzita, 1994. ISBN 80-704207-9-0. info
ZHOŘ, Igor. Proměny soudobého výtvarného umění. 1. vyd. Praha: Státní pedagogické nakladatelství, 1992. 165 s. ISBN 80-04-25555-8. info
Teaching methods
Individual consultation, project.
Assessment methods
individual defence of semestral work
Further Comments
Study Materials
The course is taught annually.
The course is taught: every week.