Má diplomová práce "Phonetische Übungen für Schüler mit
besonderen Bildungsbedürfnissen" je zaměřena na jedno z
nejdiskutovanějších témat naší společnosti a to na výuku
fonetiky u žáků se speciálními vzdělávacími potřebami v cizím
jazyce, konkrétně němčině. V teoretické části se zabývám nejen
jazykovědnou disciplínou - fonetika a fonologie, ale i
poruchami učení, které se týkají daného žáka šestého ročníku. V
kasuistice blíže popisuji žáka i jeho rodinu. Je zde zahrnuta i
zpráva z pedagogicko-psychologické poradny, kde jsou uvedeny
žákovi poruchy a doporučení pro školní práci. Pro školní rok
2007/2008 byla navrhnuta spolupráce asistenta pedagoga. V
praktické části se zabývám nejen fonetickými cvičeními, která
jsou uvedena v učebnicích "Start mit Max" a "Spass mit Max 1",
ale vyzkoušela jsem i metody z jiných zdrojů nebo jsem si je
sama vymyslela a zároveň hodnotím výsledky, kterých žák dosáhl.