Archiv závěrečné práce Michal Jílek PdF N-SS UOPST kombin.

Mgr. Michal Jílek

Hygiena a bezpečnost práce v úseku praktického výcviku

Hygiene and safeness work in section practical training MTC

Anotace: Bezpečnost a ochrana zdraví při práci vychází z rizikových situací vyskytující se v různých pracovních profesích. Toto téma jsem zvolil z důvodu rizika, které nastává především ve strojních oborech praktické výuky.

Abstract: Safety and health protection at work coming – out from risksituations in various work professions. I chose this theme of the reason which of the risk in mechanical field of practical education.

BOZP, bezpečnost a ochrana zdraví, bezpečnost práce, odborný výcvik, výuka, učitel odborného výcviku, legislativa, žák, student. BOZP = bezpečnost a ochrana zdraví, žák – student. BOZP = bezpečnost a ochrana zdraví, žák – student. BOZP, student. BOZP, student.

Zadání: ymezení řešené problematiky a základních pojmů (dle tématu práce) Bezpečnost a ochrana zdraví při práci vychází z rizikových situací vyskytující se v různých pracovních profesích. Toto téma jsem zvolil z důvodu rizika, které nastává především ve strojních oborech praktické výuky. a) Bezpečnost práce – vymezení pojmu b) Učitelův přístup v praktické výuce k danému tématu - Bozp c) Výchova k BOZP d) Právní bezpečnostní normy 2. Shrnutí dosavadního stavu řešení či poznání (stručná rešerše, východisko pro cíl práce, formulace výzkumných problémů apod.) a) Shromáždění literatury a materiálů týkajících se Bozp b) Studium literatury c) Následný výzkum v střediscích Sou praktického výcviku v souvislosti k Bozp 3. Cíl a) Analýza Bozp v Sou b) Vyhodnocení získaných údajů c) Návrh – opatření, k efektnímu zlepšování Bozp v praktické výuce Sou 4. Pracovní postup (přístup k řešení, metody, techniky, nástroje apod.) Během roku budu shromažďovat materiály týkající se Bozp a prostuduji je, následně navážu na praktickou část, navštívím pracoviště SOU, kde provedu průzkum BOZP a dodržování pracovní hygieny a zde použiji metody rozhovoru. V závěru provedu vyhodnocení informací. 5. Organizační, materiální a finanční zabezpečení práce (časový harmonogram práce aj.) a) květen – září 2010, studium materiálů k teoretické části práce a následný záznam b) září - prosinec 2010, praktická část, návštěva několika Sou – pracoviště OV c) leden – březen 2011, kontrola, vyhodnocení, uzavření práce 6. Předpokládané využití výsledků (způsoby prezentace, publikace apod.) Údaje zpracuji do tabulek i grafů, v předložené práci budou použity také fotografie, a prezentace bude možno doplnit také v PowerPoint. 7. Literatura 1.Strojnická technologie pro střední průmyslové školy nestrojnické, Jungmann, B., Krejčok, V. Praha, 1966. 14-528/65-II-3. 148s 2.Mistr a výchova učňů. Čepek, P., Hyblík, F., Švanda, I Praha, 1975. 273s. 3.Odborný výcvik – metodická příručka pre výchovných pracovníkov v učňovských zariadeniach, Bratislava, Ižo, M., Forro, A., Pilárik, M. SPN 1975.č. 67-063-75. 301s. 4.Mistr a bezpečnost při práci, Hejl a kol., Práce 1973 5.Hygiena a bezpečnost práce, V. Stěpanov, VŠZ Praha 1981 Váš projekt byl schválen a vložen do ISU můžete si ho v Isu zaregistrovat Strach …víceméně

Jazyk práce: čeština