Novinky a zajímavosti ze světa IS MU - Blogy

Aplikaci KvIS si oblíbila řada vyučujících, kteří ji využívají jako aktivizační prvek při výuce nebo jako nástroj na rychlé otestování znalostí studentů. Vývojový tým Informačního systému Masarykovy univerzity (IS MU) aplikaci nadále vylepšuje a nyní přináší velmi poptávané rozšíření o dva nové typy otázek:

• Otázky s více správnými odpověďmi (Multiple choice)
• Otázky vyžadující zadání posloupnosti možností (Seřazování)

Příprava nových typů otázek v intuitivním formuláři je rychlá a snadná. Samozřejmostí je možnost přidat obrázek do zadání otázky nebo zapnout časování otázky. Nové typy otázek lze v jednom kvízu libovolně kombinovat s otázkami s jednou správnou odpovědí (Single choice).

Samotné hlasování vypadá v případě nových typů stejně jako u dosavadní „Single choice“. Studenti na svých zařízeních vidí buď pouze hlasovací tlačítka, nebo celé znění otázek a odpovědí, podle nastavení, které učitel zvolí při spouštění kvízu. Oproti „Single choice“ se však odpovědi neodesílají hned, ale až po kliknutí na tlačítko „Odeslat“.

Za otázku „Multiple choice“ student získá body, když zaklikne právě správné odpovědi. V otázce „Seřazování“ musí být pořadí možností bezchybné. Počet bodů za správně zodpovězenou otázku je odvislý od vybraného režimu bodování – kvíz na body (1 bod), nebo kvíz na rychlost (rozmezí 50–100 bodů).

Aplikaci KvIS naleznou vyučující v autentizované části IS MU → Záznamník učitele → Odpovědníky a kvízy .. KvIS.

Ostatní uživatelé naleznou aplikaci v autentizované části IS MU → dlaždice E-learning → Nepředmětový → KvIS.

Bližší podrobnosti o fungování aplikace se lze dočíst v nápovědě, která je dostupná v IS MU → Nápověda → [E-learning] → KvIS – aplikace pro aktivizaci studentů.

Informace o dřívějších zněnách v aplikaci KvIS jsou dostupné v novinkách Snazší připojení do aplikace KvIS nejen pro opozdilce a Osm měsíců s aplikací KvIS.

Dne 10. září 2025 se ve Velké aule Karla Engliše na Právnické fakultě MU konal již 15. ročník tradiční Open space konference (OSK) věnované e-learningu v Informačním systému Masarykovy univerzity (IS MU). Téma letošního ročníku neslo název „E-výuka: otázky a odpovědi“. Konference, pořádaná pod záštitou rektora MU, nabídla bohatý program zaměřený na sdílení zkušeností, praktické ukázky i diskuze o využívání e-learningových nástrojů a umělé inteligence ve výuce.

Úvodní příspěvek konference ukázal, jak lze diskusní fóra využít k rozvoji komunikačních dovedností studentů a jejich schopnosti reflektovat vlastní učení. Navázalo představení možnosti automatického generování výpočetních příkladů a nových možností zpětné vazby v Odpovědnících. První blok uzavřela přednáška na téma etiky využívání generativní AI ve výuce, která upozornila na bezpečné nakládání s daty a kritický přístup k umělé inteligenci.

Po přestávce byla prezentována praktická zkušenost vyučující s aplikací KvIS, využívanou pro rychlé ankety, testování znalostí a zaznamenávání docházky během výuky. Následující přednáška zhodnotila použití Vzájemného hodnocení pro reflexi a odpovědnost studentů, rozvoj metakognitivních dovedností a konstruktivní poskytování zpětné vazby. Druhý přednáškový blok byl uzavřen příspěvkem o kvalitní výuce, který zdůraznil význam spolupráce, mentoringu a kolegiálního učení při rozvoji pedagogické praxe.

Třetí část konferenčního programu otevřela prezentace nového e-learningového kurzu PhishProof, který byl vytvořen s využitím AI nástrojů pro tvorbu obsahu, videí a interaktivních materiálů. Následoval příspěvek zaměřený na moderní trendy v grafickém rozhraní LMS, kde byly představeny připravované úpravy IS MU s cílem zjednodušit orientaci studentů, zlepšit mobilní přístupnost Interaktivních osnov a nabídnout přehlednější strukturu materiálů. Závěrečná prezentace Novinky v IS MU shrnula nejnovější změny, zlepšení uživatelského prostředí a připravované aktualizace v e-learningových aplikacích IS MU.

Součástí konference byly také konzultační a inspirační stánky, kde bylo uživatelskou podporou IS MU poskytováno poradenství k aplikacím jako KvIS, Odpovědníky či Vzájemné hodnocení. Tradičně byla součástí programu i soutěž o ceny zaměřená na anagramy názvů ISových aplikací. Celou konferencí byla provázena otázka: „Co má učitel, ale umělá inteligence nikdy mít nebude?“ V odpovědích přednášejících i publika se objevila shoda – lidskost, empatie, humor a opravdový zájem o studenty jsou aspekty, které dávají výuce skutečný smysl.

Podrobný průběh konferenčního dne shrnuje tento článek.

Anotace s prezentacemi, fotogalerie z letošní Open space konference i informace z předchozích ročníků jsou k dispozici na webových stránkách konference:
http://elportal.cz/osk2025/