RJ_36 Anton Chekhov and the poets and writers semantically credible

Faculty of Arts
Autumn 2014
Extent and Intensity
0/0/0. 3 credit(s). Type of Completion: k (colloquium).
Teacher(s)
Prof. ATH Wojciech Gorczyca (lecturer), prof. PhDr. Ivo Pospíšil, DrSc. (deputy)
Guaranteed by
prof. PhDr. Ivo Pospíšil, DrSc.
Department of Slavonic Studies – Faculty of Arts
Contact Person: doc. PhDr. Jiří Gazda, CSc.
Supplier department: Department of Slavonic Studies – Faculty of Arts
Course Enrolment Limitations
The course is also offered to the students of the fields other than those the course is directly associated with.
The capacity limit for the course is 30 student(s).
Current registration and enrolment status: enrolled: 0/30, only registered: 0/30, only registered with preference (fields directly associated with the programme): 0/30
fields of study / plans the course is directly associated with
there are 29 fields of study the course is directly associated with, display
Course objectives (in Czech)
Цикл лекций по русской литературе, озаглавленный Антон Чехов и поэты, писатели семантически достоверны, создает картину достижений выдающихся представителей российской культуры, рассматриваемую в интертекстуальном и интеркультурном планах.

Кроме прозы Антона Чехова (рассказы Смерть чиновника, Хамелеон) и его драматургии (драма Три сестры + контекст МХАТ-а) автор дает интерпретацию избранных произведений Николая Гумилева и Анны Ахматовой, как представителей акмеизма, а также тeкcтoв Марины Цветаевой и Михаила Булгакова.

В обоих случаях в лекциях речь идет о ценностях «предмета» и «события», которые вскрываются с учетом установок когнитивной семантики по отношению к культурному фону и индивидуальным особенностям творческой лаборатории пиcaтeлeй и поэтов.

В случае поэзии Гумилева внимание автора сосредоточено на цикле стихотворений Путь конквистадоров, на избранных произведениях, относящихся к интерпретации истории, мифа и религии, которые сопоставляются с «антидостижениями» Валерия Брюсова в этой области.

Поэзию Ахматовой автор рассматривает с точки зрения жанровых особенностей интимного дневника, включая вопросы, касающиеся проблематики гендер (романтический профиль гендер) и пoэтики акмеизма.

Анализ поэзии Цветаевой направлен на две существенные проблемы:
- категорию Иного,
-явление феминизма (профиль модернистского и романтического гендер).

Поэзия Цветаевой анализируется с учетом таких понятий как категоризация «предмета», профиль «черного» и «белого», метафора in absentia, префигурация мифа.

Творчество Михаила Булгакова рассматривается в перспективе культурных исследований, касающихся этических и политических проблем по отношению к oбcтoятeльcтвaм жизни в СССР 20. и 30. гoдoв XX вeкa. На примере двух рассказов Булгакова Роковые яйца и Собачье сердце автор oбpaщaeт вимaниe нa достижения писателя в области применения художественных средств, связанных с пародией и гротеском, функционирующих в плане двойной антиутопии. Художественная структура романа Мастер и Маргарита анализируется в связи с двумя существенными категориями – вины и трусости, включая проблемы, связанные с художественной структурой романа.
Language of instruction
Russian
Further comments (probably available only in Czech)
Study Materials
The course is taught only once.
The course is taught: in blocks.
General note: termín blokového kurzu: 18.-21.11.2014, Út 11:30-14:00, St 10:15-13:30, Čt 9:10-12:25, Pá 9:10-12:25, posl. M01.
Information on the extent and intensity of the course: 5x4 hod. (celkem 20 hod. ).
  • Enrolment Statistics (recent)
  • Permalink: https://is.muni.cz/course/phil/autumn2014/RJ_36