Archiv závěrečné práce Michal Matula PdF B-SPE LNJ

Bc. Michal Matula

Erlebnispädagogik und ihre Anwendung im Deutschunterricht

Experiential Learning in Teaching German

Anotace: Zážitková pedagogika je moderní alternativou vzdělávacího procesu. Pomocí zážitků, o které je výuka obohacena, si studenti látku osvojí intenzivněji. V teoretické části své bakalářské práce s názvem Erlebnispädagogik und ihre Anwendung im Deutschunterricht shrnuji principy, na kterých zážitková pedagogika stojí. Dále rozvíjím myšlenku, zda je vhodné aplikovat postupy tohoto pedagogického směru při výuce německého jazyka. Následně popisuji konkrétní projevy zážitkové pedagogiky v praxi – praktická část práce prezentuje realizaci zážitkového kurzu v německém jazyce. V závěrečné části práce se věnuji analýze dat získaných v průběhu kurzu. Mezi dílčí cíle patří odpovědi na otázky, zda byl kurz pro účastníky přínosný, či například jestli by studenti preferovali tuto formu výuky. …víceméně

Abstract: Experiential pedagogy is a modern alternative of educational process. Through experiences that are added into lessons are students able to acquire learning more intensively. In theoretical part of the bachelor thesis, called Erlebnispädagogik und ihre Anwendung im Deutschunterricht are summed up principles on which is experiential pedagogy based. The question of whether it is appropriate to apply methods of this pedagogic approach to German language teaching. Further, the work describes concrete demonstrations of experiential learning in practice - practical part presents phases of experiential learning course in German language. The final part of the thesis is focused on analysis of data collected during the course. Among the partial aims of the thesis belongs the answers to the questions whether the course was for the participants beneficial, or for example, whether the students prefer this form of learning. …víceméně

zážitková pedagogika, zážitek, reflexe, zpětná vazba, interakční hry, sociální formy, programové oblasti, německý jazyk, zážitkový kurs, experiential pedagogy, experience, reflection, feedback, interactive games, social forms, programme areas, German language, experiential course

Jazyk práce: němčina