Information System of Masaryk University 

ICT in management of Czech primary schools from point of view of heads

česky | in English

ZOUNEK, Jiří. ICT in management of Czech primary schools from point of view of heads (ICT in management of Czech primary schools from point of view of heads). In Dealing with Diversity: a Key Issue for Educational Management. Brno: Masarykova univerzita v Brně, 2005. p. 62-63, 2 pp. ISBN 80-210-3821-7.
Other formats:   BibTeX LaTeX RIS
Basic information
Original name ICT in management of Czech primary schools from point of view of heads
Name in Czech ICT v řízení českých základních škol pohledem ředitelů
Name (in English) ICT in management of Czech primary schools from point of view of heads
Authors ZOUNEK, Jiří (203 Czech Republic, guarantor).
Edition Brno, Dealing with Diversity: a Key Issue for Educational Management, p. 62-63, 2 pp. 2005.
Publisher Masarykova univerzita v Brně
Other information
Original language English
Type of outcome article in proceedings
Field of Study Pedagogika a školství
Country of publisher Czech Republic
Confidentiality degree není předmětem státního či obchodního tajemství
Type Článek ve sborníku
RIV identification code RIV/00216224:14210/05:00012810
Organization unit Faculty of Arts
ISBN 80-210-3821-7
Keywords in English ICT; school; school management; headmaster
Tags headmaster, ICT, school, school management
Links GP406/03/P119, research and development project.
Changed by Changed by: doc. Mgr. Jiří Zounek, Ph.D., učo 1752. Changed: 1. 2. 2006 13:36.
Abstract
The poster is focused on the relation between ICT and school management, mapping the issues from several point of view. It shows how ICT are, according to the respondents, generally important for management of present-day Czech primary schools, in which areas of school management ICT are used most extensively, and where headmasters look for support when dealing with problems associated with modern technologies. The next part of the poster presents the achievements of headmasters at their schools in association with ICT implementation into school management and sums up where they identify utilizable reserves.
Abstract (in Czech)
Autor se soustřeďuje na vztah ICT a řízení školy a tuto problematiku mapuje z několika úhlů pohledu. Ukazuje, jak jsou ICT, podle respondentů, obecně významné pro řízení dnešní české základní školy, v jakých oblastech řízení školy jsou ICT používány nejvíce, kde hledají ředitelé oporu při řešení problémů týkajících se moderních technologií. V další části posteru autor prezentuje, co se ředitelům v jejich školách v oblasti implementace ICT do řízení školy podařilo a kde spatřují využitelné rezervy.
Odevzdání do RIVu
RIV10A, GA0, 19. 4. 2010 10:22.59, RIV/00216224:14210/05:00012810
PrintDisplayed: 19. 6. 2013 23:13

Other references: 


Go to top | Current date and time: 19. 6. 2013 23:13, Week 25 (odd)

Contact: istech(zavináč/atsign)fi(tečka/dot)muni(tečka/dot)cz, Office for Studies, access rights administrators, is-technicians, e-technicians, IT support | learn more about Information System