Skočit na navigaci

Informační systém Masarykovy univerzity

Archiv závěrečné práce Lucie Ambrosová PdF N-SPD SPZP

IS MU

česky | in English

Adresa v ISu:

Masarykova univerzita

Pedagogická fakulta

magisterský studijní program/obor:
Speciální pedagogika/Speciální pedagogika

Práce na příbuzné téma

Rozvoj alternativní komunikace u žáků s poruchou autistického spektra
2010, Mgr. Jana Vostrčilová
Využití metody VOKS k rozvoji komunikačních dovedností u žáků s autismem
2009, Bc. Pavlína Tatarková
Komunikační systémy v edukaci žáků s mentálním postižením
2009, Mgr. et Mgr. Michaela Kopincová
Komunikace jedinců s autismem prostřednictvím systému PECS
2009, Mgr. Kateřina Fejfušová
Alternativní a augmentativní komunikace u dětí s autismem
2008, Bc. Petra Ševčíková
Rozvoj komunikačních schopností u dětí s autismem
2011, Bc. Vendula Ondráčková
Možnosti vzdělávání autistických dětí v Jihočeském kraji
2006, Mgr. Eva Hemberová
Specifika při výuce lyžování dětí s poruchami autistického spektra
2011, Mgr. Tereza Možná
Všechny práce

Mgr. Lucie Ambrosová

Aplikace komunikační metody VOKS u jedinců s poruchami autistického spektra

Application of communication method VOKS with individuals with autism spectrum disorders

Anotace: Diplomová práce se zabývá problematikou komunikační metody VOKS u žáků s poruchami autistického spektra. V úvodních kapitolách jsou vymezeny pojmy poruchy autistického spektra a mentální postižení. Ve třetí kapitole jsou popsána specifika v komunikaci těchto jedinců, pojem AAK a poté následuje teoretické seznámení s hlavní metodou zájmu, tedy komunikační metodou VOKS. Výzkumný projekt je analýza několika případových studií.

Abstract: Diploma thesis is concerned in problems of communication method VOKS with pupil with autistic spectrum disorders. In opening chapters the concept of autism spectrum disorders and mental impairment are defined. In the third chapter are described specifics in way of communication of these individuals, concept of AAC and in following part is theoretical introduction about method of main interest, communication method VOKS. Experimental project analyses a few casuistic cases of pupil with autism.

Poruchy autistického spektra, pervazivní vývojové poruchy, autismus, triáda postižení, dětský autismus, atypický autismus, syndrom fragilního X chromozomu, mentální postižení, komunikace, alternativní a augmentativní komunikace, Výměnný obrázkový komunikační systém – VOKS. Autism spectrum disorders, pervasive developmental disorders, autism, triad features, childhood autism, atypical autism, fragile X syndrome, mental impairment, communication, alternative and augmentative communication, Výměnný obrázkový komunikační systém – VOKS.

Jazyk práce: čeština

Zadáno/změněno 12. 5. 2010 10:25, Eva Daňková
Záznam založen 22. 3. 2010 09:48, Eva Daňková
Zveřejnit od 26. 4. 2010 13:00, Eva Daňková
Práce převzata 26. 4. 2010 13:00, Eva Daňková

Obhajoba diplomové práce

Proběhla 11. 5. 2010, práce byla úspěšně obhájena.

Vedoucí:

PhDr. Barbora Bočková, Ph.D., KSpecPed PdF MU, Katedra speciální pedagogiky - Pedagogická fakulta

Oponent:

doc. PaedDr. Jiřina Klenková, Ph.D., KSpecPed PdF MU

oponentský posudek (IS automaticky)

Plný text práce

Diplomova_prace_-_Lucie_Ambrosova.pdf (IS automaticky)

Literatura:

