MASARYKOVA UNIVERZITA

                                   PEDAGOGICKÁ FAKULTA

                                     

   

                               KATEDRA SPECIÁLNÍ PEDAGOGIKY



















   









                     Využití počítačů na 1. stupni základní školy se zaměřením

                             na výukové programy a výukové WWW stránky



                                          Bakalářská práce

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

                                                             Brno 2006

   Vedoucí bakalářské práce:                                                      Vypracovala:

   MUDr. Petr Kachlík, Ph.D.                                                    Eva Krobůčková

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   Čestné prohlášení:

   

   

   

   

   Prohlašuji, že jsem bakalářskou práci zpracovala samostatně a použila jen literaturu a prameny
   uvedené v seznamu literatury.

   Souhlasím, aby práce byla uložena v knihovně Pedagogické fakulty Masarykovy univerzity a
   zpřístupněna ke studijním účelům.

   

   

                                                                                                
   ................................

   

   

   

   

   

   Úvod.........................................................................................5     

   1.  Přínos počítačů pro výuku a učení ....................................................6

   2.  Rámcový vzdělávací program a počítač ............................................. 7

   3.  Počítač -- nástroj v práci učitele  ..................................................... 9

         3.1. Hlavní přínos počítačových programů........................................10

         3.2. Počítač -- nástroj kompenzace vad a poruch učení ...........................11

         3.2.1. Užití počítačových programů pro nápravu SPU .........................11

         3.2.2. Návrh užití počítače ..........................................................12

         3.2.3. Kategorizace hlavních problémů ...........................................12

      

   4.  Využití počítačů  při výuce na I. stupni základní školy .......................... 14

         4.1. Český jazyk a počítač .......................................................... 14

         4.2. Matematika a počítač  ...........................................................14

         4.3. Vlastivěda a počítač  ...........................................................14

         4.4. Přírodověda a počítač ..........................................................15

   

   5.  Materiál a metodika  .................................................................16

          5.1. Použité metody  ............................................................... 16

   

   6.  Analýza zdrojů  ........................................................................17

         6.1. Zdroje a software u počítače jako nástroje v práci učitele .................17

         6.2. Zdroje a software u SPU ......................................................18

         6.3. Zdroje a software při výuce českého jazyka ................................20

         6.4. Zdroje a software při výuce matematiky ....................................24

         6.5 Zdroje a software při výuce vlastivědy .......................................27

         6.6. Zdroje a software při výuce přírodovědy ................................... 32

   

   7.  Výsledky dotazníkového šetření ...................................................36                          

   8.  Závěr  ..................................................................................38 

   9.  Seznam použité literatury .............................................................39

   10. Seznam příloh  ...........................................................................42             

   

           

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

      "Budoucnost je ve spojení technologických možností

                       počítače s dovednostmi učitelů."

   

   

   

                                                                                      Bill Gates