Váháte, zda si vybrat tento studijní program? Zeptejte se nás na podrobnosti! - Studijní program: Český jazyk a literatura se zaměřením na vzdělávání - Diskuse
Máte nejasnosti ohledně toho, jak studium v tomto programu probíhá?
Zajímá vás, co vás v rámci tohoto studia čeká?
Volíte mezi příbuznými programy a potřebujete více podrobností?
Tápete, jakým směrem se může po absolvování tohoto programu ubírat vaše kariéra?
Neváhejte se zeptat na cokoli, co vás ohledně náplně vybraného programu zajímá!
Toto fórum neslouží pro dotazy spojené s administrativou přijímacího řízení, ty směřujte na e-mail: prihlaska@muni.cz, nebo se podívejte na nejčastěji kladené otázky a odpovědi: http://is.muni.cz/prihlaska/faq/.
Debora Kuciánová,
Dobrý den, ráda bych věděla, jestli v brzké době bude možnost tento obor studovat i kombinovaně (dálkově), vzhledem k aktuálnímu dění, kdy výuka tak jako tak probíhá distančně. Děkuji za odpověď.
Milá paní kolegyně, pro kombinované studium tohoto programu v současné době nemáme akreditaci. V kombinované formě v rámci celoživotního vzdělávání máme obor učitelství českého jazyka a literatury pro základní školy, které trvá 5 semestrů, určeno je však pouze absolventům magisterského studia učitelství jiných předmětů, tj. již vystudovaní učitelé si rozšiřují aprobaci o další předmět.
Co se týká distančního průběhu výuky: distanční výuka znamená (cituji z webových stran Národního ústavu odborného vzdělávání): "Distanční forma je samostudium, kdy výuka neprobíhá v učebnách a nevyžaduje se osobní účast učitelů a studentů ve škole. Student se školou komunikuje např. prostřednictvím počítačových interaktivních programů, e-mailu, internetu, záleží na možnostech školy, především její technické vybavenosti. Užívaným informačním technologiím jsou metodicky i didakticky přizpůsobeny veškeré učební pomůcky. Studenti ovšem nestudují zcela izolovaně, ale během studia celkem pravidelně komunikují se svými učiteli, kteří jim pomáhají studium organizovat a řídit, a se kterými mohou konzultovat případné studijní problémy. Student si víceméně sám určuje režim svého studia, což je velkou výhodou distanční formy studia."
V současné době u nás spíše probíhá výuka "online", při které je většina z nás se studenty v pravidelném osobním kontaktu přes počítač - učíme prostřednictvím MS Teams, komunikujeme se studenty vlastně osobně, i když se osobně nesetkáváme. Nejde tedy o distanční formu v tom smyslu, jak je vysvětlena výše.
Při nejbližší příležitosti se však zeptám, je-li v plánu akreditovat bakalářský obor vedle prezenční i v kombinované formě studia.
Co se týká distančního průběhu výuky: distanční výuka znamená (cituji z webových stran Národního ústavu odborného vzdělávání): "Distanční forma je samostudium, kdy výuka neprobíhá v učebnách a nevyžaduje se osobní účast učitelů a studentů ve škole. Student se školou komunikuje např. prostřednictvím počítačových interaktivních programů, e-mailu, internetu, záleží na možnostech školy, především její technické vybavenosti. Užívaným informačním technologiím jsou metodicky i didakticky přizpůsobeny veškeré učební pomůcky. Studenti ovšem nestudují zcela izolovaně, ale během studia celkem pravidelně komunikují se svými učiteli, kteří jim pomáhají studium organizovat a řídit, a se kterými mohou konzultovat případné studijní problémy. Student si víceméně sám určuje režim svého studia, což je velkou výhodou distanční formy studia."
V současné době u nás spíše probíhá výuka "online", při které je většina z nás se studenty v pravidelném osobním kontaktu přes počítač - učíme prostřednictvím MS Teams, komunikujeme se studenty vlastně osobně, i když se osobně nesetkáváme. Nejde tedy o distanční formu v tom smyslu, jak je vysvětlena výše.
Při nejbližší příležitosti se však zeptám, je-li v plánu akreditovat bakalářský obor vedle prezenční i v kombinované formě studia.