SCHOPLER, Eric a Gary B. MESIBOV. Autistické chování. Vyd. 1. Praha: Portál, 1997. 303 s. ISBN 80-7178-133-9.
NESNÍDALOVÁ, Růžena. Extrémní osamělost : autistické projevy u dětí a "pseudoautismus" dospělých. Praha: Avicenum, 1973.
ZVOLSKÝ, Petr. Speciální psychiatrie. 1. vyd. Praha: Univerzita Karlova, vydavatelství Karolinum, 1996. 206 s. ISBN 80-7184-203-6.
KUBOVÁ, Libuše. Alternativní komunikace, cesta ke vzdělávání těžce zdravotně postižených dětí. Praha: Tech-Market, 1996. 45 s., [17. ISBN 80-902134-1-3.
HARTL, Pavel a Helena HARTLOVÁ. Psychologický slovník [Portál, 2000]. Vyd. 1. Praha: Portál, 2000. 774 s. ISBN 80-7178-303-.
JANOVCOVÁ, Zora. Alternativní a augmentativní komunikace :učební text. 1. vyd. Brno: Masarykova univerzita v Brně, 2003. 48 s. ISBN 80-210-3204-9.
JELÍNKOVÁ, Miroslava. Autismus. I., Problémy komunikace dětí s autismem. Praha: Institut pedagogicko-psychologického poradenství ČR, 1999. 10 l., [5].
JELÍNKOVÁ, Miroslava. Autismus. II., Problémy v sociálních vztazích dětí s autismem. Praha: Institut pedagogicko-psychologického poradenství ČR, 2000. 19 l.
JELÍNKOVÁ, Miroslava. Autismus. III., Problémy s představivostí u dětí s autismem. Praha: Institut pedagogicko-psychologického poradenství ČR, 2000. 14 s.
JELÍNKOVÁ, Miroslava a Radovan NETUŠIL. Autismus. V., Hra a hračka v životě dítěte s autismem. Praha: Institut pedagogicko-psychologického poradenství ČR, 2001. 36 s.
JELÍNKOVÁ, Miroslava. Autismus. VI., Diagnostika a možnosti korekce chování u klientů s autismem. Praha: Institut pedagogicko-psychologického poradenství ČR, 2002. 26 s.
Biologické aspekty autismu : (ze zahraničních materiálů). Praha: Modrý klíč, 2002. 36 s.
O autismu : sborník příspěvků z mezinárodní konference. Edited by Vlastimil Čiháček. Brno: Masarykova univerzita, 1998. 32 s.
KLENKOVÁ, Jiřina. Vývoj řeči u tělesně, mentálně a zrakově postižených dětí. In VÍTKOVÁ, Marie. Integrativní speciální pedagogika. Integrace školní a sociální. 2. vyd. Brno: Paido Brno, 2004. od s. 123 - 137, 15 s. Edice pedagogické literatury. ISBN 80-7315-071-9.
KLENKOVÁ, Jiřina. Alternativní a augmentativní komunikační systémy. In VÍTKOVÁ, Marie. Integrativní speciální pedagogika. 2. vyd. Brno: Paido Brno, 2004. od s. 147 - 152, 6 s. Edice pedagogické literatury. ISBN 80-7315-071-9.
KLENKOVÁ, Jiřina. Logopedie - interdisciplinární vědní obor. In VÍTKOVÁ, Marie. Integrativní speciální pedagogika. Integrace školní a sociální. 2. vyd. Brno: Paido Brno, 2004. od s. 106 - 122, 17 s. Edice pedagogické literatury. ISBN 80-7315-071-9.
MÜHLPACHR, Pavel. Autismus. In VÍTKOVÁ, Marie. Integrativní speciální pedagogika. první. Brno: MSD, 2004. ISBN 80-7315-071-9.
OPATŘILOVÁ, Dagmar. Výchova a vzdělávání dětí a žáků s autismem. In PIPEKOVÁ, Jarmila. Kapitoly ze speciální pedagogiky. 2. rozšířené a přepracované. Brno: Paido, 2006. od s. 309 - 328, 19 s. ABA012. ISBN 80-7315-120-0.
Defektologický slovník. Edited by Tomáš Edelsberger - Miloš Sovák - Ludvík Edelsberger. 3. upr. vyd. Jinočany: H & H, 2000. 418 s. ISBN 808622765.
PEETERS, Theo. Autismus :od teorie k výchovně-vzdělávací intervenci. 1. české vyd. Praha: Scientia, 1998. 169 s. ISBN 80-7183-114-X.
VÁGNEROVÁ, Marie. Psychopatologie pro pomáhající profese. Vyd. 3., rozš. a přeprac. Praha: Portál, 2004. 870 s. ISBN 80-7178-802-3.
Dětský autismus :přehled současných poznatků. Edited by Michal Hrdlička - Vladimír Komárek. Vyd. 1. Praha: Portál, 2004. 206 s. ISBN 80-7178-813-9.
HOWLIN, Patricia. Autismus u dospívajících a dospělých :cesta k soběstačnosti. Vyd. 1. Praha: Portál, 2005. 295 s. ISBN 80-7367-041-0.
ATTWOOD, Tony. Aspergerův syndrom :porucha sociálních vztahů a komunikace. Translated by Dagmar Brejlová. Vyd. 1. Praha: Portál, 2005. 203 s. ISBN 80-7178-979-8.
RICHMAN, Shira. Výchova dětí s autismem :aplikovaná behaviorální analýza. Translated by Miroslava Jelínková. Vyd. 1. Praha: Portál, 2006. 127 s. ISBN 80-7367-102-6.
