Masaryk University Language Centre, Departement at Faculty of Arts
1
Konference Kvalita jazykového vzdelávania na univerzitách v Európe VI
Bratislava
Lenka Zouhar Ludvíková
Martina Šindelářová Skupeňová

Obsah
Charakter konference
Realita x reklama
Přínos - inspirace
2

Charakter konference
Sekcia I
Kvalita edukačných programov vysokých škôl
Sekcia II
Kvalita jazykového vzdelávania na vysokých školách
Sekcia III
Profil učiteľa odborného jazyka na vysokej škole

Sekcia IV
Spoločný európsky referenčný rámec pre jazyky/Európske jazykové portfólio na vysokých školách
3

Realita x reklama
Administrativa
4
Výsledek obrázku pro univerzita komenského Fotka uživatele Martina Skupenova.

Realita x reklama
Organizace
▪18.00 - 19.00 Recepcia
▪
5

Reklama x realita
Sekce
Sekcia IV
Spoločný európsky referenčný rámec pre jazyky/Európske jazykové portfólio na vysokýchškolách
▪Štandardizácia jazykových programov na vysokých školách
▪Tvorba jazykových programov
▪Inovatívne prístupy k výučbe a osvojovaniu si jazyka
▪Hodnotenie a sebahodnotenie, testovanie
▪
6

Realita x reklama
▪9.20 -  9.40
Lenka Zouhar Ludvíková
Autonomy Support via Self Reflection
▪
▪9.00 - 9.20
Mária Igazová
Inovatívne metódy vo vyučovaní jazyka
▪9.20 - 9.40
Marie Hanzlíková, Ivana Mičínová
Kreativním a kritickým myšlením k rozvoji akademického psaní
▪9.40 - 10.00
Věra Eliašová
Reflexia v akademickom písaní
▪10.00 - 10.20
Milica Lacíková Serdulová
Inovačný cyklus premietnutý do kurzov odbornej angličtiny
▪
▪
7

Realita x reklama
Obsah
▪Eště nejsme jako v Koreji, tam studenti vedia priamo do internetu aj písať.
▪Studenti se musí to všechno naučit nazpaměť.
8

Přínos inspirace
Anne Holmen (University of Copenhagen):
More Languages for More Students
▪
9

Aktivita pro vás:
Anne Holmen, director of ……..
C_ _ _ _ _ _ _ _
_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
_ _ _
_ _ _ _ _ _ _ _
_ _ _ _ _ _ _ _
_ _ _
10

Aktivita pro vás:
Anne Holmen, director of ……..
CENTRE FOR
INTERNATIONALIZATION
AND
PARALLEL
LANGUAGE
USE
11

The Language Strategy – More languages for more students
Secondary school leaving exam  at _____ level.
X
„I find it VERY difficult to read many of the academic texts in English in the ___________________
programme.
There is a lot that I don´t understand and simply miss.“
12

The Language Strategy – More languages for more students
Secondary school leaving exam  at C1 level.
X
„I find it VERY difficult to read many of the academic texts in English in the Social Studies
programme.
There is a lot that I don´t understand and simply miss.“
13

Přínos inspirace
Věra Eliášová: Reflexia v akademickom písaní
Potřeba rozvoje psaní
+
Potřeba reflexe vlastního učení
=
Propojení
=
Psaní jako reflexivní proces
▪
14

Aktivita pro vás:
▪Značky, které vás obklopují
15

Aktivita pro vás:
▪Slogany značek, které vás obklopují
▪Váš slogan
16

Přínos inspirace
Johann Fischer a Nicole Wolder:
Task-based Testing: What is the Cutting Edge?
▪
17

Děkujeme za pozornost!
18