Skočit na navigaci

Informační systém Masarykovy univerzity

Archiv závěrečné práce Helena Hlaváčová PřF B-MA UM, FI:IO

IS MU

česky | in English

Adresa v ISu:

Masarykova univerzita

Přírodovědecká fakulta

bakalářský studijní program/obor:
Matematika/Matematika se zaměřením na vzdělávání

Práce na příbuzné téma

Metodika využití aplikované matematiky ve strojírenských předmětech
2012, Bc. Roman Brück
Výuka matematiky u žáků se sluchovým postižením
2011, Bc. Kristýna Havlíčková
Didaktické využití hraného historického filmu Pianista
2008, Mgr. Helena Výšková
Metody a užití goniometrických funkcí v elementární matematice
2011, Mgr. Radka Smýkalová, Ph.D.
Pojem funkce v učivu střední školy
2010, Mgr. Libuše Tesařová
Projektové vyučování v matematice na 1. st. ZŠ zaměřené na environmentální výchovu
2011, Mgr. Tereza Havlíková
Využití multimediálních zařízení pro tvorbu učebních opor
2007, Bc. Pavel Kicherer
Historická exkurze po slavkovském bojišti
2007, Mgr. Jan Rozbořil
Všechny práce

Bc. Helena Hlaváčová

Využití Flash animací při výuce matematiky

The use of the Flash animation in mathematics teaching

Anotace: Bakalářská práce "Využití Flash animací při výuce matematiky" se zabývá tvorbou interaktivních matematických výukových opor v programu Adobe Flash. Teoretická část práce pojednává o didaktických zásadách, které je nutné při tvorbě studijních opor respektovat. V následujících kapitolách je čtenář seznámen s možnostmi vývojového prostředí Flash pro tvorbu studijních opor do matematiky a s …víceméně

Abstract: The diploma thesis "The use of the Flash animation in mathematics teaching" deals with a development of interactive teaching supports for mathematics in the Adobe Flash platform. The theoretical part of this study is concerned with didactic principles that should be adhered in any teaching support focused on mathematics. Following chapter presents the potentialities of using Flash in mathematics …víceméně

Flash, učební opora, study support, didaktika, didactics, matematika, mathematics, goniometrie, trigonometry

Zadání: Vytvoření metodiky tvorby interaktivních výukových animací ve Flash pro výuku matematiky. Na konkrétní výukové opoře ukázat postup tvorby těchto opor, názorně ukázat základní postupy i specifika pro výuku matematiky. Cílovou skupinou budou studenti středních škol. Navrhnout metodiku použití opory učitelem při výuce. Ukázat způsob použití opory studenty při samostudiu i procvičování látky.

Jazyk práce: čeština

Zadáno/změněno 7. 7. 2010 10:27, Jindřiška Chlebečková
Záznam založen 27. 11. 2009 10:20, Jindřiška Chlebečková
Zveřejnit od 4. 6. 2010 09:50, Jindřiška Chlebečková
Práce převzata 4. 6. 2010 09:50, Jindřiška Chlebečková

Obhajoba bakalářské práce

Proběhla 2. 7. 2010, práce byla úspěšně obhájena.

Vedoucí:

doc. Ing. Jiří Hrbáček, Ph.D., KTechV PdF MU, Katedra technické a informační výchovy - Pedagogická fakulta

Oponent:

RNDr. Roman Plch, Ph.D., ÚMS Ústavy PřF MU

posudek_oponenta.pdf (IS automaticky)

Plný text práce

bakalarska_prace.pdf (IS automaticky)

Literatura:

HRBÁČEK, Jiří. Flash 1 - tvorba inteligentní grafiky - multimediální učebnice. Brno: MSD, spol. s.r.o Brno, 2007. 89 s. První. ISBN 978-80-7392-000-5.
HRBÁČEK, Jiří. Flash2, Základy programování v AS2-multimediální učebnice. první. Brno: MSD, spol. s.r.o. Brno, 2007. 74 s. první. ISBN 978-80-7392-001-2.