KLENKOVÁ, Jiřina. Logopedie :narušení komunikační schopnosti, logopedická prevence, logopedická intervence v ČR, příklady z praxe. Vyd. 1. Praha: Grada, 2006. 224 s. ISBN 80-247-1110-9.
BAZALOVÁ, B. Psychopedie. In PIPEKOVÁ, J. Kapitoly ze speciální pedagogiky. 2., rozšířené a přepracované. Brno: Paido, 2006. 16 s. 2. vydání. ISBN 80-7315-120-0.
KLENKOVÁ, Jiřina. Logopedie. In PIPEKOVÁ, Jarmila. Kapitoly ze speciální pedagogiky. 2., rozšířené a přepracované. Brno: Paido, 2006. 13 s. edice pedagogické literatury. ISBN 80-7315-120-0.
THOROVÁ, Kateřina. Poruchy autistického spektra :dětský autismus, atypický autismus, Aspergerův syndrom, dezintegrační porucha. Vyd. 1. Praha: Portál, 2006. 453 s. ISBN 80-7367-091-7.
VERMEULEN, Peter. Autistické myšlení. Translated by Iva Strnadová. Vyd. 1. Praha: Grada, 2006. 130 s. ISBN 80-247-1600-3.
Mami, je to člověk, nebo zvíře? :myšlení dítěte s autismem. Edited by Hilde De Clercq. Vyd. 1. Praha: Portál, 2007. 102 s. ISBN 978-80-7367-235.
Agrese u lidí s mentální retardací a s autismem. Edited by Věra Čadilová - Hynek Jůn - Kateřina Thorová. Vyd. 1. Praha: Portál, 2007. 243 s. ISBN 978-80-7367-319.
VALENTA, Milan a Oldřich MÜLLER a Marie VÍTKOVÁ. Psychopedie. 3 aktual. a rozšířené vyd. Praha: Parta Praha, 2007. 386 s. Pedagogická literatura. ISBN 978-80-7320-099-2.
BARTOŇOVÁ, Miroslava a Barbora BAZALOVÁ a Jarmila PIPEKOVÁ. Psychopedie. Texty k distančnímu vzdělávání. Brno: Paido, 2007. 150 s. 1. vydání. ISBN 978-80-7315-144-7.
Logopedický slovník :[terminologický a výkladový]. Edited by Josef Dvořák. 3. dopl. a rozš. vyd. Žďár nad Sázavou: Logopedické centrum, 2007. 248 s. ISBN 978-80-902536-6.
Speciální pedagogika :edukace a rozvoj osob se somatickým, psychickým a sociálním znevýhodněním. Edited by Slavomil Fischer - Jiří Škoda. Vyd. 1. Praha: Triton, 2008. 205 s. ISBN 978-80-7387-014.
GILLBERG, Christopher a Theo PEETERS. Autismus - zdravotní a výchovné aspekty :výchova a vzdělávání dětí s autismem. Vyd. 3. Praha: Portál, 2008. 122 s. ISBN 978-80-7367-498.
Česká psychopedie :speciální pedagogika osob s mentálním postižením. Edited by Marie Černá. Vyd. 1. Praha: Karolinum, 2008. 222 s. ISBN 978-80-246-1565.
BONDY, Andy a Lori FROST. Vizuální komunikační strategie v autismu. Vyd. 1. Praha: Grada, 2007. 129 s. ISBN 978-80-247-2053.
ČADILOVÁ, Věra a Zuzana ŽAMPACHOVÁ. Strukturované učení :vzdělávání dětí s autismem a jinými vývojovými poruchami. Vyd. 1. Praha: Portál, 2008. 405 s. ;. ISBN 978-80-7367-475.
LECHTA, Viktor. Symptomatické poruchy řeči u dětí. Vyd. 2. Praha: Portál, 2008. 191 s. ISBN 978-80-7367-433.
PRŮCHA, Jan a Eliška WALTEROVÁ a Jiří MAREŠ. Pedagogický slovník. 6., rozš. a aktualiz. vyd. Praha: Portál, 2009. 395 s. ISBN 978-80-7367-647.
KNAPCOVÁ, Margita. Výměnný obrázkový komunikační systém - VOKS. 2. vyd. Praha: Institut pedagogicko-psychologického poradenství ČR, 2006. ISBN 80-86856-14-3.
KLENKOVÁ, Jiřina. Edukace žáků s narušenou komunikační schopností. In Vítková, M. (ed.). Integrativní školní (speciální) pedagogika : základy, teorie, praxe. 2. vyd. Brno: MSD, 2004. ISBN 80-86633-22-5.
KREJČÍŘOVÁ, D. Autismus. VII., Diagnostika poruch autistického spektra. Praha: Institut pedagogicko-psychologického poradenství ČR, 2003.
LAUDOVÁ, L. Náhradní komunikační systémy. Alternativní a augmentativní komunikace. In Klinická logopedie. 2., aktualizované. Praha: Portál, 2007. 615 s. ISBN 978-80-7367-340-6.
PEČEŇÁK, J. Diagnostika dětského autismu. In Lechta, V. a kol. Diagnostika narušené komunikační schopnosti. 1. vyd. Praha: Portál, 2003. od s. 262-279. ISBN 80-7178-801-5.
PIPEKOVÁ, Jarmila. Edukace žáků s mentálním postižením. In Vítková, M. (ed.). Integrativní školní (speciální) pedagogika : základy, teorie, praxe. 2. vyd. Brno: MSD, 2004. od s. 130-151. ISBN 80-86633-22-5.
ŠVARCOVÁ, Iva. Mentální retardace : vzdělávání, výchova, sociální péče. 3., aktualiz. a přeprac. Praha: Portál, 2006. 200 s. ISBN 80-7367-060-7.