NJII_3522 Celan and Bachmann

Faculty of Arts
Autumn 2011
Extent and Intensity
0/2. 3 credit(s). Type of Completion: k (colloquium).
Teacher(s)
Mgr. Richard Guniš (seminar tutor)
Guaranteed by
Mgr. Richard Guniš
Department of German, Scandinavian and Netherland Studies – Faculty of Arts
Timetable
each even Wednesday 10:50–12:25 K22
Course Enrolment Limitations
The course is also offered to the students of the fields other than those the course is directly associated with.
The capacity limit for the course is 20 student(s).
Current registration and enrolment status: enrolled: 0/20, only registered: 0/20, only registered with preference (fields directly associated with the programme): 0/20
fields of study / plans the course is directly associated with
there are 14 fields of study the course is directly associated with, display
Course objectives (in Czech)
Das Ziel des Kurses ist die Auseinandersetzung mit der Lyrik Bachmanns und Celans, Ergründen der Ursachen die zu diesem Schaffen den Anstoß gegeben haben, Herausarbeiten von Motiven und ihre Wandlung in der Zeit, die gegenseitige Beeinflussung und Anregung beider Dichter im Werk und Leben, sowie das Beleuchten des kulturgeschichtlichen Hintergrundes der 50-er und 60-er Jahre im deutschen Sprachraum und zuletzt auch die Analyse der Form und des Stils beider Dichter, ihre Behauptung und Rechtfertigung gegen den Aufruf von Adorno: Nach Auschwitz ein Gedicht zu schreiben, ist barbarisch.
Syllabus (in Czech)
  • - die unausgesprochene, ungeschriebene Formung der Celanschen und Bachmannschen Poetik durch Existentionelles der Vorkriegserfahrung, das Formende des Frühwerks der Kriegsjahre, die Analyse der reifen Form in den 50-er Jahren - die Gedichtbänder der 50-er Jahre: Themen, Motive, Gemeinsamkeiten, Unterschiede; der politische und kulturgeschichtliche Hintergrund der 50-er Jahre im deutschen Sprachraum - Wirtschaftswunder, Adenauer-Ära, Gruppe 47; Rezeption, Konfrontation mit der Öffentlichkeit - die Gedichte und Gedichtbänder der 60-er Jahre: Themen, Motive, Entwicklung, Gemeinsamkeiten, Unterschiede; das Problem der Sprache, der Rede und der Nationalidentität, das Problem Wort; Verinnerlichung, Zweifel, Reflexion des eigenen Werkes; Auseinandersetzung mit der Öffentlichkeit, den Medien, der Popularität, den Preisen und der Anerkennung; gemeinsame Freundschaften - Nelly Sachs - verarbeitet im Werk - 70-er Jahre: Tod - Gemeinsamkeiten, Unterschiede, Bedeutung und letzte Werke; Bewältigung des Schweigens und des Verschwiegenen durch Wörter, die Endphase der Poesie, Wunsch nach Sterblichkeit und Vergessen
Teaching methods (in Czech)
Vorlesung, Arbeit mit zur Verfügung gestellen Materialien, Interpretation ausgewählter Texte, Diskussion
Assessment methods (in Czech)
Durchgehende kleine Aufgaben während des Semesters und ihre mündliche Präsentation in der Stunde
Language of instruction
German
Further Comments
Study Materials
Teacher's information
http://www.youtube.com/user/paulantschell
  • Enrolment Statistics (recent)
  • Permalink: https://is.muni.cz/course/phil/autumn2011/NJII_3522