Bakalářská práce představuje problematiku tvorby pedagogických
náplní pro e-learningové systémy fyziky. Cílem první části bylo
seznámit se s vytvářením e-learningových systémů a navrhnout
možnosti a technologie, které je možné využít při tvorbě
pedagogických náplní pro laboratorní cvičení z fyziky. Na
základě zpracování první části práce autor aplikuje získané
poznatky na systém výuky fyziky na Univerzitě Obrany Brno.
Poslední část práce je věnována popisu a tvorbě pedagogických
náplní pro tento systém, které je možné nalézt v elektronické
příloze.